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精品课程建设是高职院校的一项重要的教学质量工程,高职院校的精品课程有别于普通高等院校,应有自己的课程特色,在创建精品课程时应有自己的基本思路。 相似文献
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高职院校的精品课程建设 总被引:4,自引:2,他引:4
精品课程是具有“一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理”等特点的示范性课程,精品课程建设要逐步形成一支以主讲教师负责的结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队,要按一定比例配备辅导教师和实验教师。就高职院校而言,在精品课程建设过程中,应该找出自身的特点,建设反映高职教育特色的精品课程。 相似文献
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高职院校精品课程建设存在着教师团队整体优势发挥不足,工学结合、能力本位的课程特色不强.资源共享渠道不畅,后续建设不力等问题.建设专兼结合、有效合作的双师结构教师团队,确立工作过程为导向的课程开发思路,打通精品课程资源共建共享的渠道,建立科学有效的评价和激励机制是解决上述问题的有效对策. 相似文献
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高职院校精品课程建设实践探讨 总被引:8,自引:0,他引:8
文章阐述了在高职高专精品课程建设中如何结合高职教育的特点使其形成特色,以及精品课程建设对高校教材建设、实训室建设、师资队伍建设、现代化教学手段的应用和提高管理水平等方面所起到的推动作用。 相似文献
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高职院校精品课程建设的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
精品课程是指具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学特点的示范性课程.高职院校实施精品课程建设是提高教育教学质量,加强师资队伍建设,提升学生社会认可度,加快学院自身发展的需要.其实施重点包括:制定科学的建设计划,切实加强教学队伍建设,重视教学内容和课程体系改革,注重使用先进的教学方法和手段,重视教材建设,理论教学与实践教学并重,建立有效的激励和评价机制. 相似文献
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高职院校精品课程建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
李巧平 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2009,9(4):106-107
建设精品课程是高职院校提高教育教学质量的重要举措。目前,高职院校在精品课程建设中,既取得了一定的经验,也存在不少问题。只有切实解决这些问题,才能促使高职院校精品课程建设健康发展。 相似文献
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高职院校精品课程建设探析 总被引:3,自引:0,他引:3
高等职业教育是我国教育事业的重要组成部分,对培养一大批经济建设的实用人才、促进我国社会经济的发展具有不可低估的意义。高职院校精品课程是学校办学水平的重要标志,高职院校必须要有反映高职教育特色的精品课程。 相似文献
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关于高职院校精品课程建设的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
课程建设是教学质量的中心环节,是衡量学校办学水平与教学质量的重要标志,是实现培养目标的基本保证。精品课程建设集中体现了课程建设的要求。高职院校应在精品课程建设的过程中,对精品课程建设的意义与具体措施加以思考。 相似文献
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高职院校高等数学精品课程建设的研究与实践 总被引:4,自引:0,他引:4
从改革高职院校高等数学教学现状出发,阐释了高职院校高等数学精品课程建设的理念,指出了课程教学思想转变是精品课程建设的前提,课程内容与课程体系重构是精品课程建设的核心,教学方法改革是精品课程建设的关键。 相似文献
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关于高职院校精品课程建设的若干思考 总被引:1,自引:0,他引:1
高职院校精品课程建设不仅是单纯的教学方法、教学模式的改革,而且是一个包括多种要素的系统工程.精品课程建设关系到高校教育和人才培养的质量.文章从精品课程团队、精品课程内涵,以及教学资源等方面,对高职院校精品课建设进行初步探讨. 相似文献
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高等职业院校精品课程建设是一项系统工程,科学的保障机制是精品课程建设成功的有力保障.阐明了精品课程建设的保障机制的重要性,并从组织机构建设、科学的精品课程遴选机制、制度建设、评估指标体系的构建以及激励机制的建设五个方面论述了精品课程保障机制建设的途径. 相似文献
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谈高职院校精品课程建设 总被引:5,自引:0,他引:5
戴炬炬 《中国职业技术教育》2006,(27):59-59
精品课程是具有鲜明特色和一流教学水平的示范性课程,通过对它的学习和研究,可以探寻高职层次精品课程的共同特点和各院校建设过程中的有益经验,从而切实发挥精品课程的示范作用,推动精品课程建设的开展。 相似文献
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国家精品课程建设标准各指标体系的内涵对于建设实践的指导存在一定缺陷,制定出符合高端技能型人才培养需要的课程建设标准,有必要在以下几个方面努力:明确高端技能型人才的素质内涵;加强专业课程体系的构建;课程建设理念指导多样化;正确区分高职教育课程与职业培训课程的联系与差异;提高虚拟教学资源和网络教学环境在评价标准中的比重;以教师所需关键能力作为教学队伍建设的主要标准;注重教学效果评价的长效机制,并以此构建精品课程建设质量标准。 相似文献
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高职院校精品课程的申报对精品课程网站建设提出了要求,本文分析了精品课程网站建设对于课程建设的作用、网站建设的步骤、精品课程建设过程中应注意的问题,提出精品课程网站建设的基础是加强课程本身的建设和积累。 相似文献
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奚小平 《湖北成人教育学院学报》2014,(4):64-65
高等数学是理工科院校的基础学科之一,作为一门重要学科,其具有高度的抽象性、广泛的应用性及严密的逻辑性等特点,因此,加强高等数学精品课程的建设,改善教学质量有着重要的现实意义。本文提出了高职院校建设高等数学精品课程的几点建议,并对未来发展需要面临的新课题进行了讨论。 相似文献
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高职院校精品课程建设实践探索 总被引:2,自引:1,他引:2
阐述了高职精品课程建设的背景、基础、内涵以及建设的主要内容和步骤。结合作者从事精品课程建设的实践经验.着重剖析了高职精品课程建设的主要内容和特色.对从整体上把握高职院校精品课程的开发与建设进行了探索。 相似文献