石油高校实验室废液处置管理初步探讨

石油高校实验室所开展研究项目与石油和石油化工息息相关,实验室废液主要是来自科研实验室的组成比较复杂的有机废液和含油废液。本文根据废液的组成特点,对中国石油大学(北京)实验室废液处置的管理办法及措施进行了分析。提出应从管理队伍的建设、管理制度及办法的建立、规范废液处理流程、提供可靠的资金保障、完善回收机制以及宣传和监管等多方面入手,才能使实验室废液得到综合治理,减少环境污染。     

高校化学实验室废液回收管理存在的问题与对策

高等学校化学类实验室产生的废液种类繁多、而数量相对较少,浓度不一,废液回收存在回收率低、费用高、管理制度不完善,执行力度低等状况。调查组对中山大学东校区所有化学类实验室废液回收管理状况进行了调查与分析,发现实验室管理制度不健全,实验室没有固定的回收地点,实验室无固定回收容器和标识、无固定警示标识、实验者缺少培训等问题都是导致废液回收率低的原因;并提出了:实行强制性的管理和监督,专人专管专点专桶,预计废液量,灵活回收,加强宣传等建议。调查成果为进一步提出一套完善的实验室废液回收管理制度,采取有效措施提供了参考资料,为实验室实现绿色化学奠定了良好的基础。     

高校实验室废液管理的探讨

目前高校实验室排放的废液已经引起社会各界的重视,很多高校也制定了相关的管理办法。根据当前高校实验室废液排放的特点,对其进行了分类,并论述了其对环境的危害。针对高校实验室废液管理存在的问题,提出了进一步加强管理的建议。     

实验室废液的管理与处理方法

学校、科研单位在教学实验及科学研究过程中 ,难免产生废液 ,这些废液大多含有有毒、有害成分 ,有的还含有剧毒物质、致癌物等。如果不加任何处理直接排放到环境中 ,就会污染环境 ,损害人体健康 ,虽然实验过程中产生的废液量相对工业污水来说并不多 ,但也必须经过无害化处理后 ,才能进行排放。1　废液的管理实验室废液种类很多 ,但是量不大 ,如果每个实验室对每次实验产生的废液分别处理的话 ,在设备、人力、时间等方面都可能有困难 ,所以各实验室可根据废液的类型 ,将废液贮存在统一规定的容器中(如用半透明的 2 0Ｌ聚乙烯容器 ) ,然后定期…     

开设实验室废液处理综合设计实验

将实验室废液回收列为综合性设计性实验课题,通过学生综合设计实验对各类无机废液进行简单有效的处理和回收。总结了实验室废液处理综合设计实验教学的组织和运行模式及各类无机废液的回收处理方法,最大限度降低了实验室废液对环境的污染。     

实验室废液污染控制

实验室废液不经处理而直接排入下水道,会对环境造成很大的污染,直接或间接地危害人的健康。该文从加强监管、改进实验方法与手段以及如何有效处理实验室废液等方面探讨控制实验室废液对环境的污染,指出要解决实验室废液污染问题,需要从加强监管、提高实验人员的环保意识、改进实验方法、配套废液处理场所、规范废液处理等方面建立比较完善的实验室污染控制体系,使废液的有效处理真正落到实处,最大限度降低实验废液对环境的污染。     

化学实验室废液处理的思考

对化学实验室常见废液进行分类,根据它们不同性质提出了相应的处理方法,使化学实验室的废液的排放达到国家规定的标准,并介绍了几种有机溶剂的回收与提纯,从而减少化学实验室对环境的污染。     

高校化学实验室废液分类的探讨

针对目前高校化学实验室在分类收集废液中存在的问题,依据我国的相关法律,结合学校化学实验室废液的特点,分析了废液分类收集的必要性,提出了废液分类原则.在借鉴一些国家和地区的学校废液分类方法的基础上,给出了对高校化学实验室废液分类的建议.     

高校实验室化学废液处理方法的比较研究

高校实验室产生的大量化学废液是主要的环境污染源之一,因此必须对高校实验室的化学废液进行有效处理,防止污染环境和安全事故的发生。介绍了国内高校实验室一些常见无机类废液和有机类废液的实验室处理方法,阐述了新型的废液处理装置在高校实验室化学废液中的应用实践。对废液处理装置不但详细介绍了其工艺流程,而且还对新型的废液处理装置方案与现行的请有资质公司处理废液方案及传统的高校实验室自行处理废液方案在处理高校实验室化学废液方面的优缺点和经济性进行了比较研究,希望能为高校实验室化学废液处理提供新思路和借鉴。     

加强中学实验室管理 提高实验室利用率

中学实验室是广大教师进行实验教学和培养学生动手技能、开发智力的重要场所,因此,加强中学实验室的建设和管理,充分发挥实验室在实验教学工作中的作用,是提高教学质量和培养学生探究能力的重要保证。为此,学校应在购入大量实验急需的实验设备的同时,不断提高实验室的规范化管理,不断提高实验室的利用率。一、健全实验室管理制度建立健全实验室的各项管理制度,是实验室工作正常开展的重要保证。学校应通过建立各种完备     

化学实验室无机废液处理的方法探讨

目前,化学实验室中产生的废液不经处理便直接排入下水道的现象较为普遍,对水质和环境造成严重污染。本文介绍了化学实验室无机废液的分类,探讨了化学实验室无机废液的处理原则和方法。     

高校实验室废液信息化管理系统的设计及应用

随着我国推进生态环境保护工作的全面开展,在污染防治、落实环保措施等方面取得了积极进展和成效。与此同时,在高等教育领域,高校对实验室安全与环保工作也越来越重视,尤其是实验室废液管理方面,表现出精细化的管理模式和专业化的处置方式。然而,虽然实验室废液管理取得了一定成效,但仍存在分类不合理、标识不规范、监管不到位等问题。通过设计实验室废液信息管理系统,能够规范废液管理,辅助处置过程,提高处置效率。同时,借助系统可以优化废液信息的统计分析,实现废液信息的动态监管,保证数据的有效性和可追溯性,为后续制定和完善分类标准,加强废液管理提供有效支撑。     

高校实验室化学废液处理办法与探讨

高校实验室化学废液量较大,成分复杂,可能具有腐蚀性、毒性、易燃性、反应性及感染性等一种或几种危险特性,处理不当会对环境安全和人体健康构成严重的威胁,专业公司处理则费用较高。基于合理处理实验室化学废液的目的,对高校实验室废液的主要来源进行了分析,提出了分类收集办法和处理原则。对实验室常见废液,包括酸碱废液、含铬废液、含镍、铜、锌等金属离子废水及有机溶剂等,提出了针对性的处理方法。并提出了实验室废液的安全管理与合理处置的建设性意见。     

关于化学实验室废液处理的探讨

本文旨在探讨利用无害而易得的材料,且方法简易处理实验室的废液。强调在实验室工作的人员必须以高度的责任心,严肃认真的科学态度,自觉地采取正确的措施,对实验室废液进行处理。以减少对环境的污染,保护生态环境。     

高校实验室废液处置体系的初步建构

根据高校实验室产生的实验室废液量少、杂质多、毒性强等特点,在借鉴前人研究成果的基础上,通过对高校实验室废液处置问题进行分析、归纳、总结,探索并建构了扬州大学实验室废液分类收集、集中处理的处置体系,为解决高校实验室废液处置问题和高校环境建设提供了实践示范。     

实验室废液分类及处理方法研究进展

随着科学技术的发展,实验室的种类、数量与各式各样的废液,以及污染物也逐年增多,较大部分未经处理直接排放,给污水处理厂及周边环境造成了严重影响,也是重要的污染源之一。针对我国现今实验室废液的污染现状,对实验室废液进行系统分类,并根据实验室废液类别与特征,提出有效的处理方法,防止实验室废液污染环境,危害人们健康与安全。     

日本高校化学废液管理及启示

概括介绍了日本部分高校的化学废液管理状况,包括废液管理依据的相关法律法规、废液管理机构、废液管理制度及实施细则,以及相关的宣传和教育培训等方面,探讨了对我国废液管理的启示.     

多校区实验室废液回收处理探索与实践

针对高校实验室废液处理问题,结合扬州大学多校区的实际情况,科学制订方案,充分发挥学校相关学科优势,实现实验废液回收处理与实验教学相互结合;加强制度建设,规范相关流程,探索建立实验室废液收集处理的有效方法和途径。     

化学实验室废液的初步处理

本文论述了化学实验室少量废液的处理方法 。     

高等药学院校实验室废液处置的探究

介绍了美国和日本高校实验室废液处置的先进经验,对我国高等药学院校实验室废液处置的现状进行了分析。结合北京大学药学院多年实践,对高等药学院校实验室废液的处置提出了对策,包括规范废液处置流程、设计微型实验和小量-半微量实验、改革废液处置收费管理办法等。