当代资本主义结构性经济危机产生原因探析

在资本主义经济发展的历史上,结构性经济危机在本世纪七十年代以来,有着特殊的历史地位。这是一个很多尖锐的矛盾集中于一个紧张焦点的时期。资本主义周期性经济危机和结构性经济危机交织在一起,使资本主义世界经济处于长期“停滞膨胀”的困境。因此,对当代资本主义结构性经济危机的研究,有着重大的理论意义和深远的现实意义。本文试图就当代资本主义结构性经济危机产生的原因作一些初浅的分析。     

关于中国清初资本主义生产萌芽发展水平问题——答李之勤同志,兼评尚钺同志的几个论点

在“教学与研究”的1956年2月号上,读到了李之勤同志所写的“关于中国清初资本主义生产萌芽的发展水平问题”一文后,非常感到高兴。这个问题确是非常重要,值得提出讨论的。为了能使这问题在学术界得到更深入地讨论与研究起见,因此,我也想把我个人最近对于这一问题的一些浅见发表出来供李之勤同志以及其他关心这一问题的同志们的参考。首先要说明的,自然是我在拙作“略论‘红楼梦’的时代背景”一文中所提到的我认为当时社会中所具有的“资本主义生产的萌芽”尚未发展成为“大树”的具体意义。因为我是承认在中国当时的社会中已经存在有“资本主义生产的萌芽”,而且在某些特殊地区还得     

对资本主义应当正确地进行再认识

当代资本主义,与马克思主义创始时的资本主义相比,其生产力有了很大的发展,经济、政治、社会等各个领域呈现出许多新现象。如果我们无视资本主义最近这半个多世纪的发展、变化,不能以马克思主义为指导,对当代资本主义进行正确的认识和科学的分析,就不仅会使我们的理论本身显得苍白无力从而失去吸引力,而且会为各种美化资本主义的片面乃至错误的理论、观点提供生长的温床。这对我们坚持和发展马克思主义、坚持社会主义的改革、开放都是十分不利的。因此,本刊“当代资本主义研究”专栏特组织“怎样认识当代资本主义”专题讨论,从本期起,较为系统地刊发有关文章,以期为理论教师提供一些帮助,使他们能引导青年学生科学地认识当代资本主义,正确把握当前国际形势,坚定学生对社会主义和改革、开放的信心。     

世界历史视角·当代资本主义与和谐世界建构

世界历史视角有着重要的认识功能,必须用世界历史视角来认识当代资本主义和规划人类的出路。当代资本主义是国家垄断资本主义,是制度性缺陷充分暴露、萌生了一些社会主义因素、造成全球贫富两极分化的资本主义。而全球两极分化是当代资本主义腐朽性的主要表现。人类出路的根本取向是在全世界用社会主义取代资本主义,而在当前解决全球性问题的一条现实道路则是构建和谐世界。     

引导大学生正确认识资本主义是马克思主义理论课教学的重要任务

江泽民提出“四个如何认识”以来 ,在社会上引起了强烈反响。本文仅就我校的教学实践 ,谈谈我们引导大学生正确认识资本主义的做法和体会。一、引导大学生掌握认识资本主义的方法论原则在认识当代资本主义的问题上 ,正确的方法只能是辩证唯物主义和历史唯物主义的方法。因此 ,一切从实际出发 ,理论联系实际 ,是我们科学分析当代资本主义最基本的方法论原则。坚持这一原则 ,必须引导大学生用马克思主义的科学态度认识、分析资本主义。我们在引导大学生认识、分析当代资本主义时 ,注意两种错误倾向 :一是不从当代资本主义的新情况出发 ,用固定…     

国外马克思主义研究领域的一部力作——《批判的社会理论及其当代重建》评介

在我们迈入人类第三个千年之际,资本主义社会发生了巨大变化。西方学者从不同角度将其称作“晚期资本主义社会”、“信息社会”、“后工业社会”、“全球资本主义社会”、“后福特制社会”,等等,无论其面孔和称谓如何,必须承认的是,当下的资本主义社会与马克思那个时代的确不同了。作为一种资本主义批判理论,马克思主义无疑要分析这些新变化,作出自己的应对。另外,就国内学界关于西方马克思主义的研究而言,当前的一个重要任务就是扩展其问题域、界定一些新范畴、引介一批新人物。在上述两点上,颜岩博士的近著《批判的社会理论及其当代重建——凯尔纳晚期马克思主义思想研究》（人民出版社2007年12月版,以下简称《批判》）应该说为我们提供了一些重要借鉴．     

当代资本主义的实质探略

二战以来，当代资本主义在经济、政治和社会生活等方面发生了重大变化，但是，当代资本主义根本性质没有改变，生产资料私有制仍是资本主义统治的根基，贫富两极分化依然是严重的社会问题，资本主义的基本矛盾继续存在且更加复杂化。认清当代资本主义的实质，有助于我们坚定“两个必然”的信念。     

从“四个如何认识”看政治经济学课程的教学改革

江泽民同志提出的“四个如何认识”，集中反映和代表了当今世界的深刻变化和当代中国的伟大变革中影响人们思想活动的重大问题，也是对当代青年的人生观，世界观具有重大影响的问题，这对高校政治经济学课程的教学改革具有重大的指导意义。应当将“四个如何认识”作为贯穿教学始终的理论理论线索，突破长期以来的一些传统认识，从研究社会主义和资本主义的变化出发，对不断变化的经济发展实践作出新的理论概括，积极探索政治经济学课程教学的新思路，新方法。     

记性·韧性·悟性

用作标题的这 ６个字是四川师大的李成良教授赠给我的,这是他２０年来治学经验的总结,我也一直视若珍宝,把它当作自己的座右铭。我想,如果考“状元”有什么秘诀的话,那么这６个字就是了。相信有兴趣读我这篇小文章的同学都能从中得到一点启发。 从应试的角度来看,光靠一点背死书的功夫肯定没戏。读书就是要把书读活,要能读出书里边的和书背后的道理。可惜有时候“矫枉”太“过正”了,就出现问题。我知道很多中学生压根儿就不去背书,要背的话也就背背数理化公式和英文单词,那么多的唐诗宋词、绝妙好文是不愿意去理睬的。这样怎么行…     

邓小平论当代资本主义"再发展"问题

在和平与发展成为时代主题的背景下,当代发达资本主义国家面临的最大问题是发展速度问题,是再发展问题,当代资本主义再发展的市场主要在第三世界国家,再发展的历史命运是走向社会主义,这是邓小平通过综合分析当前国际形势,得出的新的科学结论,是对马克思主义经典作家关于“资本主义是垂死的”观点的科学发展。     

道家·儒家·法家

很多校长都会抱怨,自己每天深陷于琐碎的事务之中,实际上这是学校管理层级定位不清导致的。我主张,在学校管理环节中,基层干部应做“法家”,中层干部应做“儒家”,而校长则要做“道家”。这也是很多管理行家的共识。法家主张“法治”,强调他律,出发点是“人性恶”,类似X     

最初的脚步

我去学校或夏令营给小朋友们做讲座,总有一些小朋友会问我两个问题：“谭叔叔,你小时候作文一定很好吧？”“谭叔叔,你能告诉我一些写作的秘诀吗？”这两个问题看起来简单,但要回答好,就要用很多文字。这里,我想坦诚地就这两个问题和小朋友们交流,谈谈我是怎样喜爱写作的,也谈谈自己写作的一些感受和经验。     

世界资本主义体系结构分析

当代世界资不主义体系的运行和发展是不均质的，它是以“中心”（发达资不主义国家）和“外围”（发展中国家）的并存为鲜明特征的，表现为“发达”与“不发达”两种异质状态。随着世界资本主义经资体系的发展，随着经济日益主球化及真相关的发展意识的产生，以及随着国内外学者对当代资本主义问题研究的深入，对世界资本主义体系结构的研究，特别是从经济方面对世界资本主义体系结构进行研究，日益成力当代资本主义研究中的一个不可忽视的重要问题。一、世界资本主义体系结构形成原因的分析世界资本主义体系结构由“发达”与“不发达”两部…     

鲁迅·孔子·官本位——重读《在现代中国的孔夫子》

鲁迅批判“尊孔,崇儒,专经,复古”的文章很多。就其杂文而言,比较集中地涉及这方面的内容的就有《十四年的“读经”》等10多篇。在中国现代文化界,对于儒家思想认识之深刻,批判之尖锐,恐怕莫过于鲁迅了。但我认为,在鲁迅所有的所谓“批儒”的文章中,最有分量的一篇是《在现代中国的孔夫子》。可以说,这是鲁迅批判中国传统文化的一篇纲领性的文章。这篇文章,视野广阔,侧重说理,不但居高临下给我们论述了许多问题,而且启发我们去思考更多更深的问题。关于文章的内容是大家所熟知的,这里不需多说。我想说的是我读这篇文章时所想到的一些问题。     

记性·韧性·悟性——语文学习“六字真言”

“记性、韧性、悟性”这六个字是四川师范大学教授、著名历史学家李成良赠给我的,这是他20年来治学经验的总结,我也一直视若珍宝,把它当作自己的座右铭。我想,如果我的考试成绩突出有什么秘诀的话,这六个字就是了。在我们的语文学习中,这“六字真言”尤其有价值。1. 记性大家都反对死记硬背,这是对的。仅仅从应试的角度来看,光靠一点背死书的功夫也肯定没戏。读书就是要把书读活,要能读出书里边和书背后的道理。可惜有时候我们“矫枉”太“过正”了,就会出现问题。我知道很多中学生压根儿就不去背书,要背的话也就背背数理化公式和英文单词,…     

论孙中山民生主义中的＂均富＂思想

孙中山在对西方资本主义经济发展经验及西方文化吸收的基础上,融合中国传统文化有关“均富”理念,提出了以“均富”为重要内涵的民生主义学说。孙中山的民生主义主要是围绕土地和资本这两个问题来全面阐述及分析研究的,它能为当代中国建设社会主义和谐社会提供借鉴。     

I·my·me掠影

德尔惠→我的个性无需修饰的我与生惧来就有“老大”的风范,众亲戚中,同一辈的我最大。两个小弟干脆叫我老大。众同学中我最大——班长,亦谓之老大,众多兄弟把我推上了这个自己都决定不了的“老大宝座”。狂拽不是我的个性,另类倒说得过去。我很“冷血”,但我有很多真诚的兄弟无怨无悔地跟着我屁颠屁颠地过日子。成绩好,工作能力强,这无疑为老师增添了一道难题。在他们眼中,我是一个令人头疼的尖子生。说得难听点,就是问题生:我不爱问问题,一天下来也不愿开口多说话,何来之问题?那便是——动感地带→我的地盘我作主兄弟不是用不摆pose,而是…     

当代资本主义所有制关系的本质没有改变

生产资料所有制关系是社会经济关系的核心内容和基础,它决定着社会经济关系的性质。我们认识当代资本主义经济关系的本质,首先要对其所有制关系进行分析。二战后发达资本主义国家的资本所有制关系发生了许多新的调整和变化。这些调整和变化是战后西方发达国家社会经济发展的重要原因。但是西方的一些学者抓住事物的表面现象,提出了形形色色的资本主义经济关系“质变论”。究竟当代资本主义所有制关系发生了哪些重要的变化,如何认识它的本质,这无疑是一个需要弄清的重要理论和实际问题。 １．股份分散化是否导致了“人民资本主义”？所…     

世界历史视野中的当代资本主义

把中国建设成为一个富强、民主、文明的社会主义现代化国家，这是我们的奋斗目标。 　　为了实现这一宏伟目标，我们要解决的问题很多，其中一个重要问题，就是处理好社会主义与资本主义的关系问题。这个问题包括互相联系的两个方面：一是充分吸取资本主义的肯定性成果；二是坚持抵制资本主义的渗透和控制。由此，我们必须认识资本主义，特别是当代资本主义。 　　谈到资本主义，在不少人特别是不少青年人的心目中，似乎就是富裕的发达的资本主义，特别是美国的资本主义。应该说，这是不全面的。从世界历史的角度来看，资本主义有四种类型…     

可恨·可悲·可叹·可爱——学习中国近代史心得

“祖国可爱,共产党伟大,社会主义制度好!”这是我学习中国近代史以后最深刻的体会。我们是在十年动乱中长大的一代青年。十年期间,我们对共产党、对社会主义制度、对祖国的爱是形式主义的,比较抽象的。因此,打倒“四人帮”后不久,由于受社会上一些错误的、消极的言论的影响,我们便轻易地对共产党、对社会主义制度、对祖国产生了怀疑,片面地觉得资产阶级高明,资本主义制度优越,祖国的一切都是落后的。通过学习近代史,从大量活生生的事实中,从新旧社会的对比中,我确确实实觉得:“祖国可爱,共产党伟大,社会主义制度好!”