班主任杂志社召开首届全国“班主任工作研究室”年会

2010年11月6—7日,"什么是一堂好班会课"研讨会暨首届班主任工作研究室年会在北京朝阳师范学校附属小学召开。本次活动由班主任杂志社联合中国教育学会中小学德育研究分会和北京市班主任研究会共同举办,北京朝阳师范学校附属小学承办。中国教育学会中小学德育研究分会理事长董柏林、北京市教     

节约型学校建设研究

建设节约型学校,不仅是落实科学发展观,更是建设节约型社会的需要,对继承和发扬勤俭节约的优良传统,建设和谐社会具有重要意义。然而目前一些学校受到不健康消费观念的冲击,根本忽视了节俭这个美德,影响了节约型学校的建设。笔者认为,建设节约型学校首先转变思想观念,增强节约意识;其次要规范管理措施,优化资源配置,加快节约型学校的建设进程。     

科学发展观下中职学校节约型校园建设探究

节约型校园构建是中职学校生存发展乃至建设节约型社会的需要.本文在科学发展观指导下,阐述了中职学校节约型校园建设的重要意义,分析了中职学校节约型校园建设所面临的主要问题,提出了中职学校节约型校园建设应建立宣传教育、财务管理、项目管理、体制改革等方面的长效机制,确保真正取得实效.     

高校建设节约型学校的几点思考

加强节约型学校建设,对于落实科学发展观、建设节约型社会,继承和发扬勤俭办学的优良传统,实现高校全面可持续发展具有重要的现实意义.不健康消费观念的冲击、传统美德的缺失和制度设计的不合理等因素阻碍了节约型学校的建设.建设节约型学校,就要正确处理节约与发展的关系,加强节约型文化的宣传与教育,建立并健全节约型学校建设的长效机制.     

建设节约型学校要抓住根本

为了贯彻党中央国务院关于建设节约型社会的战略决策,落实科学发展观,教育部连续发文要求积极做好建设节约型学校工作.作为基础教育的普通中小学做好节约型学校的建设工作,我认为要抓住以下几个根本.     

全国首届节约型学校建设论坛举办

正为深入贯彻国家节能减排战略部署,落实党的十八届三中全会关于加强生态文明建设的要求,提升我国节约型学校建设水平,优化节能减排科技资源配置,服务学校创新发展,由中国教育装备行业协会学校后勤装备管理分会主办的全国首届节约型学校建设论坛及节约型学校建设论文评选活动近日在北京市昌平区前锋学校举办,来自全国教育系统节能减排和节约型学校建设的专家、学校及企业代表近500人参加了论坛。     

加强学校固定资产管理 促进节约型学校建设

近年来,建设节约型社会和节约型学校己受到党中央及各级部门的重视。2005年6月,国务院下发《关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知》（国发[2005]21号）：2006年1月,教育部下发《关于做好建设节约型学校的通知》（教发[2006]3号）;为贯彻落实国务院和教育部通知精神和要求,2006年4月,北京市教育委员会下发《关于建设节约型学校的实施意见》（京教勤[2006]8号）;     

北京交通大学节约型学校建设的实践

北京交通大学以科学发展观为指导,坚持"节约水电、利国利民"的节能工作理念,把建设节约型学校作为创建"国内一流、国际知名研究型大学"的一项重要工作来抓.     

加强节约型学校建设的重大意义

在坚持可持续发展、创建节约型社会的热潮中,学校作为一个培养人才、传播知识的重要场所,承担着传承节约文化的任务。节约型学校的建设不仅是节约型社会的组成部分,更对学校自身的可持续发展、办学效益和科学化管理都有着十分重要的意义。     

春华秋实,桃李芬芳--北京第一师范学校附属小学

[校长寄语]在北京第一师范学校附属小学这片乐土上,老师们用自己的智慧、爱心、努力,使快乐教育之树常青;学生们用自己的眼睛发现着生活,用自己的心灵感受着生活,用自己的双手书写着生活。——北京第一师范学校附属小学校长张忠萍[学校简介]北京第一师范学校附属小学座落在闻名世界的北京天坛公园南侧,于1957年建校,是全国信息技术实验校、体育卫生工作先进校、校园文化艺术建设先进校、北京市绿色学校、德育先进校、科研先进校、课改先进校、首都文明单位。荣获北京市“七五”至“九五”期间科研成果二等奖,首都基础教育教学成果一等奖。目…     

小学愉快教育实验成果报告会在京举行

由教育部基础教育司、基础教育课程教材发展中心、中国教育学会、北京市教委、北京市教育学会联合主办的小学愉快教育实验成果报告会于２０００年４月２６日在北京小学举行。上海第一师范学校附属小学、北京第一师范学校附属小学、成都龙江路小学、南京琅琊路小学、江苏无锡师范学校附属小学分别介绍了１０多年来进行愉快教育探索与实践的经验和成果。来自天津、河北、内蒙、山西、福建、山东、辽宁、吉林等地参加“教育思想研讨班”的人员和北京各区县的小学校长、教师等３００余人与会。愉快教育实验始于８０年代中期 ,它注重优化教育交往…     

高端论坛

正编者按:2014年3月23日至28日,由北京师范大学校长培训学院、北京圣陶教育发展与创新研究院、北京中育教育发展研究中心和本刊联合举办的第二期"成长中的教育家"培训班,开展了为期一周的影子培训。十多位学员分成若干组别,分别进驻北京第一师范学校附属小学、北京市光明小学、中国人民大学附属小学、首都师范大学附属小学、北京市海淀区中关村第三小学、清华大学附属中学等知名中小学校,跟随名校校长,全面深入考察了解各名校的学校文化、办学理念、学校特色、学校规划和学校教育、教学、科研、管理以及教师队伍建设。     

实践科学发展观 建设节约型校园

<正>建设节约型校园是建设节约型社会的需要,也是学校可持续发展的必由之路,更是每个师生应担的社会责任。如果我们每个人不能做到勤俭节约,那建设节约型校园就成了一纸空文;如果我们的学校、我们的企业、我们的各个部门不能消除浪费资源能源的现象,那么,建设节约型社会就成了纸上谈兵。"修身"才能"齐家",才能"平天下";要改变社会,首先要改变自己。没有自觉的节约意识,又怎么能投身到节约型校园的建设浪潮中     

以“节约型学校建设”为着力点 大力推进可持续发展教育

我校在"十一五"期间申报了"节约型学校师生行为要求的实验研究"课题,确定了"以建设节约型学校"为着力点的可持续发展教育推进策略。一、在教育活动方面1.从学校发展、建设及日常运行管理的全局出发,要求师生从点滴做起,节约每一滴水、每一度电、每一张纸。     

加强节约教育建设节约型学校

要建设节约型社会,人们更加关注节约资源,保护环境和有效促进社会、经济、生态的可持续发展.这就必须加强节约意识的教育和培养节约的习惯,加快节约技术的创新、节约产品的开发及其推广应用.因此应自觉把创建"节约型学校",培养学生树立节约意识,养成节约习惯,积极开展节约教育活动看作是关系到振兴中华和落实素质教育的重要环节.     

挖掘节能潜力 推进节约型校园建设

为积极落实建设节约型社会的基本国策,国家发改委、教育部、北京市教委提出了"建设节约型学校","节能减排学校行动"的工作部署,高校后勤作为学校各项资源的管理和服务保障部门,建     

以奥运教育为契机建设节约型学校

北京奥运会的三大理念之一就是“绿色奥运”。我们认为,学校应该抓住北京承办奥运会这一历史契机,利用校内与社区资源,开展以可持续发展价值观为核心的教育,使每个受教育者形成可持续发展需要的价值观念、行为和生活方式,进而促进社会、环境与经济的可持续发展,为节约型社会建设做出应有的贡献。     

教育部关于建设节约型学校的通知

各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校:《教育部关于贯彻落实国务院通知精神做好建设节约型社会近期重点工作的通知》(教发〔2005〕19号)印发后,各地各学校在建设节约型学校方面采取了许多措施,取得了一定成效。为进一步贯彻落实《国务院关     

规范普通高中建设 兴办节约型学校

近年来,各级政府高度重视普通高中发展,采取各种措施,新建、改建和扩建了一大批普通高中学校,为更多的青少年学生提供了接受普通高中教育的机会,促进了国民素质的整体提高。但在普通高中建设过程中也出现了盲目攀比,超标准、超规模建设校园等一些需要引起高度关注的问题。针对这些问题,日前,教育部向各地教育行政部门发出通知,要求规范普通高中建设行为,兴办节约型学校,防止豪华建校之风蔓延,保障高中教育事业健康发展。来源:教育部网站(www.moe.edu.cn)规范普通高中建设 兴办节约型学校     

建设节约型的学校信息化环境

针对当前部分中小学建设数字化校园过于依赖大量资金投入,缺乏对普通学校产生示范作用的现状,笔者通过多年负责学校信息化建设的实践经历,尝试探索建设节约型的学校信息化环境。本文主要从建设学校数据中心、部署考试质量分析系统等方面,阐述了如何在满足学校教育教学需求的基础上,通过合理选择冗于设备,利用免费资源,自主开发软件等环节来建设节约性的校园信息化环境。