谈谈发扬爱国主义精神

谈谈发扬爱国主义精神广西师范大学党委副书记丘贵明爱国主义是“千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情”，是自阶级、国家产生以来，在长期的人类社会实践中，特别是在各国人民反对本国反动派和外来侵略势力的斗争中产生、发展、巩固并发扬光大的。大凡一个...     

加强地理教学 发扬爱国主义精神

赵紫阳总理在五届人大第四次会议上所作政府工作报告中着重指出:“各级学校都要加强中国历史和地理的教学,这是向学生进行爱国主义教育的一个重要内容。”这一指示对于我们培养社会主义一代新人,具有深远的意义和现实的意义,对广大地理教育工作者是巨大的鼓舞和鞭策。     

学习党史,发扬高度民主精神,发扬爱国主义和共产主义精神

在纪念建党六十一周年的时候,在文化部教育部领导和支持下,全国高等艺术院校在北京召开中共党史教学座谈会。这是全国艺术院校党史教师的空前盛会。我表示热烈的祝贺,祝愿会议胜利成功。     

发扬爱国优良传统，在新时期弘扬爱国主义精神

爱国是世界各国弘扬的主旋律,爱国主义是我中华民族的优良传统。在新时期,爱国主义教育的中心内容是建设有中国特色的社会主义,走向世界。本针对在新时期一些大学生中出现的新问题．提出爱国主义教育作为一项提高全民族整体素质的基础性工程,是全社会的共同任务和思想教育工作的一个永恒主题。从三个方面阐述了在新时期加强爱国主义教育的现实意义。     

继承和发扬爱国主义优良传统

爱国主义是中华民族的优良传统,是中华民族传统文化的精华。在大学生中大力开展爱国主义教育,是对大学生进行有中国特色社会主义理论教育的前提和基础。在改革开放的新的历史时期,我们要用爱国主义武装广大青年学生,这是思想政治工作的重要内容。要教育学生热     

发扬优良传统 加强爱国主义教育

爱国主义教育是历史教学的一项重要任务。中共中央在下达的《爱国主义教育实施纲要》中强调指出。“爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱”。因此，加强爱国主义教育，继承和发扬爱国主义的光荣传统，对于增强民族的凝聚力和向心力，无疑是具有重大的现实意义和深远的历史意义．历史是进行爱国主义教育的很好教材。英国哲学家培根说过：“学史使人明智”。历史的社会功能，在于总结前人的经验教训，以指导现实和未来。伟大的史学家司马迁作《史记》的目的，也在于…     

继承发扬爱国主义的光荣传统

“爱国主义是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种深厚的感情”,是我们伟大民族的凝聚力,是包括台湾同胞在内的全国人民共同奋斗的精神支柱。爱国主义教育是培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”公民的起点。今年是中华人民共和国建国40周年,我们要在新的历史条件下,把爱国主义教育提高到一个新的水平,使它对年轻一代的健康成长起更大的作用。祖国利益高于一切我国各族人民的爱国主义,有世代相承的光荣传统,可概括为四条。 1.反侵略,维护祖国的独立和主权;2.讲团结,维护各民族大家庭的平等、和睦、团结、互     

发扬爱岗敬业精神

无论身处顺境还是逆境,无论条件优越还是艰苦,无论环境紧张还是宽松,一个人成长的关键在于具有自我提高的内质与坚持不懈的品质。当这种内质核心推动力转化为工作时,则表现为爱岗敬业。热爱本职、爱岗敬业,是社会主义道德原则在职业道德上的集中表现,它反映了职业工作者对职业价值的正确认识和对职业的真挚情感。小而言之,它关系到个人未来的发展;大而论之,则与社会的文明进步攸关。     

发扬长征精神

本世纪的三十年代,在中国大地上发生了一次举世注目的创举,作家魏巍称之为“地球上的红飘带”。这就是中国工农红军从一九三四年至一九三六年所进行的二万五千里长征。 在短短的二年里,红军以无比坚强的革命意志和异乎寻常的毅力,开动两条脚,走过十     

发扬张海迪精神

张海迪是我们伟大时代孕育出来的优秀青年的杰出代表,为新一代树立了一个光辉的英雄形象。忠于祖国,热爱人民,勤于思考,奋发向上,掌握知识,尽责社会,这就是张海迪精神。它体现了伟     

把握爱国主义内涵弘扬爱国主义精神

爱国主义是个历史范畴,在当代中国,爱国主义与社会主义本质上是统一的.爱国主义是中华民族精神的核心,培育和弘扬中华民族精神,应突出爱国主义的时代精神和要求.在经济全球化的背景下,澄清关于爱国主义问题上的思想是非,弘扬爱国主义精神,对于中华民族的伟大复兴具有重大意义.     

发扬共产主义协作精神

岳阳县的农业中学,和其他各地一样,有了很大的发展,到今年二月止,先后办起了16所农业中学、在校学生2495人。学校初办时,困难较多,需要多方面的大力支持。岳阳一中党支部,对这个工作很重视。1959年,当农业中学缺乏课本的时候,他们及时动员同学,送去课本270册,其他图书400多本;同时动员教师送去教案23套,参考资料27套,复习提纲13套,教学大纲20本。解决了农中在教学上的困难。上期期末,学校期终复习和结束等工作都非常紧张,但为了给农业中学培养师资,该校仍在语文、理化、生物组抽出九个优秀教师到农中师训班担任讲师。     

民族精神我发扬

不久前,以“小主人挺胸膛,民族精神我发扬”为主题的校园读书节在浙江省奉化市实验小学拉开了帷幕。在以“弘扬民族精神”为主题的升旗仪式上,队员们庄严宣誓,并在横幅上签名,表达“民族精神我发扬”的决心。     

谈谈社会课中的爱国主义教育

小学社会课中蕴含着丰富的爱国主义教育内容,如何把爱国主义教育融于知识教学之中呢?教学中我作了一些尝试:用“说一说,找一找,读一读,唱一唱,做一做”的形式,让学生在动脑、动口、动手中受到爱国主义教育,收到了较好的效果。     

谈谈我校的爱国主义教育

谈谈我校的爱国主义教育河北周景存，张义，鲍彩平爱国主义教育是学校教育工作的核心内容。我校在进行爱国主义教育的过程中，采取了“听、看、读、展、渗、唱、讲、议”等灵活多样、适合青年特点的方法，深受广大学生的欢迎。听：就是通过校班会、第二课堂、举行讲座和报...     

谈谈青少年的爱国主义教育

爱国主义精神是青少年应具有的一种基本品质。它是推动青少年勤奋学习,促使他们树立崇高理想的强大精神力量。学校要努力培养青少年热爱社会主义祖国的感情。什么是爱国主义呢?爱国主义是人们对自己祖国的一种最深厚的感情,是我国人民的崇高美德。它随着社会历史的发展而发展,激励着我国人民去开创崭新的英雄业绩,使祖国更加富强可爱。     

抗战──爱国主义大发扬的光辉篇章

抗战──爱国主义大发扬的光辉篇章蔡德金在进一步落实和全面开展改革开放，建设有中国特色的社会主义的今天，迎来了抗日战争胜利５０周年纪念。这是一页值得中国人民永远纪念的光荣历史。自从１８４０年英国发动鸦片战争以来，至抗战胜利时的一百年间，中国人民一直不断...     

中国共产党对爱国主义传统的继承和发扬

五四爱国运动直接促进了中国共产党的成立,使中国工人阶级高举爱国主义旗帜登上政治历史舞台.中国共产党的历史是一部与爱国主义斗争紧密相连的历史.中国共产党人是最忠诚、最坚定、最彻底的爱国主义者,并把爱国主义传统发扬光大.     

爱国主义精神永放光芒

我们伟大的祖国,“上下五千年,英雄万万千”,爱国主义作为一面奋进的旗帜,在中国历史上曾聚集了无数志士仁人,他们用自己的行动谱写了一曲曲爱国主义的雄壮战歌,推动了社会历史的前进。今天,在社会主义现代化建设事业中,爱国主义仍然是鼓舞我们全民族为之奋斗的一面光辉旗帜,也是一股巨大的精神力量。因此,在当前大力弘扬爱国主义精神,具有重大现实意义。     

抗日战争与爱国主义精神

中国抗日战争对战胜世界范围内的反动力量、迎来文明进步的当代新世界具有十分重要的意义;中国共产党是抗日战争中的中流砥柱;抗战是近代以来中国规模最大、持续时间最长的民族自卫战争,是近代以来中国赢得的首场对外战争的胜利;抗战胜利的决定性因素在于中华民族意识的空前觉醒、中国共产党的核心作用,以及在此基础上形成的全民族抗战;抗战胜利是中国人民伟大爱国主义精神谱写的一曲英雄史诗。