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在教育改革发展浪潮中,中小学校责任督学应运而生.为健全中小学校督导制度,规范学校办学行为,国务院教育督导委员会办公室连续印发了《中小学校责任督学挂牌督导办法》、《中小学校责任督学挂牌督导规程》、《中小学校责任督学工作守则》.各地闻风而动,聘任了责任督学、建立了挂牌督导制度,教育督导由“事后监督”转为“提前介入”.责任督学责任重大,任务具体.挂牌督导能否取得实效,关键在责任督学.责任督学的素养与能力至关重要.责任督学应当从如下几个方面严于修身,练好内功,打牢履职尽责的素质能力基础. 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2013,(10):19-20
日前,国务院教育督导委员会办公室印发了《中小学校责任督学挂牌督导办法》(以下简称《办法》)。9月23日,教育部督导办有关负责人就有关问题回答了记者提问。 问:制定《办法》的背景是什么? 答:制定《办法》主要有如下背景:一是《教育督导条例》(简称《条例》)的必然要求。《条例》明确规定县级人民政府督导机构要建立督学责任区制度,指派督学对学校教育教学工作实施经常性督导。同年,教育部印发了《教育部关于加强督学责任区建设的意见》(简称《意见》),进一步对建立督学责任区的设立原则和职能及责任督学的任务和工作要求。为贯彻落实《条例》有关规定及《意见》的精神,需要对责任督学经常性督导工作作出进一步规定,确保这项工作规范有效开展。 相似文献
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王建忠 《北京教育(高教版)》2015,(1)
实施责任督学挂牌督导是新时期转变政府职能、加强对学校监督指导的重要创新性举措。海淀区制定了全区中小学校责任督学挂牌督导制度,坚持责任督学挂牌督导与督学责任区建设相结合,围绕教育综合改革中心工作,积极探索、稳步推进、逐步落实。下面,就我区实施责任督学挂牌督导工作以来,在引领督学专业发展、开展有效研修培训方面的一些探索进行交流。 相似文献
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责任督学挂牌督导,顾名思义就是教育督导室按统一规格制作公示牌,将责任督学的姓名、照片、联系方式和督导事项在相应学校校门显著位置予以公示,责任督学对责任学校进行经常性督导。实行挂牌督导是转变政府管理职能、加强对学校监督指导的重要举措,有利于延伸教育督导的触角,及时发现和解决学校改革发展中出现的问题,推动学校端正办学思想,规范办学行为,实施素质教育,提高教育质量,实现内涵发展。江苏省连云港市教育局、连云港市人民政府教育督导室根据国务院督导办《中小学校责任督学挂牌督导办法》要求,科学谋划,积极落实,在全省率先实现了督导挂牌全覆盖,让责任督学挂牌督导工作为学校发展保驾护航。 相似文献
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关国珍 《北京教育(高教版)》2014,(12)
自2014年初实施责任督学挂牌督导工作以来,全市认真贯彻《教育督导条例》《中小学校责任督学挂牌督导办法》等文件精神,市、区县教育督导部门和教育行政部门,结合工作实际,在挂牌督导实施方案的制定、责任督学聘任与培训、经常性督导的实施等方面,不断提高认识、转变观念、开阔思路、拓展视野,积极稳妥地开展挂牌督导各项工作,完善了督导体系,丰富了督导方式,取得了初步成效。 相似文献
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党的十八届三中全会《决定》指出必须“强化国家教育督导”。这既是时代的要求、实践的呼唤,也是人民的期待、教育的福祉。强化国家教育督导,一方面要向上攀登、巧循规律,另一方面要向下深入、善接地气。只有巧循规律,才能如鱼得水、激活灵气;只有善接地气,才能如虎添翼、增添锐气。教育督导的灵气源于责任督学的“督”的水平提高、“导”的能力增强,锐气来自挂牌督导运行过程的透明、结果应用的“硬化”。因此,做好责任督学挂牌督导工作,必须深化以挂牌督导履责任督学之责的认识,明确以挂牌督导履责任督学之责的要求,加强对以挂牌督导履责任督学之责的领导。 相似文献
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江如瑞 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2013,(2)
县级责任督学作为与督导受众联系最为紧密的人群,其公信力关乎整个督导事业效果。有公信力的督导行为其价值取向在于建立与受众之间的责任共同体意识、人本主义和工具与价值理性整合的管理理念;其践行途径在于在督学遴选中严格控制、并构建可操作性的督学受监督机制,同时有赖于督学专业权威、责任主体意识的增强。 相似文献