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一、通读全文,理解文章大意完形填空题与单项填空题不同。单项填空题通常所给的是单独的句子,根据句子就可以判定所选的答案。而完形填空题所给的是一篇情景短文,所选的答案可能要根据整段或整篇文章来判断。所以在做题前,一定要先浏览全文,了解全文的大意,不同的短文有不同的主题思想,段落之间也一定是承上启 相似文献
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杨志英 《第二课堂(小学)》2010,(12):44-49
完形填空题不同于单项选择填空题,它所给的是一篇意思完整的短文,所选的答案处在整段或整篇文章之中。因此,做完形填空题时,一定要先通读一遍全文,对文章有个全面的了解,这是绝不可省的一步。切勿为了“省时”而边看边选,否则一定是欲速则不达,有的内容看不懂或理解错误,这样不仅失误率高,且费时更多。 相似文献
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大部分单项填空题由两部分组成:空格句和附加句。空格句指空格所在的句子,附加句指空格所在句子之外的句子,如分句、从句、主句、独立句等。单项填空题所设的四个选项可能有几个或全部满足空格句结构的需要,并使空格句有意义。只有与附加句结合.综合分析后。我们才能确定唯一正确的选项。因此,试题中的附加句是有意设计的,对判断单项填空题的正确答案起着重要作用。 相似文献
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2019年高考全国Ⅰ卷英语第三部分语言知识试题共两节,各有一篇短文,留有一定数量的空白,要求考生用正确的单词填空,即完形填空题,满分45分。第一节是选项型完形填空题,通常是对应短文中的空白处,在短文后给出与之相应的ABCD四个选项,考生根据短文内容选择正确的答案;第二节为语法型完形填空题,通常是在短文的空白处不给单词或给出一定单词,考生根据短文内容,用单词或词组正确的形式填空。 相似文献
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例说卷Ⅱ语篇型语法填空题自2014年开始引入高考试题,替代了传统的单项填空。试题形式为:在一篇200词左右的语篇(短文或对话)中留出10处空白,部分空白的后面给出单词的基本形式,要求考生根据上下文填写空白处所需的内容或所提供单词的正确形式,所填写答案不得多于3个单词。较之于原来的单 相似文献
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大部分单项填空题由两部分组成:空格句和附加句。空格句指空格所在的句子,附加句指空格所在句子之外的句子,如分句、从句、主句、独立句等。单项填空题所设的四个选项可能有几个或全部满足空格句结构的需要,并使空格句有意义。只有与附加句结合,综合分析后,我们才能确定唯一正确的选项。因此,试题中的附加句是有意设计的,对判 相似文献
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完形填空要求考生在15-18分钟内,从供选择的答案中挑选正确或最佳答案,使短文的意义和结构恢复完整、合理.完形填空题是集词语辨析、词的用法及搭配、语法、单句理解、语篇理解等的考查于一体,不同于单项填空题的主要之处就在于它能比较客观地测试考生在短文所提供的语境中综合运用语言的能力. 相似文献
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一、关于数学填空题的评阅问题考生在进行填空题的答题时应注意以下几点,以避免不必要的丢分或失分。
1.答案书写要清晰、规范考生在书写填空题答案时一定要清晰,答案如果出现涂改,能分辨清者给分,分辨不清者不给分。同时书写一定要规范,要按现行数学习惯格式进行书写, 相似文献
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“完形填空”旨在测试学生综合运用语言的能力,它所提供的是一篇具有完整信息的短文。其中段与段,句与句,甚至词与词之间都有着不可分割、千丝万缕的联系。有的第一空的答案需要读完全文才能做出正确选择。有的完形填空题最后一空的选项又是为了呼应全文主题,需要结合全文主题才能作答。相当一部分考生一拿到试题就开始边读边填空,从表面上看似乎是快了,但实际上由于对全文的大意心中无数,没有语篇意识,只是断章取义,拘泥于所填空的句子本身,而不结合整篇文章所提供的语境,不善于从上下文中寻找线索,往往做了后面,忘了前面,很可能是漏洞百出,“欲速则不达”,很容易选错答案。 相似文献
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伍霙 《新课程学习(社会综合)》2013,(5)
单项填空题以考查基础知识为主,即考查基础语法、词汇句式和交际用法等.近几年的高考年报分析表明,单项填空题的正确率普遍偏低.分析了2012年浙江卷单项填空题的命题特点,探究解题技巧,从而提高单项填空题的解题能力. 相似文献
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陈仁祯 《第二课堂(小学)》2008,(11):44-48
1.巧用首句信息综观近年来高考英语的命题规律,完形填空所采用的短文一般不给标题,但首句往往不设空,通常是个完整的句子。这个句子往往是全文的关键句,或者称为主导句,它是了解全文的窗口,常常包含对解题有用的信息,由此句可判断文章的大意乃至主题。因此,考生要充分利用完形填空题首句的提示作用,利用它为解题找到一个突破口,从而展开思维,争取开局顺利。 相似文献
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晏小云 《江西教育学院学报》2002,23(5):96-96
单项填空题是NMET试题中不可缺少的组成部分。它主要是检测考生对词汇、习语及语法知识的掌握情况 ,同时 ,也考查考生的语言运用能力。它每小题都有四个选项 ,它们的内容相似 ,干扰性强 ,其中至少有一个或两个易与正确答案相混淆。因此 ,要准确解答这类试题 ,除了必须具有较扎实的英语基础知识外 ,还必须善于“抗干扰”。笔者以近年来NMET单项填空题中部分试题为例 ,谈谈如何提高解答这类试题的“抗干扰”能力。一、在选项本身找“岔子”1.Selectingamobilephoneforpersonaluseisoneasy… 相似文献
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王秋冬 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2005,24(1):126-127
完形填空题能较全面地反映出学生对所学知识的掌握程度。它涉及面广,难度较大,各小题的四项答案,只一项最佳,其余的均是干扰性或迷感性选项。本文以一篇短文为例,就完形填空题的解题策略谈谈自己的看法。 相似文献
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一、高考完形填空题的命题特点
1.考查重点.完形填空主要是考查考生根据语篇大意和上下文进行逻辑推理和判断的能力.
2.选材特点.完形填空题一般是300词以内的短文,夹叙夹议性的记叙和说明文体.难度低于阅读理解题.
3.设空的特点.完形填空题首句不设空,设空基本均匀分开;考查目标主要为实词,尤其是动词,选项为同一词性或同一词形;答案为最佳选项,非答案选项干扰性强,无生词.
4.文章多有教育意义.
5.有几个选项的答案在文章中有提示. 相似文献
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廖淑娜 《开封教育学院学报》2015,35(5)
英语应用能力考试中,语法和词汇的考察是重点.语法和词汇的考察主要以选择题、填空题为主,在做选择题时,考生要分析句意和成分,关注动词和语法,排除干扰项,选出正确答案.做填空题时,要注意是词性转换还是语法结构,分析句子成分,根据名词、动词、形容词、副词的语法功用,填写正确答案. 相似文献
20.
李庆社 《数理化学习(初中版)》2005,(4):50-51
填空题是一种常见的题型,题目的形式简单,在题中关键处留有空白,把答案直接填上,或填在图上.填空题出题灵活,检查学生对知识和能力的掌握,题目的内容广泛,可以是物理单位或换算、物理实验、物理现象、概念、规律和物理学史等方面的知识.同时也考查学生的识记、理解、分析、观察和实验能力.填空题只需将答案填在空白处,不填解题 相似文献