基于生态文明视域下的内蒙古新型城镇化建设

生态文明视域下的新型生态城镇化建设,是我国新时期的重要城镇可持续发展战略,对于推动内蒙古自治区持续健康的绿色经济增长与新型生态城镇化建设具有重要理论指导意义。生态文明视域下的新型生态城镇化建设,是内蒙古新时期转型发展阶段的必然路径,阐述了生态文明建设与新型城镇化发展的协同互动机制,针对性提出内蒙古转型发展阶段新型生态城镇化建设路径,明确建立健全完善的制度、机制体系,加快形成生态文明思想理论深度融合新型生态城镇化过程的长效机制,以期为内蒙古新型生态城镇化建设研究和相关协调发展理论政策实践提供借鉴与参考。     

社会主体建设是驱动新型城镇化发展的新支点——以生态农产品城乡合作对接为例

新型城镇化的建设需要产业、生态环境、人的城镇化和建设组织主体的支撑,在当前农业综合生产成本上升、农业资源要素流失加快、农产品供求结构性矛盾突出的态势下,生态农产品城乡合作对接,即农户生态种(养)合作社+市民消费合作社的方式,有助于为新型城镇化提供绿色农业产业支撑,以生态农产品产销的良性循环助力新型城镇化的生态环境建设,有利于提升城乡居民幸福生活指数,实现人的城镇化,并且可以为新型城镇化发展提供组织载体。     

论湖北“红河谷”生态城镇化建设

湖北"红河谷"生态城镇化建设是在国家中部崛起战略、长江经济带发展战略与湖北汉江生态经济带发展战略的背景下产生的。"红河谷"生态城镇化建设按照生态文明建设的要求,以发展循环经济、构建新型城镇化为目标,坚持生态优先、统筹兼顾、合作共赢的原则,走相向发展、融合发展、循环经济发展、生态旅游发展之路。"红河谷"生态城镇化建设对循环经济的发展,对湖北城镇化建设具有重要的意义,对湖北构建中部战略"支点"提供了重要的支撑。     

新型城镇化背景下苏南地区县域教育均衡发展之路——以太仓市为例

太仓市作为典型的苏南地区县级市,经历了从乡镇企业带动城镇化发展,到建成以德企与港城为特色的全国十强县市,再到建设以人为核心、以生态为特色、以文化为标志的新型化城镇的苏南县域城镇化发展历史进程。在新型城镇化背景之下,太仓市教育优质均衡发展追求以人为本的教育之路,追求公平和谐的教育之路,追求具有文化内涵的特色教育之路,追求超前规划的未来教育之路。     

县域经济的“两化”互动发展模式——以四川省江安县为例

江安县结合自身区位和交通资源优势,发挥生态产业特色,努力破解工业与地方资源、工业与农业以及工业化与城镇化结合不够的难题,在实施“两化”互动发展战略中,将工业强县和新型城镇化建设有机结合,探索出了一条“两化”有效互动、“三产”有机联动的可持续、循环、绿色、低碳、环保、生态的科学发展之路,为县域经济的“两化”互动发展提供了可资借鉴的模式.     

论城镇化推进中的生态文明建设

城镇化是实现工业化和现代化的必然要求和途径。城镇化即是农村人口不断向城镇转移,第二、三产业不断向城镇聚集,从而使城镇数量增加、城镇规模扩大的历史过程。而生态文明则是以人与自然和谐共荣为基本特征和目的、体现人类社会文明发展方向的文明形态。城镇化与生态文明建设两者相互制约、相互促进、相辅相成。在推进城镇化过程中,面对出现的日趋严重的生态问题,必须加强生态文明建设,走新型城镇化发展道路,统筹规划,科学发展,推进绿色城镇化建设,以期实现城镇化与生态文明建设的同步发展。     

高职教育服务广西新型城镇化发展路径初探

广西新型城镇化建设成效显著,进程明显加快,新型城镇化建设为高职教育带来了前所未有的机遇和挑战。在分析新型城镇化与高职教育辩证关系的基础上,指出广西高职教育服务新型城镇化面临的发展困境并提出对策建议。     

推动农村城镇化建设与加快剩余劳动力转移的思考

党的十八大报告指出“坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路,推动信息化和工业化深度融合、工业化和城镇化良性互动、城镇化和农业现代化相互协调,促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展.”中央经济工作会议也明确提出:积极稳妥推进城镇化,着力提高城镇化质量.城镇化是我国现代化建设的历史任务,也是扩大内需的最大潜力所在,要围绕提高城镇化质量,因势利导、趋利避害,积极引导城镇化健康发展.要构建科学合理的城市格局,大中小城市和小城镇、城市群要科学布局,与区域经济发展和产业布局紧密衔接,与资源环境承载能力相适应.要把有序推进农业转移人口市民化作为重要任务抓实抓好.要把生态文明理念和原则全面融入城镇化全过程,走集约、智能、绿色、低碳的新型城镇化道路.毋庸置疑,推进城镇化建设,是我国当前乃至较长时期的重要任务.     

工业化城镇化的路径选择——西部沿海区域发展研究之三

工业化城镇化是现代化的必由之路。西部沿海地区的北部湾(广西)经济区推进工业化城镇化,宜选择接受东部发达省市的"产业转移",发展乡镇企业,实施基础设施建设会战,完善港口城市功能,增强城市发展后劲,引进现代企业集群,以新型工业建设促进城市群的形成,实现区域的跨越式发展之路。     

工业化城镇化的路径选择——西部沿海区域发展研究之三

工业化城镇化是现代化的必由之路.西部沿海地区的北部湾(广西)经济区推进工业化城镇化,宜选择接受东部发达省市的"产业转移",发展乡镇企业,实施基础设施建设会战,完善港口城市功能,增强城市发展后劲,引进现代企业集群,以新型工业建设促进城市群的形成,实现区域的跨越式发展之路.     

马克思城市观视野下“多维融合”绿色人本城镇化发展模式研究

以人为本和绿色循环是马克思恩格斯有关城市发展的一般规律思想的外在体现和本质要求,这对于我国推进以“人的城镇化”为核心的城镇转型发展提供了有益借鉴和启示,这就是中国特色新型城镇化必须坚持“以人为本”和“绿色低碳”原则,走“产业与城市”“人口与城市”“生态与城市”“人文与城市”的“多维”有机融合发展之路。     

广西沿海城市城镇化发展特征与规划调控——以钦州市为例

新型城镇化作为统筹城乡区域发展的有力支撑,近年来成为学者关注的焦点。广西沿海城市推进新型城镇化,是解决农业、农村、农民问题的重要途径。以钦州市为例,探讨其城镇化现状及特征,提出钦州市新型城镇化发展的规划调控措施,为广西沿海城市新型城镇化建设提供案例参考。     

新型城镇化背景下成都旅游小城镇的建设路径研究

通过文献综述的方式,回顾和厘清了新型城镇化与旅游小城镇的关系。基于当前＂新型城镇化＂要坚持以人为本的科学发展观,走集约、智能、绿色、低碳道路的根本要求,深入解析了＂四态融合＂的旅游小城镇建设路径。并以成都为例,分析了推进和实现旅游小城镇＂四态融合＂建设路径的主要策略。     

新型城镇化视域下成人教育的功能及其实现

新型城镇化视域下,成人教育具有培养新型市民,促进幸福城镇化建设;开发劳动力资源,推动转型城镇化发展;丰富农村转移人口精神生活,助推健康城镇化形成;增强农村转移人口生态意识,促进绿色城镇化构建等功能。为促进自身功能的有效实现,推进新型城镇化,成人教育需要转变传统观念,形成新的发展观念;加强师资队伍建设,提升专业化水平;注重城市适应性教育,提升城市适应能力;开展职业技能培训,开发人力资源;整合教育资源,搭建终身学习平台。     

新型城镇化与水生态文明建设的动态关系研究——以淮河生态经济带为例

水生态文明建设与新型城镇化的协调发展是淮河流域可持续发展的基础保障。文章利用2006—2020年淮河生态经济带25个地级市的面板数据,对其新型城镇化和水生态文明建设的综合发展水平进行测算,并结合面板向量自回归模型分析两系统间的互动发展效应。研究发现：淮河生态经济带新型城镇化与水生态文明建设综合发展水平整体呈现稳健上升态势,其中水生态文明建设的区域异质性更明显;两个系统之间互有正向影响且均存在短期惯性特征,其中新型城镇化对水生态文明建设的贡献程度更大。据此提出,淮河生态经济带要不断提高城镇化进程与水生态文明建设的关联性,加强地区间经济互联互通和水生态文明协同建设,积极培育区域发展新动能新业态,更多依靠创新驱动、分类建设新型城镇化等政策建议。     

广西新型城镇化发展

城镇化建设是可持续发展的必然要求,城镇化发展可将内需扩大到最大化,从而刺激消费加快城市建设.广西新型城镇化发展应当从城乡统筹规划着手,完善体制改革和人口管理制度,优化城镇配套实施,政府加大力度支持中小城镇发展.本文通过广西城镇化发展现状问题分析,提出新型城镇化发展战略措施.     

中国绿色发展与新型城镇化——基于SBM-DDF模型的双维度研究

我国城镇化经历了一个追求速度和数量的高增长时期,然而,高速的城镇化与资源环境之间的矛盾日益突出,传统高污染、高能耗、高排放的发展模式使资源环境对城市的承载接近极限,严重制约了城市的可持续发展。新型城镇化要求改变我国传统粗放的城镇化方式,由盲目追求城市规模扩大和空间扩张,逐渐实现城市发展的资源节约、环境友好与生态文明,提高城镇化质量,这与绿色发展的核心理念内在一致。通过对2007-2011年我国大陆30个省(市、自治区)绿色经济增长效率的测算,并结合各地区城镇化进程进行双维度分析,构建基于绿色发展的新型城镇化模式,研究发现:我国城镇化进程中的绿色发展正处于转型升级的关键时期,大部分地区基本实现基于绿色发展的新型城镇化或有一定比较优势;30个省(市、自治区)可分为"高绿色—高城镇化"、"高绿色—低城镇化"、"低绿色—高城镇化"和"低绿色—低城镇化"四类地区,且主要以"双高"和"双低"为主,呈现"两头大中间小"的哑铃型;全国基于绿色发展的新型城镇化空间分布不均匀。有鉴于此,各级政府要大力推行和谐、绿色、低碳的发展理念,正视新型城镇化进程中的空间与发展格局差异,寻找各地区绿色或城镇化的比较优势,科学统筹,合理规划,构建绿色产业链,制定绿色发展政策,实现绿色与城镇化的双重发展。     

新型城镇化进程中教育资源配置研究

新型城镇化绝不能以牺牲农业与粮食、环境与生态为代价,而要走"三化"协调科学发展之路。在新型城镇化发展过程中,核心问题是如何提升人们的教育水平和如何实现人们就业结构的转变。要加强教育设施的建设和教育资源的科学优化配置,逐步改善我市欠发达地区的教育状况,为秦皇岛经济持续发展和社会全面进步奠定坚实的基础。     

安康新型城镇化过程中生态主体功能区建设面临的机遇与挑战

在厘清新型城镇化与生态主体功能区建设的关系的基础上,立足于安康新型城镇化和生态主体功能区建设的现状,分析了安康生态主体功能区建设面临的机遇与挑战,提出了促进安康生态主体功能区建设的策略.     

新型城镇化水平及其动力研究——以广西为例

根据新型城镇化的内涵,构建人口城镇化、经济城镇化、公共服务城镇化、基础设施城镇化以及城乡一体化5个维度,运用熵值法对广西2003-2012年的城镇化水平进行评价,并在此基础上用主成分回归对广西新型城镇化动力进行分析,结果表明:广西新型城镇化水平不断提升,其中经济城镇化水平提高最快;影响广西新型城镇化发展的主要动力依次为行政力、产业集聚力、市场力和外向力。