人教版六年制小学数学第八册备课意见

新课程标准指出:学生是学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导者和合作者。在教学过程中,教师要充分发挥主体在学习过程中的作用,要让学生通过主动地探索、发现和体验,并且在研究的过程中主动地获取知识,解决实际问题,从而培养学生的创新精神和创新能力。现根据新课标的上述精神,特提出以下教学建议:第一单元混合运算和应用题本单元内容有:混合运算、应用题、数据整理及求平均数。通过本单元的学习,要使学生进一步掌握运算顺序,正确、熟练地计算三步式题,提高计算能力;学会分析应用题的数量关系,正确解答两步计算的应用题和较简单的三步…     

人教版六年制小学数学第十二册备课意见

本册内容包括“比例”、“圆柱、圆锥和球”、“简单的统计(二)”、“整理和复习”四个单元。在编排上体现了新课程标准的要求,注重在知识教学和实践活动中培养学生的情感、态度和价值观。一、比例1.比例的意义和性质比例的知识在工农业生产中有着广泛的应用,是升入中学后进一步学习的基础。这部分知识是在十一册“比”的基础上进行教学的。教学比例的意义时,可以通过找比值相等的比,引出比例的意义。教学中特别要注意“比”和“比例”两个概念的区别。可以用观察、比较的方法让学生明确比有两项,比例有四项,比表示两个数相除,比例表示两个…     

六年制小学语文 第十册备课提要

六年制小学语文第十册教材大部分采用五年制第八册的果文,少量的第七、九、十册课文,新选的课文有《缝纫鸟》、《夜莺之歌》、《山间又响马铃声》、《可爱的草塘》、《灰尘的旅行》、《神秘的小坦克》,共计30篇课文(其6六篇独立阅读课文未安排课次)。下面谈点备课意见。     

九年义务教育人教版六年制小学数学第十册期末测试题

一、直接写得数4÷20=7.8+0.9=1.5-0.06=10-5.4=1.92÷0.04=2.8×0.4=700÷500=0.8×1.25=1.01×99=1-712=34-12=78+38=310+15=23+16=17+67=14+13+34=12-14+15=9.2×0.25×4=2.9+3.7+2.1=7×1.3+7×6.7=二、填空1.5吨45千克=()千克=()吨2.8.07升=()毫升=()立方分米3.9÷15=()45=18()=()5=()小数4.一个分数,加上它的一个分数单位是1,减去它的一个分数单位是35,这个分数是()。5.27和72的最大公约数是(),最小公倍数是()。6.把30分解质因数,可写成30=()。7.一个数用3、8、10去除,都能整除,这个数最小是()。8.把4个棱长1厘米的正方体拼成一个长方…     

人教版六年制小学数学第七册与教学建议

数与代数的内容在义务教育阶段的数学课程中占有重要地位，有着重要的教育价值。在本册中共有5个单元，前3个单元均属于“数与代数”领域中的内容，而且这三个单元是本册的重点。具体包括：亿以内数的读法和写法，亿以内的加法和减法，乘、除法的知识三个单元的内容。它为进一步学习整数的概括性知识和小数打好了基础。     

六年制小学数学第七册第三单元备课问答

(一)怎样组织四则混合运算的课堂练习? 1.目的明确,重点突出六年制小学数学课本第七册第三单元内容,是使学生进一步熟练掌握四则混合运算顺序,能正确、迅速地进行计算,加深对四则混合运算的理解。教师在组织课堂练习时,就应要求学生在计算的准确和迅速上下功夫。针对学生运算各种错误仔细分析,对症下药,组织反馈练习。严格要求学生按“一看”(看清     

人教版六年制第十册期终语文测试卷

引言:今天我们十二生肖登上了“神州大舞台”。在此,我们摆下了知识和能力的测试方阵,同学们在这次擂台赛中,要认真审题、答题,细心大胆地闯关!一、子鼠:在十二生肖中,米老鼠第一个登场,首先它亮出了题板“欢迎你进入拼音迷宫”,它想考一考它的好伙伴“唐老鸭”。同学们,你们帮帮忙,可不能让“唐老鸭”出洋相呀!只见题板下方写着:看拼音,写词语。(4分)suōyīqīng xīduàn liàn()()()xiōng yǒng zhìzhībùlǐ()()jīfěng(diào qiǎn)()shùn jiān()nián chóu jiéjìng quán lì()()二、丑牛:牛群中走出了一个当年曾被孙悟空打…     

六年制小学语文第七册备课提要

第一单元 教学主要要求:1、教育学生学习革命前辈以苦为乐,坚持革命工作,勤奋好学的精神,激励学生努力学习,珍惜今日幸福生活;2、查字典学习生字,会用“简陋、沐浴、振奋人心”等词造句;3、训练学生抓住重点进行观察和理解课文的能力;4、有感情地朗读句、段、课文。     

六年制小学语文第十一册备课提要

第一单元 教学主要要求:1、观察图画,体会课文中心思想;2、从画面和诗意理解人物的内心,提高理解能力;3、指导有感情地朗读和背诵部分诗文。     

六年制小学语文第九册备课提要

第一单元 教学主要要求:1.有顺序地看图,有联系地学文,培养观察事物和形象思维的能力;2.复习巩固汉语拼音,提高用普通话说与读的水平;3.辨析近义词,恰当运用动词;4.在分段、概括段意的基础上,练习概括课文主要内容。     

六年制小学语文 第六册备课提要

本册教材在继续重视识字训练,词,句训练的基础上突出了段的训练,为进行篇的训练搭桥、铺路。在备课时,必须明确要求,掌握特点,抓住重点。     

六年制小学语文第三册备课提要

第一单元 教学主要要求:1、学会103个生字。2、能按一定顺序看图,并通过文字具体理解图文内容。培养观察能力及想象能力。3、抓住重点词句理解课文内容。4、正确、流利、有感情地朗读课文。     

九义教材六年制小学数学第五册备课问答

九义教材六年制小学数学第五册备课问答桂林市榕湖小学刘广辉第四单元混合运算和两步应用题一、本单元是按怎样的顺序进行编排的？本单元教学内容的编排分混合运算和应用题两大版块，其中应用题又分为三组：混合运算：求两个积（商）之和（差）的三步混合运算。二、本单元...     

九年义务教育六年制小学数学第七册备课指导

九年义务教育第7册小学数学教材,供小学四年级第一学期使用。这册教材是根据《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用)》,在总结现行统编教材和各地教改经验的基础上编写的。我省从1996年秋季开始在四年级全部使用本册教材。 根据《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》的决定,六年制小学四年级上学期数学每周5课时。怎样在这有限的时间内用好、教好这册教材是每位教研人员、教师应该注意的问题。下面谈几点看法,供大家备课时参考。     

九义六年制小学数学备课问答──第四册

九义六年制小学数学备课问答──第四册第六单元万以内的加法和减法（二）１．珠算教学应怎样进行？在这一单元中，珠算的进位加法和退位减法由于拔珠时思维步骤较多、动作较复杂，学生拔珠动作尚未达到自动化程度，还要依托口算来思考、指挥拔珠动作。因此历来是教学中的...     

九义六年制小学数学备课问答──第四册

九义六年制小学数学备课问答──第四册这册教材的内容有：混合运算和两步计算应用题，万以内数的读法和写法，千克的认识，万以内加法和减法（一），时、分、秒，万以内加法和减法（二），共计六个单元。第一单元混合运算和两步计算应用题１．混合运算这一部分内容教材编...