高中英语生本课堂教学模式初探

随着互联网时代以及经济贸易、文化交流全球化的到来,英语在日常工作、生活中的位置、比重越来越重要,所以英语的掌握至关重要。而高中英语是英语学习的基础阶段,所以必须要提高其教学水平,提高学生学习效率。为此教育改革逐步进行,新课程、新教材逐步推出,相应的教学方法也做出了改变。生本课堂教学是伴随着教育改革发展而来,并得到推广与使用。     

浅谈“生本教育”中前置作业的设计

"生本教育"就是以学生为本,一切相信学生,高度尊重学生的教育,它提出的教学原则是:先做后学,先会后学,先学后教,教少学多,不教而教,以学定教。     

小学数学“生本教育”初体验

生本教育"尊重学生的自主性"、"关照生命的整体性"、"赞赏生命的独特性"、"理解生命的生成性",本文介绍"生本教育"理念下的前置作业、课堂教学及评价的策略。     

在物理教学中开展生本教育

生本教育是以＂一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生＂为宗旨的教育。在物理教学中积极开展生本教育,具有深远的意义。本文通过介绍生本教育在物理教学中的意义及开展的方法,调动学生的学习动力和积极性,从而拓展学生潜能、提高学生的素质和能力。     

旅游心理学“生本”课堂教学模式初探

随着素质教育的实施和课堂教学的改革,采取多种形式、使用多媒体辅助的教学方式已逐步走向课堂。在课堂教学的过程中,教学形式、媒体的选择和编排既要切合教学的目标和内容,又要符合学生的特点,体现学生的主体地位。一方面要求教师要有创新的意识和思维,突破旧有教学方式的束缚,开展多种形式的课堂教学尝试;另一方面要着重开发适合于课堂教学、交互性能好的教学课件,尽量少用一些教材文字翻录式或习题集式的软件。本文以“培养良好的记忆力”为例对旅游心理学教学的课型设计进行初步的探索。     

关于生本理念下作业前置的思考

以"一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生"为理念的生本教育,是为学生好学而设计的教学,是以激发学生生命为根本的教学。教师要在了解前置作业作用的基础上,把握好设计前置作业的基本原则,掌握前置作业设计的基本方法,并对学生的前置作业进行适当、及时的评价。让生本理念下的前置作业发挥作用,使生本课堂更加高效,为学生的终身发展服务。     

初中生物“生本课堂教学模式”的构建

传统的初中生物课堂教学,常以教师为中心,学生缺乏自主意识,被动学习。运用生本理念指导生物教学,一切为了学生好学、乐学而设计,采取建立生本学习小组、布置前置作业、改革课堂教学流程、改变评价方式等手段构建富有活力的"生本课堂教学模式",促进学生积极主动参与学习,使生物课堂焕发生机。     

新课标下的数学课堂教学要走向生本

目前中小学正在进行实施新课标、使用新教材的课堂教学,数学教育工作者要转变教学观念,改革人才培养模式,积极实行启发式和讨论式教学,逐步在中小学实施课堂改革。数学教育工作者如何转变自己的教学观念,本文作者阐述了自己的一些看法。     

基于“前概念”的高中化学前置作业设计

以学生发展为本的“生本主义”教育理念正逐步深入人心,编制“前置作业”是“生本教育”的突破口。“前概念”是指学生学习前所已有的经验与观念,对学生的学习起着决定性作用。文章简要说明编制前置作业的意义,着重介绍了基于“前概念”原理编制前置作业的策略。     

生本模式下历史教学中的前置作业

在历史教学中,教师应采用生本教学模式。结合教学实践,作者认为布置前置作业最为重要,并分析了前置作业问题的设计方法和组织布置要点。     

论初中英语课堂教学中的“生本”模式

现代学生的英语水平并不高,在考试中英语仍然是一部分同学"后腿项目"。为改善这一现象,广大教育工作者仍然在努力寻找合适的教学方法,从而使学生能够用心去学习英语,提高英语水平,全面发展学生。很多教师会不自觉地将"生本"渗入到自己的教学设计中。文章基于初中英语课堂教学现状,主要分析了初中英语课堂教学中的"生本"模式。     

生本教育教学模式的探索

生本教育是一种创新性教育模式,是以学生为主体的教学形式。如何运用生本理念进行教学,如何掌握前置任务的布置,如何利用小组进行教学,是很多教师探索的重点问题,对此有必要加以探索。     

初三化学“生本教学”理念的探究

化学这门学科在初中教育中占有极其重要的地位,学好化学不但能够提升学生的科学文化素养,而且能够培养学生的科学探究能力,这对于他们的人生成长具有重要作用。在人教版初中化学教育中,需要格外关注教学的有效性,通过各种途径来保证教学质量和教学效率。现就初三化学生本教育理念进行了探究,希望能够为相关的教育工作者提供一定的帮助和支持。     

生本理念下的“趣动数学”课堂教学模式探微

“趣动数学”课堂作为一个教学主张,教师主要致力于教学模式的研究.教师构建“问题情境激兴趣—活动探究增乐趣—展示释疑生理趣—反馈提升培志趣”的教学模式,用外在的“动”去激发学生内在的“趣”,进而让学生真正成为课堂的主人,使生本理念落地生根.     

生本理念下生物前置作业的设计

生本课堂的重要环节之一前置作业的设计,需要教师把握好前置作业布置特点和基本原则及科学方法,从而更有效地提高生物生本课堂的学习效率。     

浅析如何实施生本教育课堂教学模式

苏霍姆林斯基说过:"在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探究者,而在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈。"生本教育的理念恰恰能够符合这样的儿童认知意识。"生本教育",顾名思义,就是要以"生"为本,以"学"为本,它的价值观要求要"一切为了学生",实施上要"全面依靠学生",思想上要"完全相信学生",道德上要"完全尊重学生"。     

生本教育激活课堂———辽阳一中“113”生本教育教学模式

尊重生命的价值是教育的灵魂和本质,促进学生个性潜质的绽放则是教育的天职.生本教育倡导把课堂交给学生,关注学生的学才是教育的革命.     

语文课堂生本教学模式初探

在新课改的春风吹拂下,生本教育如甘霖为改革传统语文教学带来了蓬勃生机。随着语文教学改革的不断深入,越来越多的教师关注到生本教育,开始对生本教学进行不断的探究与实践,尝试把课堂和学习都还给学生,由以老师教为主向以学生学为主的教学模式发展,尽力为学生提供施展才华、张扬个性的舞台。在生本教育理念的指导下,我也致力于语文生本教学模式的探究,经过反复的摸索和实践,我建构了以下几种可参考试行的生本教学模式。