当“班干部”的锦囊妙计

在学生干部中,有的人“举重若轻”,而有人“举轻若重”。学生干部担负着双重的任务:既要出色地做好学校和班级的工作,又要在学习上取得优异成绩。在一篇名为《驾驭自己的时间———学生干部的增效艺术》一文中,曾提到五条当“学生干部”的锦囊妙计,现在就将这把金钥匙传递给你,希望它能帮助你打开晋升优秀干部的大门。A:善于计划管理自己的时间将自己的工作、生活、学习、休息的时间综合考虑。把一天要处理的事列出来,然后按轻重缓急分类:甲类最重要,必须马上处理的;乙类次之,丙类可稍缓。抓住重点,把有限的时间用到重要工作上,有条不紊地…     

做好对本届毕业生复习指导工作

指导学生复习,目的在于使他们能够系统地、牢固地掌握所已学得的知识。这是每一个班级,每一个教师都必须认真进行的工作。而要做好这一工作,又必须稳稳地掌握着全面发展的教育方针。这就是说,教师要在复习中进行政治思想教育,端正学生的复习态度;要注意学生的身心健康;要有效地巩固学生的系统知识。就过去的情况来说,许多毕业班在复习问题上,是出现了一些偏向的。不少教师错误地认为自己班上的学生考取中学的愈多就愈有“面子”,以片面升学思想来激励儿童复习。儿童为了达到升学的目的,就不惜损害身心健康,起早摸夜,埋头在书本里。这一个偏向,在去年曾经受到有力的批判,并有一定程度的扭转。但是因此又产生了另一个偏向,就是只注意政治思想教育和学生的健康问题,忽略了帮助学生掌握小     

转化化学学困生的几点做法

学困生就是我们平常所说的学习起来比较吃力,考试成绩较差,且在教育教学工作中不可忽视的群体。新课程标准明确指出,“一切为了每一个学生的发展”,因此,在教学过程中,我们不仅要培养优等生,更要关注和帮助学困生,使每一个学生的强势智慧得到又好又快的发展。     

浅谈教师在后进生转化工作中的作用

后进生的转化工作是很重要的,它是教育工作中的重要组成部分,是每一位教师所面临的艰巨而又复杂的任务。可是有些教师一听说要带慢班（后进生）,就感叹地说要“打躬作揖”;有些管理学生工作中的中层骨干,为了省事,提出劝退学生;有的学校为了提高升学率,把后进生集中在一个班里;有些班主任为了要评先,把三差（学习差、纪律差、品德差）的学生放在一个角落里,     

少先队文化建设的实践与思考

曾经的队干部是学校里的一面旗帜,哪里有活动,哪里就有一批优秀的队干部;曾经的辅导员,是学校德育的骨干力量,他们想方设法为了孩子的教育设计一个又一个的活动载体,走街串巷,经常深入班级,帮助中队辅导员开展工作,成为学校教育的传递者和实践者。而如今,还有多少学生佩戴鲜艳的红领巾上学?还有多少队干部戴着两道     

略谈政治教师如何做好学生的思想工作

作为一名思想品德学科的教育工作者,要真正做到教书育人,不让一名学生掉队,就必须认真、正确地对待每一个学生。即帮助学生树立自信心;教学生学会快乐;教会学生与人交往。     

谈高校学生干部的管理与培养

学生干部的管理培养,就是如何用好学生管理好学生,属于学生工作中的组织工作。老师是学生干部管理培养中的领导者,要想带出一支优秀学生干部队伍,就必须知人善任。只有了解学生干部,关心他们、相信他们、支持他们,帮助他们提高,和他们一起成长,才能培养出有个性鲜明、活泼开朗、创新创优的学生干部队伍。     

辅导员在学生干部成长中的作用

要完成好学生管理工作,辅导员除了要积极发挥自身的作用外,还需培养优秀的学生干部．充分调动学生干部工作的热情。作为学生管理工作的主要操作者,辅导员在学生干部的培养方面应明确培养对象、指导学生干部处理好学习与工作的关系、指导学生干部树立坚定的理念信念、帮助学生干部树立威信等。     

高校学生工作干部能力结构分析

学生工作是一门科学,在高校学校中占有非常重要的地位,同时又因为其工作性质、作用和内容的特殊性而处于比较特殊的地位。学生工作的特殊地位决定了高校学生工作干部特定的能力结构：不仅要具有思维性,而且要具有实践性;不能是单元的,而应是多元的;不能是专业型的,而应是通才型的。能力结构相合得越协调、越理想,学生工作干部的整体能力素质就越高。     

高校学生工作干部能力结构分析

学生工作是一门科学,在高等学校中占有非常重要的地位,同时又因为其工作性质、作用和内容的特殊性而处于比较特殊的地位。学生工作的特殊地位决定了高校学生工作干部特定的能力结构:不仅要具有思维性,而且要具有实践性;不能是单元的,而应是多元的;不能是专业型的,而应是通才型的。能力结构组合得越协调、越理想,学生工作干部的整体能力素质就越高。     

多种方法促进语文有效教学

诚滋桃李，勤育英才。相信每一个学生都有他的独到之处，教师就要做善于发现他独到之处的那个人。语文教师要教会学生使用母语，更重要的是帮助学生丰富文化底蕴，触摸民族文化之根。教育教学中，既要做智慧的师者，又要做谦逊的学生。     

浅析大学生干部综合素养

大学的学生干部,工作职责是帮助老师管理自己的同学.管理的关键是控制同学的思想,使他们按照学院领导和老师的意图办事,顺利完成各项政治任务和学习任务.这就要求学生干部要有工作的热心,会做耐心细致的思想工作.     

高校学生干部能力提升途径研究

为了更好完成培养高校优秀学生干部的重要任务,在对学生干部的培养教育过程中需要帮助他们端正担任学生干部的动机,正确认识和处理学习与工作、学生干部内部的关系,进一步了解学生干部应具备的能力和素质,通过建立良好习惯、参加培训等多种途径提升学生干部所具备的能力,使之成为合格的学生干部,为学校团学工作的开展贡献自己的力量。     

浅谈班干部培养策略

培养班干部要运用适当的方法选拔任用,抓住时机,根据学生能力分配职位,明确工作职责,要教给学生正确的管理方法,让学生干部学会管理、善于管理;要帮助其树威立信,培养其必备的意识、觉悟、能力。     

一种判定文言实词活用的简易方法

如何判定文言实词是否活用,是中学生学习文言文常常要碰到的困难。这比已经知道是活用,进而辨析属于哪一类活用要困难得多。就好像要找出躲藏的人不易,找出这个人后,其男女老幼、美丑胖瘦的分辨就一目了然了。为帮助学生解决这个困难,许多教育工作     

选拔和培养学生干部的方法新探

问题的提出学生干部是学生中的优秀分子。建立一支结构合理、素质优良的学生干部队伍,对高校精神文明建设,学生的思想政治工作有着极为重要的作用。优良学生干部队伍的组成,既要求其每一个成员是优秀的,而且要求结构合理。但是,过去对学生干部的选拔,主观性较大。由于选拔者自身认识水平的局限,只注意自己喜欢的某些个性特点,缺乏科学的依据。因此,造成学生干部伍的整体素质不能尽如人意。为了更好地选拔学生干部,必须寻找一种切实可行的方法。在工作中,笔者发现卡特尔的16种人格因素测验,对我们选拔学生干部有一定的借鉴价值。该方法一方面可以帮助我们了解被选拔对象的     

中学数学教师如何对学生进行启发

中学数学教学的主要目的是给学生以数学的基础知识,并且培养他们应用这种知识来解决各种实际问题所必需的技能。为了这项目的,就得训练学生的独立工作能力。说得更具体一些,就是训练他们如何独立地进行思攷去解决问题。要想做好这件工作,要依靠教师如何去帮助学生。帮助太多,任何问题都给学生解决了,那末,学生就会閒得不去进行思攷,教学的目的就不能达到;帮助太少,学生就会感到无从着手,因此就望而生畏,退缩不前了。怎样才算是恰到好处的帮助呢?这就是     

正确处理干部教育工作中的四个关系

干部教育比工人培训难度要大一点,问题也多一些。为了更好地推动干印教育工作的开展,使之适应我国经济建设的需要,我们向读者介绍几篇有关干部教育的文章。这些文章从干部教育的指导思想、发展趋势、组织系统、工作重点、内容方法等多角度,做了有益的探讨和阐述。如果对您的工作能有一点点帮助,我们的目的就达到了。     

让每一位学生都走向成功

“让每一位学生都走向成功”，是我校跨入新世纪后提出的全新理念，也是追求的最高目标。要让每一位学生都走向成功，不仅要进行诸多方面的配套改革，而且要转变传统的教育观念，采取切实有效的措施，全员育人。加强教育教学改革力度，全面推进素质教育，创造适合学生的现代教育氛围素质教育是现代教育，是一种开发性、创造性、主体性教育；它不仅要传授知识，更重要的是帮助学生形成良好的情操、品质和人格；它是要充分发挥人的潜能，提高人的素质，发展人的能力；它要使每一位学生都得到充分、全面的发展，既有获得学习成功的喜悦，又有品…     

推行素质教育应强化的几个教育观念

素质教育是一种新的教育思想体系,也是一种新的教育模式。它要求以学生为主体,因材施教,让每一个学生都能得到提高和发展。因此,推行素质教育就必须强化几个教育思想观念,主要包括:教育人本论观念,学生主体论观念,个性教育论观念和人的全面发展论观念等。一、树立教育人本论观念我国教育人本论的思想是在80年代逐步形成的。其核心思想是在教育过程中强调“以人为本”。其基本表现就是要尊重、关心、理解和信任每一个人。把这一思想落实到教育工作中去,就是学校的工作“一切为了学生,为了一切学生、为了学生一切”,也就是要尊重学生,关心学生…