新媒体时代的大学生价值取向及引导策略初探

新媒体时代的到来,对当代大学生价值取向产生了巨大的冲击。本文从传播学角度入手,分析了新媒体对当代大学生的价值取向产生的影响,总结了当代大学生在新媒体环境下价值取向发生的变化和产生的特点。并对如何有效地开展大学生思想政治教育,引导当代大学生树立正确价值取向的策略进行了分析。     

浅论新媒体环境下的高校创业教育

随着网络信息的不断发展,新媒体已经被广泛应用于各个领域。在高校创业教育中引入新媒体理念,越来越受到当代大学生的推崇。因此,高校就业教育工作者充分认识和把握新媒体环境下的大学生创业,不断探索新媒体环境下开展大学生创业教育的新路子和新方法,对进一步加强和改善新形势下的大学生就业环境有着重要的现实意义。     

当代社会思潮对我国大学生的影响与引导策略

伴随经济全球化发展步伐的加快和世界形势的巨变,当代社会思潮对大学生的影响呈现出错综复杂、良莠杂陈、隐蔽性不断增强的态势,高校在德育教育工作中应加强主流价值引领,提高学生的甄别能力;优化网络舆论环境,加强网络信息监管;及时把握思想动态,做好思想政治工作;提升教师综合素质,树立正确价值观念,引导大学生正确认识和对待各种社会思潮。     

新媒体时代下大学生自我认同困境探究

在新媒体领域,当代大学生享受着信息传递带来的便利和幸福,同时,自我认同也面临着虚拟角色与现实角色的混淆、虚拟世界中的自我迷失和人际交往中的网络依赖。在新媒体时代下想要深入了解大学生自我认同,就要求我们密切联系学生自身和新媒体的特点,从大学生网络主体意识的培养、加强对媒体主导思想的引导、提高大学生自我管理能力三方面展开。     

当代大学生网络民粹主义倾向应对思考

伴随网络新媒体技术发展而衍化的网络民粹主义在大学生中进入了大规模蔓延阶段。高校应深入剖析和研究网络民粹主义的传播特征,引导当代大学生:达成价值共识,坚定大学生理想信念;搭建疏导平台,畅通大学生诉求渠道;构建监管机制,引导大学生理性认知,从而最大程度消解当代大学生网络民粹主义倾向。     

新媒体拟态环境对大学生网络舆情的影响及应对

新媒体所构建的拟态环境通过对大学生思想和行为的影响,作用于大学生网络舆情。文章分析了新媒体拟态环境对大学生网络舆情的影响,提出从培养大学生媒介素养、加强思想政治工作、发挥辅导员引导作用、发挥学生自组织积极作用、构建大学生网络舆情监测机制五个方面着手,加强大学生网络舆情应对。     

新媒体时代大学生网络意见表达的正向引导机制研究

当下,新媒体成为当代大学生群体表达意见及公共参与的主要渠道,多元化的网络媒介对人们的认知方式及行为方式产生了深刻的影响。然而,多元的信息也传输着良莠不齐的价值观念,这给肩负"立德树人"根本任务的高校带来了新的挑战。文章从加强网络意见表达引导的必要性分析出发,结合新媒体时代下网络表达的特性研究,探索大学生网络意见表达引导机制的构建路径,为新媒体时代高校思想政治教育工作提供新思路。     

新媒体环境下大学生先进典型的宣传机制探析

新媒体对当代大学生的影响影响极深,先进典型宣传要适应新媒体环境,掌握舆论引导的主动权,增强先进典型的时代感和生命力。文章提出建立媒体融合机制、完善社会媒体联动机制、建立健全宣传引导机制,发挥新媒体的宣传作用,加强大学生先进典型教育实效。     

论网络负环境对大学生价值取向的影响

快速发展的网络影响或改变了大学生的行为模式、价值取向、心理发展和道德观念。文章从网络负环境及当代大学生的特点出发,把握与分析网络负环境对大学生价值取向的多方面影响,进而为高等学校教育工作者加强对大学生的教育和引导提供了有力的理论依据和现实依据。     

新媒体时代大学生社会心态引导与培育探析

新媒体时代不但改变了当代大学生学习生活的方式,更在一定程度上影响了大学生的社会心态的变化。对大学生社会心态进行正确的引导和培育,关系着大学生自身全面发展和中国梦的实现。在新媒体时代下,高校要以社会主义核心价值观为指引,提高大学生的媒体素养、加强心理疏导,鼓励大学生实现自我心态调节以及加强新媒体的监督与监管等,为大学生社会心态的引导和培育提供一个有效的保障。     

新媒体环境下的大学生思想政治教育方法浅谈

思想政治教育是高校教育工作的重要组成部分,随着网络技术不断发展,社会已经进入网络新媒体时代,新媒体给大学生思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战,在新媒体环境下,高校思想政治教育必然要创新教育方式,充分利用新媒体提高大学生思想政治教育效果,引导其健全人格,树立正确的人生观和价值观。文章对新媒体环境下的大学生思想政治教育方法进行探讨和研究。     

基于新媒体视域下的大学生价值观培育思考

新媒体在为当代大学生提供前所未有、多样化的展示平台,对大学生的生活方式、学习方式、交往方式和思维方式带来巨大冲击的同时,也逐渐成为影响和培育大学生价值观的新载体,对大学生价值观的形成与发展产生了极大影响。应通过加强对新媒体的监督和管理、利用新媒体对大学生进行正确的价值导向、培养大学生的媒介素养等多种方式加强大学生价值观培育。     

新媒体视阈下高职院校校园舆论引导的对策研究

新媒体已成为高职院校校园舆论传播的重要途径。新媒体的广泛应用带来了信息的泛滥和虚拟,使得高职校园舆论传播出现了很多新特点。引导良好的高职校园舆论环境,形成正确的舆论导向要做到优化高职校园网络舆论环境、加强高职校园信息网络建设、提高媒介素养和网络舆论参与的能力、做好高职校园网络的制度建设和队伍管理,提供高职校园网络舆论引导的环境。     

《拓展网络德育空间，迎接时代挑战》

文章在分析论述网络对大学生思想观念、价值观念、道德观念、生活方式等带来的不同程度影响的基础上 ,提出了高校德育工作者在网络时代应有的对策。第一 ,树立网络互动式教育思想 ,努力拓展德育空间。包括创建专门网络 ,占领网络阵地 ;开发德育软件促进网络德育等 ,增强网络德育功能 ,为大学生的道德发展营造一个健康的信息环境。第二 ,加强网络文化建设 ,优化网络育人环境。德育工作者应当顺势而为 ,改变以往“灌输”为主的教育方式 ,建立“引导选择”为主的教育方式 ,帮助大学生正确分析信息的价值、引导他们有效利用信息 ,使网上丰富多彩…     

新媒体环境下高校安全稳定工作探析

随着现代化信息技术、数字技术、互联网络技术、移动通讯技术等新技术以及手机网络、博客、即时通讯软件等为代表的新媒体技术在高校中的广泛应用,高校安全稳定工作也面临着新的不稳定因素。因此,在新媒体环境下高校应加强高校意识形态防范工作体制建设、加强高校大学生网络安全教育工作、加强大学生人际交往的教育和引导及重视对新媒体校园网络舆情的引导和监管,切实维护高校校园和谐及稳定。     

利用新媒体加强大学生思想教育的几点思考

随着当今现代网络信息技术日新月异的发展,网络作为传播信息的重要媒介,它对现代大学生学习、生活的作用有着不可替代的作用。同时随着新媒体的兴起,其交互性与及时性,信息海量性与共享性,内容短小精炼,充分适应了当代青年学子时间碎片化,难以长时间地学习的情况。如何利用新媒体加强大学生思想教育,这一问题已成为当代高校值得思考的重要问题。     

浅谈新媒体下大学生思想政治教育有效路径选择

科学技术的不断发展,带动了新媒体技术的日益更新,各种新媒体平台不断涌现,带动了海量信息的出现,对大学生的生活方式、思想观念、价值取向等都产生了深刻的影响。新媒体技术的发展,对大学生的思想政治教育既带来了正面影响,也带来了负面影响。因此,为了适应新媒体环境下大学生思想政治教育的工作,高校应该转变原有的教育理念,主动适应时代发展的要求,与时代接轨,在教育工作中积极运用新媒体技术,引导学生正确使用新媒体技术,探索新媒体背景下大学生思想政治教育的有效路径。     

网络化与当代大学生网络伦理教育的思考

大学生作为网络世界的主要力量,具有正确的网络伦理认识有着重要的现实意义。面对网络化的发展,网络化对大学生传统道德认知及道德标准形成的冲击,致使加强网络伦理教育成为必然。为此,应做好以下方面工作：重视信息立法,建立和完善网络法律法规;牢固树立大学生正确的网络伦理主体观;积极弘扬传统文化的精华,强化当代大学生正确的网络伦理意识;广泛开展信息素养教育,增强当代大学生抵御信息污染的能力。     

新时期引导大学生树立正确价值观的几点思考

随着社会的发展和国际国内环境的变化,当代大学生的价值观教育也面临着新的形势。简要分析当前的社会环境对大学生价值观的影响,指出引导当代大学生树立正确价值观的重要性和必要性。同时,试图从政治教育、法制道德教育、传统文化、网络使用、人文精神等方面分析如何在新时期引导大学生树立正确的价值观。     

大学生网络道德问题初探

随着网络信息教育的普及和发展，网络作为继报刊、广播和电视之后崛起的第四媒体，越来越多成为大学生获取知识和各种信息的重要渠道。网络对高校大学生的行为模式、价值取向、政治态度、心理发展、道德观念等产生的影响日益扩大，是新的德育环境和模式。因此，研究当代大学生思想政治教育的现状和特点，积极探索加强和改进高校网络环境下德育的新途径，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，是全面推进素质教育的精神动力和思想保证。