公共图书馆与儿童阅读推广：发展路径与推进方向

公共图书馆开展儿童阅读推广活动,首先要明确发展目标、界定目标人群,制定具体措施。依托总分馆体系联动兄弟馆、与小学语文课程结缘联动学校、借助流动服务车进社区联动家庭是公共图书馆儿童阅读推广工作的发展路径;借助民间阅读推广力量、以图画书推广为推手、儿童阅读推广常态化是公共图书馆儿童阅读推广工作的推进方向。参考文献14。     

基于认知发展理论的公共图书馆儿童阅读推广服务策略研究

认知发展理论对公共图书馆开展儿童阅读推广服务具有重要影响。文章基于皮亚杰认知发展理论,阐述儿童认知发展不同阶段对阅读体验的需求,提出公共图书馆儿童阅读推广服务策略:根据儿童认知发展阶段特征,开展分级阅读推广服务;应用认知发展理论,指导儿童阅读推广服务工作;融入游戏设计,打造儿童阅读推广品牌活动;寻求多元化合作,探寻儿童阅读推广服务新路径。     

美国公共图书馆儿童数字阅读推广实践调查及启示

[目的/意义]调查美国公共图书馆儿童数字阅读推广的现状,为我国儿童数字阅读推广实践工作提供参考。[方法/过程]根据服务人口分9级,每级随机抽5家公共图书馆,通过网络调查美国45家公共图书馆数字阅读平台功能及儿童数字阅读推广实践活动。[结果/结论]美国公共图书馆为儿童提供个性化数字阅读分区,丰富的多媒体资源,联合各方力量协作开展儿童数字分级阅读推广活动。建议我国公共图书馆：提高儿童数字资源质量;注重儿童年龄差异;加强多方合作,拓宽儿童数字阅读活动渠道。     

奥地利儿童阅读推广活动探析

儿童阅读能力的培养对儿童成长起着至关重要的作用,当前我国儿童阅读现状令人担忧,开展儿童阅读推广活动势在必行.本文通过介绍奥地利阅读推广主要机构及其开展的儿童阅读推广系列活动,探讨奥地利在儿童阅读推广活动中的实践经验及启示,以期引起有关机构、组织的重视,积极参与儿童阅读推广活动,更好地推动我国儿童阅读推广活动的开展.     

公共图书馆儿童阅读推广活动特色案例及启示——2022年度江苏省公共图书馆儿童阅读推广优秀案例综述

儿童阅读对国家科技的创新与发展、民族文化的传承与繁荣具有无可替代的意义。面对儿童的阅读推广活动是一种针对细分目标人群的阅读推广活动,江苏各级各地公共图书馆创新儿童阅读推广项目,在儿童阅读推广活动上进行多项有益的尝试,取得了较好的推广效果。为此,江苏省文化和旅游厅开展公共图书馆儿童阅读推广优秀案例征集活动,宣传品牌,推广经验,激发潜力。论文对获奖案例进行分析,提出优化措施,以期有助于江苏儿童阅读推广工作进一步提升。     

多元主体参与:儿童阅读推广的新路径

为改变我国儿童的阅读现状,培养儿童的阅读兴趣,图书馆有必要大力开展儿童阅读推广活动,各级政府要积极引导图书馆参与儿童阅读推广,以实现儿童阅读推广的多元合作。文章探讨了儿童阅读推广存在的问题,并在此基础上提出了儿童阅读推广的多元合作策略。     

我国儿童阅读推广存在的问题与对策

针对我国儿童阅读推广普遍存在儿童阅读意识淡薄,儿童读物缺乏,儿童阅读时间不足以及儿童阅读方法不当等问题,提出了要强化对儿童阅读推广的思想认识,制定儿童阅读推广发展规划,积极推荐高品位儿童图书,丰富馆藏,开展形式多样的儿童阅读推广活动,发挥互联网上儿童阅读推广的重要作用,提高儿童馆员素质等对策。     

公共图书馆与儿童阅读推广策略研究

众所周知,阅读活动是儿童获得知识、拓展视野的重要途径。公共图书馆在儿童阅读推广过程中扮演阅读资源提供者与阅读教育实施者的双重角色,并肩负着重要职责。本文简要论述了目前公共图书馆在儿童阅读推广工作中出现的问题,并在此基础上提出公共图书馆参与儿童阅读推广工作的策略。     

仙台市图书馆儿童阅读推广实践探析

近年来,日本仙台市图书馆开展了大量内容丰富的儿童阅读推广活动。文章以网络调研的方式调查和分析了日本仙台市图书馆儿童阅读推广活动的开展情况,总结了其联合多元主体、开展常规化活动、贯彻分级阅读理念、重视儿童自主阅读等儿童阅读推广工作特色及经验,以期为我国公共图书馆提供相关参考与启示。     

要把乡村儿童阅读放在全民阅读的重要位置

习近平总书记在发给首届全民阅读大会的贺信中提出“希望孩子们养成阅读习惯,快乐阅读,健康成长”,就是对儿童阅读推广工作,尤其是乡村儿童阅读推广工作的要求。面对我国农村儿童基数大,阅读基础设施缺乏,家庭藏书和儿童自有图书数量有限,乡村儿童能够参与的阅读推广活动较少的现实状况,政府部门要在立法方面给与特殊关注,尽快实施面向乡村儿童阅读的工程项目,充分发挥乡村学校、农家书屋等的作用,为农村家长提供陪伴阅读的条件并充分发挥志愿者积极性。     

公共图书馆在儿童阅读推广活动中的实践研究

近年来,我国公共图书馆在开展儿童阅读推广工作中取得了丰硕的实践经验和理论研究成果,但公共图书馆开展儿童阅读推广活动整体上仍存在不足.文章结合工作实践尝试探讨公共图书馆做好儿童阅读推广活动的策略和思路及阅读推广人员应具备敏感意识、创新意识、克服困难的意识、读者即渠道的意识等.     

论儿童图书馆在儿童阅读推广中的作用

做好儿童阅读推广工作是儿童图书馆的职能之一。要做好这项工作,首先要优化儿童图书资源,其次要培养有高尚阅读情趣的儿童读者,再要打造更多的"举灯人",营造全社会的阅读氛围,最后儿童图书馆应该参与或单独设立新的儿童文学奖。以上举措的目的,就是通过图书馆让儿童有更美好的未来。     

县级图书馆儿童阅读推广活动的实践与思考

阅读是少年儿童获取知识、开阔视野的重要途径,在少年儿童中推广阅读意义重大。县级公共图书馆是推动城乡全民阅读活动的重要阵地,在儿童阅读推广中担负重要职责。文章结合瑞安市图书馆近几年在阵地服务、读者活动以及延伸服务等方面开展儿童阅读推广活动的实践,提出了多元合作,共办共享;常抓常新,创出品牌;培养人才,完善机制等深入、持久开展儿童阅读推广活动的几点思考和建议。     

公共图书馆儿童阅读推广对策研究

文章采用文献研究法梳理了我国公共图书馆儿童阅读推广的类型,分析了目前我国公共图书馆儿童阅读推广的工作现状,在此基础上提出了加强图书馆员培训、丰富活动内容、优化阅读环境、加大宣传力度、提升服务质量等几点建议,以期提升我国公共图书馆儿童阅读推广的水平。     

日本儿童阅读状况和推广活动考察

日本社会非常重视儿童阅读,考察日本儿童阅读的环境和现状,回顾日本儿童阅读推广活动发展的历程,分析儿童阅读推广项目与活动,总结其特点与经验。     

公共图书馆与儿童阅读推广

随着儿童阅读推广运动的兴起,公共图书馆推出了很多意在引领儿童阅读风气、塑造儿童阅读氛围的举措。但我国公共图书馆在儿童阅读推广工作中存在一些问题,可以通过观念建设、资源建设、人才建设、童书评价推荐体系建设、开展各类读书活动、开展儿童阅读成果的案例式研究,以及充分发挥现代技术的作用、充分发挥中国图书馆学会的作用等策略加以解决。     

公共图书馆儿童阅读推广策略研究——以天津图书馆（天津市少年儿童图书馆）为例

阅读是提升国民素质的一个重要方法,国民素质的提高是中华民族屹立于世界大国的根基。对于公共图书馆而言,儿童阅读推广工作是一项系统工程。本文阐述了公共图书馆开展儿童阅读推广的意义,指出公共图书馆在儿童阅读推广过程中起到的积极作用,并以天津图书馆(天津市少年儿童图书馆)儿童阅读推广活动的实践为例,从制定政策和立法保障,与时俱进、更新观念,营造良好的阅读环境,提升馆员素质培养等方面,提出了公共图书馆开展儿童阅读推广活动的有效策略。     

山西省图书馆学龄前儿童阅读推广活动调查与分析

学龄前儿童阅读推广是全民阅读、终身阅读的基石,是必不可少的一个重要环节.公共图书馆肩负着推动社会阅读的使命,自然也承担着学龄前儿童推广活动的职责.目前我国的公共图书馆的阅读推广主要面向群体是学龄儿童和成年人,在面向学龄前儿童群体时却不够重视,导致其阅读推广活动发展较为缓慢.笔者从山西省图书馆学龄前儿童阅读推广活动的推广主体、推广目标、推广内容、推广方式以及活动管理角度出发进行深入分析.同时采用问卷调查法与访谈法,研究了解读者和家长需求,并且对其需求进行分析总结.从供需两方的存在的差异出发,针对山西省学龄前儿童阅读推广活动提出了建议.     

台湾地区儿童阅读推广活动介绍及启示

随着世界性阅读风气的掀起,儿童阅读能力的培养越来越受到重视。台湾地区特别重视儿童阅读活动的推广,并取得一定的成绩,其开展儿童阅读推广活动的成功经验对我们具有借鉴意义。     

韩国国立儿童青少年图书馆阅读推广活动及启示

韩国国立儿童青少年图书馆以"开创儿童和青少年未来的图书馆"为愿景并致力于儿童青少年阅读推广活动的开展。论文介绍了韩国国立儿童青少年图书馆阅读推广活动的开展情况及其取得的成效,提出对我国开展儿童青少年阅读推广活动的建议。