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"too 形容词/付词 动词不定式"结构中称为"too…to…"结构。这种结构是英语中较为常见的一种句型。在多数情况下表示否定的概念,意为"太…而不能""太…无法…"。然而,有时候却可以用这一结构来表示肯定意义。 相似文献
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康传桂 《语数外学习(初中版)》2004,(9):50-55,59
在初中英语中,形容词和副词不但是重要的词类,而且也是中考的重要考点。要想弄清它们的关系,把握它们各自的用法,请看下面“三个理清”和“三个掌握”。 相似文献
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唐景春 《读与写:教育教学刊》2008,5(10)
英语中形容词、副词有原级、比较级和最高级三种形式。形容词、副词的原级用法比较灵活,常令学习者感到困惑。但学会巧用,会丰富英语的表达形式,本文就其用法作出总结,以飨读者。 相似文献
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英语否定语义的强调表现很丰富,在口语中,否定语气的强弱可根据不同的需要,通过重读灵活掌握,但在书面语中得通过各种形式达到加强语气的目的。本文主要探讨了形容词、副词比较结构中强调否定语义的用法,并对其句式结构、语义特点等进行了简要分析,以便在教学、实践中正确应用。 相似文献
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as(so)…as结构在高考命题中一直是考查热点,为了帮助同学们复习、掌握该结构,了解其考查方向,本文就该结构的主要考点作一总结。一、as(so)…as结构表示同级比较1.as…as结构可用于肯定式或否定式的比较句中,so…as结构只能用于否定式的比较句中。 相似文献
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形容词比较级通常可分为原级、比较级和最高级三种基本形式。它们分别以下列形式出现在句中:
A.as+原级+as表示“……和……相同”
B.比较级+than表示“……比……较为……” 相似文献
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王卫明 《语数外学习(初中版)》2007,(1Z):47-48
一、原级比较
表示两者在某方面程度相同时,我们使用“as+形容词或副词原级+as+比较对象”结构;表示前者在某方面不及后者时,我们使用“notas/so+形容词或副词原级+as+比较对象”结构。[第一段] 相似文献
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李丽颖 《湖南科技学院学报》2006,27(6):164-165
此文从新的语言现象入手,结合实例探讨了“超级”作为副词的最新用法,并利用语法化的理论来解释一向被认为是广义形容词/区别词的“超级”在语言运用过程中的词性变化。 相似文献
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在初中英语教材中,形容词和副词的比较级和最高级是一个重点语法项目。使用形容词和副词的比较级和最高级应注意以下几点: 相似文献
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形容词、副词的比较等级的用法是英语学习中的重要内容,历年高考的试题审都有这方面的试题,但是要掌握好比较等级的用法确实不是一件容易的事,因此,笔想在这里谈几个学习中需要注意的问题。 相似文献
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唐景春 《读与写:教育教学刊》2008,5(9)
英语中形容词、副词有原级、比较级和最高级三种形式。形容词、副词原级的用法颇为活跃。如果学会巧用,定会增加英语表达形式的丰富多彩。本文试小结如下,供读者参考。 相似文献
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形容词、副词的比较级的用法既是该类语法的重点也是难点。研读历届高考题不难发现,高考对形容词和副词比较级的用法的考查涉及到了多个方面。为了便于同学们学习,下面笔者就其用法的一些重要结构作一归纳并附以练习,以期同学们对此能熟练掌握。 相似文献
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许多英语学习者学习情况不甚理想,究其原因,主要是对一些特别词汇研究不够。本文由副词和形容词的分类及用法着手,重点分析副词和形容词在句中的地位,并结合这些词汇的三要素:原级、比较级和最高级的构成及使用,并联系英语学习中,特别在翻译过程中容易出现的问题进行详解。 相似文献