加强学生社团建设中的思想政治工作浅探

要加强学生社团建设中的思想政治工作,必须加强对大学生社团的正确引导,使社团文化活动的开展服务于高校育人的宗旨;必须完善社团的组织管理、干部管理、奖惩管理、经费管理和指导教师管理;必须积极推进"团建进社团"、"党建进社团"。     

“双一流”视阈下高校管理能力建设四维分析与对策

中国高校内部管理水平从制度、效能、文化、技术四个维度上看,与"双一流"建设需求仍存在不小的差距。"双一流"建设中应高度重视一流的管理能力建设,加强体制机制创新,提升高校内部现代化治理水平;建设一流的具有国际化视野的专业化管理队伍,提升管理效能;挖掘校本文化和职业精神,加强管理文化建设;改革管理手段和技术,加强智慧校园建设。     

内部会计控制是永恒的研究主题

本文着重论证了内部会计控制以提高领导人的认识和素质为突破口;建立健全科学化、规范化的内部会计控制制度,优化会计管理环境;建立约束单位领导人和内部涉及会计工作的所有人员的制衡机制,建立以"防"、"堵"、"查"为主的控制系统.加强对企业法定代表人的控制监督;加强对关键岗位管理人员的控制监督;加强对流程环节的控制监督;加强对企业管理部门的控制监督等是企业、单位永恒的研究主题.     

略论成人高等教育的"规范化管理"

成人高等教育的"规范化管理"是提高成人教育质量和实现教育目标的有效途径,"规范化管理"表现在多方面,本质是成人高等教育管理的人性化,管理的人性化诉诸于我们要建立人性化的"规范化管理".对此,加强管理队伍建设;完善管理规章制度;实行教育管理程序化;推进教育管理现代化;构建科学的教育管理监控体系是实现成人高等教育"规范化管理"的现实诉求.     

高职烹饪专业顶岗实习管理对策研究

基于利益相关者理论的视角,针对高职烹饪专业顶岗实习管理中存在的问题,提出了加强顶岗实习管理对策:寻找利益共同点,加强校企合作;建设"双师型"教师队伍,提高实习指导效果;提升学生专业技能,达成顶岗实习管理目标。     

高等教育现代化进程中高教管理体制改革的策略分析

本文提出了我国高等教育现代化进程中高教管理体制改革的对策,即树立全新的高教管理体制改革指导思想,进一步加强对高教管理体制改革意义的再认识;转变政府职能,扩大高校的办学自主权;在转变政府职能的前提下,完善"两级管理,以省为主"的管理模式;加强社会参与办学力度,促进宏观管理体制改革等.     

加强高校知识产权管理，促进科技成果转化

从国家相关政策要求、高校知识产权管理的重要性及目前管理现状和存在的问题等方面作出详尽说明,并针对具体问题提出解决对策:加强知识产权普及教育;培养专业人才;健全知识产权管理机构及制度;设立专项基金;建立知识产权信息服务中心;以专利工作为基础,打造"创新链"和"产业链"协同联动。进一步加强高校知识产权管理工作,推动科技成果转化真正落地生根。     

对学校精细化管理 提升学校办学效益的思考——参加2014年“中国移动杯”中小学校长培训学习体会

文章从学校管理现状出发,以2014年"中国移动杯"中小学校长培训课程中的先进管理理念为指导,本着办学条件标准化、办学水平高质量,以人为本,放眼未来,立足宣创一流的办学目标,提出了加强学校管理的新措施:一是深化改革,加强学校精细化管理;二是加强德育、教学、体育、美育等各项工作,加强教师队伍建设;三是提升学校办学特色,形成具有一定特色的农村九年制学校。     

高中班主任构建班级自主管理模式的策略

新课程改革下,传统的班级管理模式弊端逐渐显现,班主任作为班级管理的"掌舵人",通过加强理论学习,提升管理理念;突出学生主体地位,构建民主的班级氛围;注重学生主体意志,师生共建班级规章制度;创新管理模式,人人参与班级管理;培养学生树立正确的管理理念;重视"柔性"管理政策,能够有效的引导学生参与班级管理,实现班级的自主管理。     

高校学籍管理中“法”与“情”关系问题研究

在依法治校的大前提下,高校学籍管理应该同时考虑大学生的特点,做到"情法两尽"。在管理进行前,尽可能地预防"法"与"情"的冲突;管理过程中,既要保障"法"的基础地位,也要加强"情感"管理;管理完成后,注意弥补"法"与"情"的冲突。使学生既能接受学生处理,也能在以后的学习生活中健康成长。     

坚持企业“人本·诚信·科技”文化理念打造百年和谐幸福民营企业

通过加强员工团队建设,打造自觉工作的高效团队;加强程序化、精细化管理,提高企业执行力建设;加强企业软环境建设,推动"人本·诚信·科技"主流文化落地,可以助推打造和谐幸福民营企业。     

广西高校研究生“三助”管理工作的现状与发展对策探析

广西高校研究生"三助"管理工作存在以下问题:认识不足,管理理念存在偏差;制度上存在缺失;岗位安排不尽合理;评估和激励机制有待健全;管理方式相对落后.提出了广西高校研究生"三助"管理工作的发展对策:重视"三助"工作的开展,正确认识"三助"工作的重要意义;尽快完善管理制度;科学合理安排"三助"岗位;逐步健全评估和激励机制;加强管理信息系统建设,推进研究生"三助"管理工作改革.     

对口招生存在的问题及其对策研究

分析当前对口招生的现实意义以及存在的问题,并提出对策建议:改革对口升学考试模式;建立中高职教学质量评估体系;扩大对口招生的规模;加强中高职院校的"对口"合作;加强对口升高职生的管理。     

江苏高校发展来华留学生教育战略研究

江苏外国留学生事业正面临着全国范围内和全球范围内的激烈竞争和角逐,江苏高校要立足现有的基础,把握机遇应对新一轮挑战,在对策上尤其必须注重五个方面的建设,即:加强专业课程体系建设,提升留学生教育教学水平;加强师资队伍建设,培育国际水准的留学生师资;加强国际化校园建设,构建学校"大外事"格局;加强留学生管理队伍建设,完善留学生管理运行机制;增设奖学金和助学金项目,增强优秀留学生就学吸引力。     

“国培计划”管理模式和方法的有效探索

"国培计划"是贯彻落实教育规划纲要启动的一个重大教育发展项目,是加强中小学幼儿园教师队伍建设的一项重大举措。要求按需设置培训项目,加强管理,确保培训质量和水平。而国培班的班级日常管理是保证培训办班质量的基础和前提,也是完成国家培训任务的重要保障。文章从统一认识,转变角色;强化管理,严慈并济;营造氛围,浓厚学风;重视活动,凝心聚力;注重细节,增进情感;跟踪指导,巩固成效等六个方面阐述了"国培计划"管理模式和方法的有效探索。     

中学人事档案管理中有关问题的思考

随着学校人事制度改革的深化,人事档案管理中出现了一些新问题,如学校档案管理中的"建档、弃档、死档"现象、档案管理的基础工作不扎实、教学岗位成效难以科学评定等问题。加强学校档案管理工作,应规范"建档、弃档"管理,开发人才资源;夯实档案管理的基础工作,服务名师工程;探索人事档案"绩效化"管理,服务人事制度改革;开发人事资源信息,促进学校发展。     

大学AIDAS互动式教学的心理过程及其策略

教学是师生知、情、意、行的互动心理过程.这一过程可分为五个阶段:引起学生学习注意;激发学生学习兴趣;强化学生学习愿望;指导学生学习行为;促使学生学习满意.AIDAS互动教学的实施策略是"五个加强":加强互动角色定位;加强互动教学备课;加强互动气氛营造;加强互动课堂管理;加强互动能力培养.     

论加强高校财务中"其他应收款"的管理

本文主要论述了加强高校财务管理的重要作用,对高校财务中"其他应收款"的管理从四个方面进行论述,一是加强对"其他应收款"的认识;二是健全监控机制;三是强调高校财务部门的监督作用;四是强调了单位领导的支持是搞好高校财务工作的关键.     

关于职业院校"双师型"教师队伍建设的思考

<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>中明确提出要以"双师型"教师为重点,加强职业院校教师队伍建设.而目前双师型教师建设在概念标准上、政策上、管理上、教师培训、建设范围等方面还存在诸多问题.因此,建议我国职业院校"双师型"教师建设要在完善制度、制度政策、加强管理、统筹规划、广纳人才、加大投入、健全...     

“非遗”保护视角下民俗民间体育文化传承与发展的思考——以甘青黄河流域“羊皮筏子”漂流活动为例

从非物质文化遗产保护的视角,对甘肃、青海黄河流域"羊皮筏子"的历史渊源、文化变迁、保护现状和存在问题进行梳理和分析探讨.研究表明:"羊皮筏子"目前存在着传承人员断层、运作管理无序、宣传力度不够等问题.研究认为:加强对"羊皮筏子"传承人的资格认定、资金扶持,建立专门管理机构;大力宣传加强文化意义上的保护;规范管理保证"非遗"视角下的传承;借力"黄河"打造体育旅游中的品牌;依托赛事加快产业模式下的发展等是"羊皮筏子"传承与发展的有效途径.