浅析数字化校园的组建

数字化校园是现代教育发展的必然目标,是国家教育信息化的具体表现。本文结合我院校园网建设的实际,提出了建设数字化校园的一些方法和经验,为同等的人民武装学院在校园网的建设上,提供了很好的借鉴。     

人民武装学院学员第一任职能力培养途径探析

第一任职能力是人民武装学院在校学员离开学校顺利进入基层人民武装部工作的重要保证。作为培养国防后备力量建设专业人才的摇篮,人民武装学院必须高度重视在校学员的第一任职能力培养。本文通过对学员的任职岗位分析、理论学习、实践性教学以及师资队伍建设等方面进行分析,力求把军队的有效经验融入高校教育,为人民武装学院培养学员第一任职能力探索有效途径。     

浅析数字化校园的组建

数字化校园是现代教育发展的必然目标，是国家教育信息化的具体表现。本文结合我院校园网建设的实际，提出了建设数字化校园的一些方法和经验，为同等的人民武装学院在校园网的建设上，提供了很好的借鉴。     

直挂云帆 长风破浪——发展中的贵州大学人民武装学院

贵州大学人民武装学院,经贵州省人民政府批准,2001年在贵州省人民武装学校基础上组建成立。十年来,学院在省委、省政府、省军区和贵州大学的正确领导下,坚持以邓小平理论和"三个代表"     

我国人民武装学院学科建设存在的问题及成因分析

人民武装学院是我国高等教育体系中兼有军队和地方双重性质特点的高等院校,发展二十余年来教学成绩斐然,但是由于学科建设思路不清,许多学院目前陷入学科发展缓慢的困境.本文总结了人武学院学科建设的困境并分析了学科发展缓慢的成因,以求对人武学院未来的蓬勃发展提供参考.     

运动处方在武术课堂中的应用研究

以福建师范大学人民武装学院2013级4个班级共计180人为研究对象,采用查询相关文献、问卷调查、教学试验、数据统计等研究方法,以武术项目为例,对福建师范大学人民武装学院校内公共体育课进行分析与研究。实践证明,运用运动处方产生的运动效果优于其他普通的训练方法,将运动处方运用于武术项目学习的整个过程,不仅有助于促进学生掌握武术技能、提高身心素质,还有助于激发学生参与体育锻炼的积极性。     

开放大学林区地方学院构成要素解析

2013年,松花江林区电大被国家开放大学设立为国家开放大学（黑龙江）松花江林区地方学院（以下简称林区地方学院）.按照国家开放大学办学试点体系建设“倒逼机制”的要求,我们对林区地方学院和学习中心的构成要素、功能作用、建设模式、运行机制、呈现形态、评价体系等问题进行了探究.在梳理林区电大系统办学经验的基础上,对林区地方学院构成要素进行分析和研究,提出开放大学林区地方学院六维核心构成要素新设想.     

创新奋进的广东省人民武装学校

广东省人民武装学校于1993年7月28日在广东省军区教导大队的基础上创办。是全省唯一一所开设人民武装专业的省属学校,主要进行人民武装专业大专学历教育和全省基层人民武装部专职武装干部岗前培训、在职轮训、继续教育,担负省军区部队、机关和省直机关的军事训练组织保障任务,负责广州地区部分大中专院校与中小学学生军训,是广州市学生军训定点基地;承担党政机关、企事业单位人员培训。同时,为全军自学考试委员会考点和南京陆军指挥学院函授分院,开办了人武指挥、行政管理、经济管理、法律等专业的本科、大专函授和自考教育。学校位于广州市…     

空军篇

八十年前的南昌城,中国共产党领导下的人民武装打响了武装抗国民党反动势力的第一枪。经过艰苦卓绝的斗争,人民武装由小到大、由弱到强,于1949年建立了人民民主专政的新中国,并在历次保家卫国、维护国家领土和主权完整的战斗中屡建功勋。这里我们将分空军、陆军、海军、第二炮兵四个篇章来介绍英雄的人民武装。     

激情打造江西高职教育的旗舰——九江职业技术学院国家示范性高等职业院校建设纪实

九江职业技术学院成功地实现了"三级跳": 1960年创办,校名为九江船舶工业学校,军工学校,隶属于第六机械工业部和中国船舶工业总公司; 1994年开始改办高职,更名为九江职业技术学院; 2007年10月,揭开了学院发展史上崭新的一页:国家教育部、财政部确定该校为2007年度"国家示范性高职院校建设计划项目建设院校",是江西唯一一所入选计划项目建设学校,成功实现了江西省国家示范性高职院校建设计划零的突破,被列为2007年度江西省教育十件大事之一.     

辽宁信息职业技术学院

辽宁信息职业技术学院是省属公立全日制普通高等职业院校,坐落于历史文化古城——辽阳。在60余年的办学历程中,学院积累了厚重的文化底蕴和宝贵的办学经验,为国家经济建设培养了大批不同层次的职业技术人才。2003年学院被教育部批准为首批国家示范性软件职业技术学院建设单位;     

奋进中的曲阜师范大学数学科学学院

<正>曲阜师范大学数学科学学院始建于1955年,是学校最早成立的3个系科之一.学院教师编写的《公社数学》被毛主席称赞,参与成昆铁路建设获得国家科技进步特等奖.1981年被国务院批准为首批硕士学位授权点,现拥有数学一级学科博士学位授权点和博士后,科研流动站.数学学科“十三五”“十四五”立项建设山东省一流学科、高峰学科和优势特色学科,是山东省唯一入选的数学高水平学科.数学与应用数学专业是全国首批国家一流专业建设点,信息与计算科学专业是省一流专业建设点.学院现有教授25人,博士生导师11人,具有国家杰青、国务院特殊津贴等人才称号的教师8人,博士学位教师占比95%.学院培养了世界数学家大会45分钟报告人、     

武警部队遂行多样化任务法律保障初探

武警部队遂行多样化任务法律保障建设初见成效。《人民武装警察法》的颁行实现了一定的历史目标,但仍然存在诸多不足。武警部队遂行多样化任务法律保障的完善离不开《人民武装警察法》的完善。     

高校文科学生学习高等数学困难程度调查及分析——以贵州大学人民武装学院为例

为了解文科学生学习高等数学现状,提高文科高等数学的教学质量,笔者对贵州大学人民武装学院2009—2011级5个专业10个班级的本科文科学生进行问卷调查,并通过对调查问卷的整理和统计分析,研究文科学生学习高等数学的困难程度及原因,探究解决办法．     

简论创新型学院的创建

胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出了“建设创新型国家”的要求。高校作为文化和科技创新的主要阵地,在建设创新型国家的过程中担负着重任。学院作为大学的教学单位更是肩负着重要责任,理当率先行动,勇于探索,建设创新型学院,为造就创新型人才做出积极贡献。创新型学院是教学型学院和研究型学院的延伸和发展。凡是世界上一流的高校与学院,都属于创新型。因此,建设创新型学院也应该成为我们的目标。下面,笔者从三个方面谈谈如何建设创新型学院。     

鞍山钢院高职教育的教学实践过程

鞍山钢铁学院始建于1948年,原直属冶金工作部.1994年与原鞍山市高等职业专科学校合并,成为冶金工业部和鞍山市政府共同领导的普通高等院校.98年国家将中央部委院校下放地方管理,鞍山钢铁学院改由辽宁省政府领导.多年来.鞍山钢铁学院为冶金部和地方经济建设培养了大量的高级技术人才.     

创新是示范的生命质量是建设的根本——成都航院全面推进示范性高职院校建设一周年

本文就成都航空职业技术学院以先进的建设理念和锐意改革创新为先导,以培养高素质高技能人才为目的,全面推进国家示范性高职院校建设一年来,在教育部、财政部和四川省教育厅、财政厅的直接领导、支持下,以重点专业项目建设为主所开展的工作和取得的阶段性成果,以及学院在示范、引领、辐射、带动和社会服务等方面发挥的重要作用进行了全面回顾.同时阐明,一年来学院发生的重大变化和三点启示.     

人民武装类院校“两课”教学思考

目前,人民武装类院校的＂两课＂教学学科建设仍显不足,教学方式有待改进,教师队伍建设有待加强。因此,要对人民武装类院校的＂两课＂教学进行改革,加强省、校两级＂两课＂精品课程建设,多渠道培养良好师资。     

学院举行国家示范性高等职业院校建设动员大会

1月12日，山东省教育厅、财政厅组织中国高等教育学会副会长谢桂华为组长、中国职业教育学会秘书长姜大源为副组长的7人专家组，对学院“国家示范性高等职业院校”建设方案进行了论证，通过了学院“国家示范性高等职业院校”建设方案和项目预算。1月31日，学院隆重举行国家示范     

打造信息化资助体系建设现代高职和谐校园

江西现代职业技术学院(江西现代技师学院)是经江西省人民政府批准、教育部备案的公办专科层次全日制普通高校,其前身为 1984 年成立的江西省建筑材料工业学校.2008 年 8 月,学院被教育部、财政部确定为"国家示范性高等职业院校建设计划"重点培育建设院校.