出国就业——职校生走向世界

一、职校生就业走出了国门 在当前大学生就业形势严峻的情况下，职业技术学校毕业生的就业率却连年攀升，有的高达95%，甚至100%，大多数职校毕业生成了众多企业争抢的“香饽饽”。许多专业更是成为了响当当的“就业”王牌专业。     

职校生VS大学生——从不同的就业心态到不同的教育理念

职校的同学一定从外界的信息中了解到越来越好的就业形势。在良好的就业形势与国家相关政策的扶持下,职校吸引了越来越多的学生就读。与此相反的是,一向被视为前途无量的大学生,毕业之后的求职道路几多坎坷。不少大学生有着这样的疑惑:我们比职校生多花费四年时间学专业知识,但我们到底又比职校生少学了些什么,以至于我们在就业中和他们竟然不能抗衡。     

从毕业生的供需看职校生的能力培养

近年来，由于受“普高热”等主客观因素的影响，职业教育出现量少质差的趋势，但是职校毕业生不愁“嫁”的事实表明职业教育仍有着无限的发展潜力和空间。据有关调查表明，当前各用人单位对职校毕业生的需求约占总数的80％以上，职校毕业生以适应工作环境快，能吃苦且安心工作，职业道德水平高，能较好地处理人际关系等特点。倍受用人单位的青睐。但是也应该看到，随着市场经济的发展，用人单位越来越看重的是人才的综合技能和素质，如宝洁公司录用人才的条件是诚实正直、具有一定的专业能力且积极创新，     

职校生就业心理矛盾及调适

中等职业学校学生就业难已经成为一个十分突出的问题，其原因是多方面的：经济发展、社会进步对人才层次的要求越来越高；高校扩招后，大量的毕业生与职校生形成竞争；市场经济的深入发展，体制改革等使就业形势不容乐观；职校生本身的基础知识、专业技能、综合素质等与社会需要相对脱节等等，这样，就使职业学校学生在就业前和择业过程中产生复杂的矛盾心理。     

就业，前途——职校生关注的热点

不论在校就读的职校生或是刚刚跨进职校门槛的职校新生,都关注着同一个话题——职校生的就业与前途问题。谈及职校毕业生的就业情况,在校职校生就一个激灵地敏感起来,竖着耳朵打探着相关消息。在对职校生进行的问卷调查中,78％的在校职校生最为关注的是今后的就业问题。     

职校生职业问题探析

上岗就业，是职业学校学生离开校园，步入社会的起点，从某种意义上说，也是学校教学的最终归宿，是学校教学质量好坏与学校发展生命力的一个反映。职业学校只有培养出品德兼优，符合社会需求，能及时就业的学生，才能在社会上产生良好的影响。因此，充分保障职业学校学生的及时就业，是职校必须认真研究的课题。本人就2000年本校各专业的就业情况作了调查，现浅谈一些观点。一、就业情况的调查与分析本校2000年中等职业专业学生毕业共计448人，为8个专业，11个教学班。1． 在教学期末（2000年7月）各专业现实就业的情况如下（见表）从全校…     

职校生就业需克服八种心理障碍

一、急于求成心理　　近几年,大中专毕业生人数猛增,但同时社会需求有限,因此,职校生就业形势不容乐观,就业压力大。在选择合适的职业和工作岗位时,需要充分比较、权衡,切勿匆忙决定。在对用人单位毫不了解的情况下草率签约,只能造成财力和时间的损失,很可能品尝的是苦果。     

职校生就业工作的问题与对策

社会的不断发展和进步,对人才的重视和需求也在不断扩大。特别是市场经济以来,人才逐渐走向市场,社会对于人才的需求趋向于人才的高学历和较高的综合素质,由此造成一部分职业学校学生就业难的问题日益突出。一、职业学校学生就业工作面临的问题及原因职业学校学生就业难在哪里?     

职校生就业存在的误区及其对策

就业问题是我国现阶段以及今后一段时期面临的十分严峻的问题,职校生的就业由于其本身的特点更是值得研究。为避免职校生陷入就业误区,本文针对很多职校生在就业观念上存在的种种误区,以及导致就业误区现状产生的主观和客观原因及其应对措施作了分析研究。     

非专业素质弱化对职校生就业的影响

用人单位越来越重视就业者的职业素质．．在教好学生专业知识的同时，非专业性素质只能加强，不能削弱。本文就当前职校生非专业素质弱化产生的影响分析原因，提出对策。     

职校生就业存在的误区及其对策

就业问题是我国现阶段以及今后一段时期面临的十分严峻的问题,职校生的就业由于其本身的特点更是值得研究.为避免职校生陷入就业误区,本文针对很多职校生在就业观念上存在的种种误区,以及导致就业误区现状产生的主观和客观原因及其应对措施作了分析研究.     

谈知识经济时代的职校生就业

首先,知识经济的发展推动着我国经济的发展,为职校学生提供了更多的就业机遇。 一、知识经济对物质文明的发展起着巨大的推动作用。知识经济推动着第一、第二、第三产业的升值和扩张,推动着新兴产业的生长,为职校学生就业提供更多的机会。 二、知识经济对精神文明的发展意义重大。知识创新和信息技术革命为人们提供了大量新的文化表现形式和传播手段,改变着人们的思想观念和精神面貌。从而改变着人们的传统择业观念,将人们对职业的认识引导到一个新的领域。从而拓宽了人们的就业空间。     

职校生就业力培养与就业战略选择

当前我国职业技术教育的发展难以满足社会经济快速发展对高技能人才的迫切需要.相对于总量上的不足而言,职业技术学校所培养学生的就业能力与企业用人单位的能力需求之间存在较大缺口所导致的结构性失业是困扰我国高技能人才培养的深层次问题.针对交通行业职业技术学校学生用人单位的调查研究表明,目前职业技术学校学生在就业过程中最突出的问题表现为自我定位不好、实践动手能力差和复合适应力差;此外,责任感、团队合作、工作主动、正直诚实等非认知技能对于职业技术学校学生就业能力也是非常重要的.     

职校生手指灵巧性的实验研究与思考

对职业技术学校的学生说,动手能力高低是衡量其是 以培养目标要求的重要标准之一,而动手动力的高低则主要体现在手指灵巧性水平上。测验结果表明：手指灵巧性,男学生显著高于女学生;学习成绩差的学生显著高于成绩优秀的学生。     

论德育教育对促进职校生就业的重要性

中等职业学校德育教育能培养学生成为热爱祖国、遵纪守法、具有社会责任感和创业精神的高素质劳动者,使学生在就业过程中,有良好的专业素质,吃苦耐劳的美德,艰苦创业的精神,勇于创新的智慧,敢于拼搏的勇气,成为在任何一个岗位都有出色表现的人才。     

“金融风暴”引出职校生就业新思考

由美国次贷危机引发的金融风暴席卷全球,给各国经济,政治、社会带来臣大影响．金融风暴导致中国许多工厂倒闭,企业减员,下岗失业人员激烈上升,另受大中专院校毕业生强力冲击,劳动力市场不堪重负,就业形势日趋严峻．中职生只有从心态、能力、素质修养等方面积极应对,才能在激烈的竞争中占据一席之地。     

为农村职校毕业生铺平就业之路

由于我国的市场经济处于初始发展阶段,市场经济条件下的用人用工机制需要一个逐步规范、逐步健全的发展过程,加上新时期中等职业教育的发展历程不长、发展经验不足、发展财力缺乏,专业技术人才或者劳动者与社会经济合理的供需关系还有待于逐步地建构。在合理的供需关系逐步建构过程中,职业学校毕业生就业工作出现一些障碍也在所难免。本着对毕业生高度负责的精神,职业学校应当加大力度克服这些障碍。目前,农村职校应当克服以下几种就业障碍：     

职校生就业情况调查分析及就业指导对策研究

据调查,温州职校新生就业期望偏高,职校毕业生对口就业率不高,毕业生就业去向以小型企业为主。针对以上现状,结合当地实际,温州职业学校学生就业指导工作重在引导学生树立合理的就业理念,引导毕业生降低就业期望,树立先就业后择业的观念,鼓励更多的毕业生自主创业;另一方面,要积极探索和创新就业指导方式方法,切实做好职校学生就业指导工作。