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相似文献
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1.
多媒体教室的核心设备是液晶投影机,其价格昂贵,十分娇嫩,在液晶投影机关机后,必须对投影机的灯泡和液晶显示板等关键元件进行吹风冷却,设置相关的延时保护电路,以延长投影机的使用寿命.本文就如何保护投影仪和延长使用寿命,设计出一款自动延时保护电路.  相似文献   

2.
投影仪灯泡是投影仪内部的易损元件,特别是在投影仪冷态开机时,瞬时冲击电流过大是造成灯泡损坏的主要原因。那么如何才能降低开机时的瞬时龟流,对灯泡实施有效的保护呢?本文介绍的投影仪灯泡自动限流保护器不但结构简单易制,而且经本人多次实验,学校的长期使用证明性能可靠,可作为投影  相似文献   

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一、问题的提出   彩色电视机是多媒体教学中大量使用的终端显示设备之一。为了保证彩色电视机的某些电路出现故障后不至于牵连损坏更多的元器件,以及显像管屏幕不产生过量对人体造成危害的 X射线,近些年来的彩色电视机一般都在电路中设置了多功能保护电路。保护电路的原理和电路形式大同小异,当电视机的某元件或电路发生变质性参数变化引起电路工作电压过高、电流过大时,保护电路就会启动,停止开关电源电路或行振荡电路的工作。只有当电视机的故障排除后重新接通电源,电路才能正常工作。   另外,由于保护电路的控制作用与电视…  相似文献   

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投影仪是电化教学中常用的教学设备,当其变压器损坏后,通常是拆下重绕或者换新,经试验,用可控硅调压电路进行代换,其效果令人满意。上图是其电路原理,图中2CTS是双向触发二极管,KS_1是小电流双向可控硅,耐压为600V,电流为2A,KS_2为大电流双向可控硅,耐压也是600V,电流为20A,负载R_L为24V/250W溴钨灯泡。此电路工作原理大致如下:接通电源,电源电压无论是上正下负,还是上负下正,都通过W、R_1、R_2给C_2充电,当C_2上的电压达到双向二极管的正向或反向转折电压时,2CTS突然转…  相似文献   

5.
目前,各种型号书写投影仪,虽然采用风扇帮助灯泡散热,但在使用时,灯泡的损坏率仍较高。这是因为灯丝的冷态电阻仅为正常工作阻值的十分之一,因此,在开灯的瞬间将有比额定值大十几倍的电流通过灯丝,往往导致灯泡过早的损坏。 为了延长灯泡的使用寿命,本人在投影仪内部设计安装了一个电子调压保护电路,使灯丝两端的电压由OV渐渐达到额定的电压值,避免了开灯瞬间浪涌电流的冲击,从而达到保护灯泡,延长灯泡使用寿命的目的,使投影仪灯泡在额定电压下寿命延长3~5倍。  相似文献   

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电路的保护     
<正>考点提炼1.常见考点:(1)串、并联电路的识别;(2)确定开关断开和闭合时电流表和电压表的测量对象;(3)欧姆定律的“同一性”和“同时性”的运用;(4)电功率公式与欧姆定律公式的有效融合与变通。2.易错点:(1)顾此失彼:不能从问题的整体来权衡考点,考虑了电流表,却忽略了小灯泡的额定电流;考虑了电流表和小灯泡,却又忽略了滑动变阻器允许通过的最大电流……题中往往还有小灯泡的额定电压、电压表的量程选择等问题缠绕在一起,  相似文献   

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动画投影仪     
这个投影仪虽然叫做动画投影仪,但并不是真正意义上的动画影像投影。它是利用两种不同颜色的光照射到双色画上,形成的动画效果。当红色光照射到画板上时,只能看到画板上蓝色的画像;当蓝色光照到画板时,就只能看到红色的画像。因为两色光不停地变幻,所以看上去动画效果就出现了!  相似文献   

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魔法投影仪     
正我们班是全校最后一个配备投影仪的班级,不公平呀!不公平!难道就是因为我们班最捣乱?反正卢涛是这么说的,卢涛是教导主任的儿子,和我是好朋友,学习也不怎么样,可是他没在我们班。我原来很羡慕他,自从我们班有了投影仪之后,他开始羡慕我。因为,我们班的投影仪有魔法。那是个周一,我一进教室,就看到了房顶上的那只大眼睛,直勾勾地盯着对面墙壁上的白色幕布。"哇呜喵——投影仪!"我怪叫着,"我们也可以用多媒体——""嚷什么嚷?"一声怒喝从门口传来,  相似文献   

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巧用投影仪     
投影仪除能增大投影片的可见度外,也能增大演示实验的可见度,在物理教学中得到巧用.巧用之一:人教版物理第一册第45页有个“压缩体积使气体液体”的演示实验,实验过程:取一支大的注射器,拉动活塞让注射器吸进少许液态乙醚,取下针头,用橡皮帽把注射器小孔堵住后,向外拉活塞到一定程度时,注射器里的液态乙醚消失,全部变为乙醚蒸气,然后推动活塞压缩乙醚蒸气体积,观察到器壁上有液滴出现.  相似文献   

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巧用投影仪     
人们在利用投影仪时,一般是放投影片。我在教学实践中,结合自然课的特点,利用儿童“好新”的心理特点,把一些常规实验放到投影仪上去做,使学生感到新鲜,充分利用了儿童的无意注意,收到了良好的教学效果。比如在讲磁铁的性质时,课前我先把很多小寸钉均匀地放在投影仪上,讲课时,灯一打开,立刻引起了学生的无意注意。钉子对学生来说并不稀奇,可是被放大的钉子都跑到幕布上去了,学生就觉得新颖,显露出一种好奇的神态。我再把一根条形磁铁平放在投影仪的钉子上,然后提  相似文献   

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本文简述了几种计数电路的复位方法.  相似文献   

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显微镜是生物学上最常用的观察工具,在使用过程中显微镜只能供一个人进行观察,观察到物像的过程不能同步与他人分享;在显微镜使用中除了利用“目镜指针”外,学生不能在视野中直接指示所要观察的部位和结构;师生在学习过程中由于示范过程的不公开化,使很多人不能掌握其正确的使用方法和技巧,无法找到要观察的具体目标。为了解决这些问题,我...  相似文献   

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《自然》第五册中有关昼夜现象、四季成因等涉及天文方面的内容,由于处于巨大的时空之中,需要一定的空间构图与想象能力,在教学中很难讲解和处理,运用形象的模拟实验,能很好地帮助学生理解。投影仪镜片反射出的光线亮度大,又近于平行光线,所以用来模拟太阳光是很好的实验材料。 1、昼夜成因实验  相似文献   

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本设计采用2块单片机(AT89S51)作为温度监控报警电路和无线接收电路。一块单片机实现测量温度范围,通过键盘设定温度值,并在数码管上显示,当温度超过测量范围时,并实现语音报警,并且制作出无线发射部分等功能。另外一块单片机实现无线接收并显示温度传感器所在位置的温度。驱动数码管所用的芯片是串行移位寄存器(74LS164),采用的是静态显示。温度控制采用的是DS18B20传感器。  相似文献   

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巧制投影仪     
材料与工具:纸盒、手电简、透明胶片(投影片)、白纸、硬纸片、胶水、小刀。制作方法: 1.找一长35厘米、宽15厘米、高15厘米左右的纸盒,在纸盒的后端切挖一直径为8厘米的小圆孔,用  相似文献   

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本文主要介绍一下投影仪的基本构造、使用维护、投影片制做的有关知识,以及在教学中的应用。  相似文献   

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