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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
社会主义核心价值观在我国各方面发展进程中具有重要的指导作用。然而,在现阶段的高等教育中,部分大学生由于受到外部环境的影响,呈现出一些不良的思想倾向。因此,将社会主义核心价值观引入到大学生的价值取向建设中显得尤为重要,具有较强的理论和现实意义,不仅有利于复合型人才的培养,也将推动中华民族的伟大复兴,促进我国精神文明与国民教育的发展。  相似文献   

2.
大学生作为特定的青年群体,是中国特色社会主义建设的后备军,他们的价值取向不仅影响自身的成长发展,更牵动整个社会发展的走向。大学生的核心价值观决定了他们的价值取向,而多层次的价值取向能拓展核心价值观的外延。在以社会主义核心价值观引领大学生价值取向的过程中,要坚持导向与取向结合,在导向中实现取向的发展,使导向回归取向又高于取向。  相似文献   

3.
谢春妮  杜维彦 《文教资料》2009,(25):215-217
社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现,加强社会主义核心价值观教育有助于当代大学生全面发展和国家的文化安全,有助于提高高校思想政治教育工作的实效.因此,加强大学生社会主义核心价值观教育应该突出重点.找准对策,落实"三个结合".  相似文献   

4.
杨军剑 《天中学刊》2014,29(6):24-28
倡导和培育社会主义核心价值观,要面向实践,面向大众,应当在了解、研究大众价值取向的基础上实事求是地考察大众实践.研究大众价值取向问题,应从大众价值取向的理论视角、现实实践、负面因素多维度剖析.努力推进社会主义核心价值观大众化,让兴国之魂走向大众实践,是培育社会主义核心价值观的必由之路.  相似文献   

5.
社会主义核心价值观所倡导的富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善,从国家、社会、个人三个方面提出了公民应有的价值取向。需要结合高校思想政治教育的特点和青年大学生的基本情况,运用青年大学生喜闻乐见的方式,搭建青年人便于参与的平台,开辟青年人乐于参与的渠道,积极推进理念创新、手段创新,用社会主义核心价值观所倡导的人生价值理念来引导青年大学生正确价值取向的形成。  相似文献   

6.
推进当代大学生对社会主义核心价值观认同是高校不可推卸的责任。本文从当代大学生认知基础度出发,分析了大学生对社会主义核心价值体系认同的重点内容,并提出了推进当代大学生对社会主义核心价值观认同的具体策略。  相似文献   

7.
8.
加强当代大学生社会主义核心价值观培养极有必要,本文基于大学生的全面发展与"中国梦"的实现提出了相关策略:发挥思想政治教育优势,提高思想政治素养;推动校园文化建设,培养大学生实践能力;依托新媒体,拓宽思想价值培养平台;加强辅导员职业化建设,打造专业教师队伍;建立评价指数模型,把握大学生思想动态。  相似文献   

9.
多元文化背景下大学生社会主义核心价值观教育   总被引:4,自引:0,他引:4  
党的十六届六中全会提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务。在多元文化背景下,对大学生进行社会主义核心价值观教育具有重要意义,教育者必须积极探索教育策略,引导大学生牢固树立社会主义核心价值观。  相似文献   

10.
多元文化背景下的大学生社会主义核心价值观教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国高等教育发展正面临着多元文化时代.文章论述了多元文化背景下高校加强大学生社会主义核心价值观教育的重要意义,对当前高校如何加强大学生社会主义核心价值观教育工作进行了思考.  相似文献   

11.
党的十八大提出以“三个倡导”为基点的社会主义核心价值观,对于大学生思想政治教育具有重要意义。高校培育和践行大学生社会主义核心价值观,需要调动各个方面的积极力量,推进高校思想政治教育“全员育人、全过程育人、全方位育人”的目标导向。  相似文献   

12.
在改革开放进程中各种思潮,各类文化争奇斗艳的同时,一些消极负面的东西也在暗流涌动.大学生正处在社会变革与转型时期,在传统与现代、东方与西方、计划经济与市场经济价值观念的冲击下,显得无所适从,难以抉择,使大学生健康成长的环境变得错综复杂,引发了一系列消极的负面的意识形态反应.一方面反映在以大学生为主体参与的社会流行文化,另一方面反映在家庭学校的教育方面.如何解决这一矛盾呢?笔者认为要把社会主义核心价值观的思想政治理论教育社会化应从“四个坚持”入手.  相似文献   

13.
社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的根本在于价值引领,其过程包括融入和引领两个阶段,融入是基础,引领是关键。正确领会社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育的内涵,把握两者之间的逻辑关联,强化思想引领、平台引领、活动引领,是增强大学生思想政治教育工作的针对性、有效性,促进大学生成人成才的重要途径。  相似文献   

14.
社会主义核心价值观是我国社会的基本价值观,社会主义核心价值观对于思想政治教育以及学生形成正确的"三观"具有重要影响,能够指引学生的发展方向,同时还对思想政治的教学方法进行了创新,能够提高教师的自身素养,建设高素质的教师队伍,促进大学生的健康发展。  相似文献   

15.
核心价值观是社会发展的精神文明成果.当代大学生价值观总体积极向上,但存在价值观多元化、高层次的人生理想和目标缺乏等问题.大学生社会主义核心价值观教育阵地单一,实效有待加强.探索加强和改进大学生社会主义核心价值观教育的方法和途径意义重大.  相似文献   

16.
文化价值多元化发展是人类社会进步的表现,是事物发展的客观规律。但任何社会都有其稳定的核心价值体系和核心价值观。当前,我国青年思想道德教育面临着价值多元的思想困惑和现代社会的道德困境。笔者认为:对青年一代进行社会主义核心价值观的教育,必须培育青年的"文化自觉"和"文化自信";必须面向世界并返本开新;必须为核心价值体系注入新活力。  相似文献   

17.
价值观是人的思想的灵魂和核心,社会主义核心价值观教育是大学生思想政治教育的根本任务和主要内容。要在思想政治理论课中坚持马克思主义理论教育,为大学生提供思想理论武装,要在辅导员对大学生的教育、管理和服务中有针对性地开展以社会主义核心价值观为主要内容的思想政治教育。  相似文献   

18.
科学引导当代大学生树立正确的就业价值取向是缓解当前大学生就业难的重大课题。从理论上弄清何为"就业价值取向"、"如何构建就业价值取向的内容体系"是树立正确就业价值观的理论前提。从实际角度出发,探讨如何建构当代大学生就业价值取向内容体系原则是树立正确就业价值观的实践基础。  相似文献   

19.
作为社会中最活跃的成分,大学生的价值观关系到社会主义事业的成败和国家、民族的命运。在21世纪多元价值的选择条件下,大学生的价值观呈现出多元化、复杂化和世俗化的矛盾性特点。因此,用社会主义核心价值体系来帮助大学生树立正确的价值观,在当前有着重要的现实意义。  相似文献   

20.
当代大学生处于人生观、价值观的形成时期,用社会主义核心价值观来培育当代大学生的思想具有理论意义和现实意义。可以从持续地灌输、理论联系实际、从优秀传统文化中汲取营养三个方面来培育大学生的社会主义核心价值观,最后提出大学生应认真领会、在日常生活中积极传承社会主义核心价值观。  相似文献   

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