如果童心是一只小鸟

如果童心是一只小鸟,那么它的羽毛肯定非常美丽。因为每一根羽毛都是孩子的喜怒哀乐,每一根羽毛都是孩子的童年趣事。如果童心是一只小鸟,那么它的翅膀肯定非常宽广。因为翅膀上载着孩子各种各样的梦想,载着孩子去远航。如果童心是一只小鸟,那么它的尾巴肯定非常长。因为尾巴上     

365朵花

一年365天每天都是一朵花像花粉那么多的快乐像花蜜那么多的甜一年365天每天都是一朵花365朵花$浙江省金华市环城小学二年级@朱新婧     

写给学弟学妹们的话

时间倏忽而过,进入北大附中转眼就快要一年了。我从那个满脑子都在想如何考个好初中的小姑娘。变成现在这个能平静自如地面对挑战的大女孩,一切都太快了,有些不可思议。上了初中,一切都是新的:老师是那么的博学,每一个同学都是那么优秀,学校的资源是那么丰富,校园那么大,还有那些更多的新鲜设施、更多的资源、更美味的饭菜、更新奇的学习模式……所有的事情都是     

会说话的眼睛

在生活中,有的人的眼睛是蓝色的,有的人的眼睛是黑色或棕色的。但不管怎么说,每个人的眼睛都是那么明亮,那么美丽。人人都有一双会说话、会表达的眼睛。     

落榜后的煎熬

整个夏天都有一种令人窒息的气味包围着我,即使是仰望窗外蔚蓝无比的天空,双眼也满是迷茫和倦怠。时间是那么的缓慢,每一秒都刻骨铭心,连云朵的缓缓移动、宽大绿色的树叶看起来都是那么斑驳。一切的一切,都是因为这张高考成绩单,每一个阿拉伯数字都以一种看起来极其嘲讽的面目呆在那     

在拥有爱心与教学反思中成长

一个胡须冉冉、拱手行礼的老者,一个电视剧里读书人每天都要叩拜的圣人,一个《论语》里经常念叨＂子日＂的智者……林林总总,这些都是读书时我对孔子的注解,那时的孔子是那么遥远,那么陌生。     

好的东西,都是不变的

变与不变在东京被问了很多次,“觉得东京变了吗?”因为他们都说中国变了,上海变了,而且都是作为一种赞美,我想如果我说东京没变,人家会不会觉得失望?所以我都是含糊地说:“是啊,还是有变化啊。”其实,我觉得东京变化不大,而且我很高兴东京没什么变化,我巴不得它根本没变化呢。原本那么繁华的街区、那么合理的布局、那么发达的交通、那么完善的功能,为什么要变?除了带来陌生感,还能带来什么?相对不变,是一种成熟。相对不变,是一种美。相对不变,是一种气度。在日本,哪怕是一家小小拉面馆,只要不关门,哪怕是从爷爷做到孙子,一切都不会变,你多年…     

去五家渠的路上

去五家渠的路上我看见了丰收的田野金黄的麦穗火红的高粱在阳光的呵护下在雨水的滋润下长得威猛健壮去五家渠的路上我看见了鱼塘水是那么清澈鱼是那么活泼在水的中央有一盏“神灯”也许是给迷路的小鱼指路的吧去五家渠的路上我看见了高大的树木那么挺拔那么健壮每一棵树木都茂盛健康每一棵树木都骄傲自豪每一棵树木仿佛都在展现自己顽强的生命力去五家渠的路上$新疆昌吉州一小四(1)班@朱红陈青     

在花丛中享受幸福

孩子们的每一张笑脸都是一朵花．是那么可爱、那么赏心悦目。教师被誉为园丁,整天耕耘在花丛中,那就是享受,那就是幸福。     

问题与数学应用题

一、问题是什么? 1.问题是一个不稳定系统 如果对某人来说,一个系统的全部元素、元素的性质和元素间的关系都是他所知道的,那么这个系统对于他来说就是一个稳定系统.如果这个系统中的某些内容是他所不知的,那么该系统对于他来说就是一个问题系统,即问题.如果这个问题系统的元素、性质和关系都是有关数学的,那么它就是一个数学问题.     

问题与数学应用题

一、问题是什么? 　　1.问题是一个不稳定系统 　　如果对某人来说,一个系统的全部元素、元素的性质和元素间的关系都是他所知道的,那么这个系统对于他来说就是一个稳定系统.如果这个系统中的某些内容是他所不知的,那么该系统对于他来说就是一个问题系统,即问题.如果这个问题系统的元素、性质和关系都是有关数学的,那么它就是一个数学问题. 　　……     

你的情怀是一首什么歌

每一首歌都有一段故事，每一段旋律都是一种心情，每一句歌词都像是在描述自己，那么，你的情怀是一首什么歌呢？     

起步日记怎么写

从二年级开始,我就要学生写日记,开始大家还觉得很新鲜,写起来也是那么一回事儿,每一篇都写出了自己的真情实感。但没过多久,许多学生和家长就跑来问:李老师,每天都要写日记,哪有那么多事写啊?我一想,是啊,同学们每天的     

这一天

这一天， 世上所有的一切， 都那么甜蜜， 阳光下的节日也是甜的。 甜甜的歌儿， 甜甜的笑， 连玩具都像是用糖捏的。 月光下的夜晚也那么甜， 甜甜的故事， 甜甜的梦， 每一颗星星都淌着蜜。     

注重语感训练提高阅读质量

一、咬文嚼字,比较揣摩培养语感离不开语言文字这一中心环节。教材中那些典范的作品,其语言都是经过作者精雕细刻,是妙不可言的。教师只有切实在语言文字训练上下工夫,语感的培养才有保证。如《草原》中":空气是那么清鲜,天空是那么明朗"中的"那么……那么     

一路平凡,一路快乐

成为状元后,一天,同学告诉我:没想到状元离我那么近,一点都不遥远。是啊,原来一切都不那么遥远。一个平凡的我,成为了状元,依旧平凡,就像我的求学之路,一样平凡。出生在军营里的我,从小多了一份自我,一份独立,     

班有转学生

刚接班时,学生们还是一群刚入学的唧唧喳喳的小不点,那么单纯,那么可爱,就像一张张白纸一样。我把自己所有的心思都用在了这帮小家伙身上,觉得带这个班真舒服,看着每一个学生都是那么可爱。可这一切的美好都被一个转学来的男孩给打破了。他叫小刚,是从一所寄宿制学校转来的,人黑黑的,看上去     

浅谈英语学习中兴趣的培养

我们都知道兴趣是最好的老师.如果学生对英语充满兴趣,那么无论从教师还是从学生角度来说,教学都是简单、方便、高效的.那么,作为教师应该怎么做才能很好地培养出学生学习英语的热情呢? 一、妙用教学方法,活跃课堂     

爱的色彩

在人生的旅途中，人们都享受着不同色彩的爱。如果说，感情是一首诗，那么爱就是最精彩的一节；如果说，感情是一幅画，那么爱就是最绚丽的一抹；     

变单一时间为平方时间

英语是多数学生打怵的一门课程。之所以学生对英语打怵，是因为它是外国语，一个字，一个词，一个语法，都是汉语的另类，个个都那么新，个个都那么陌生，如同儿童初学话那么困难。理性吸收的少，，死记硬背的多。这就使大部分同学对英语学习挠头又闹心。因此对英语这门课程产生一种厌倦情绪，压力最大。然而英语又是主科，不解决这门课就过不了高考这一关，