《我爱国粹》

孩子的话：我喜欢听京剧,最爱看那些又漂亮又好玩的脸谱,我想把它们画出来。老师寄语：在这幅作品中,小作者大胆地运用线条和色彩,线条流畅、色彩浓烈,表现出了儿童视角中的京剧脸谱的特征,使脸谱在静止的画面中生动起来,充满了童趣和创造力。     

画画

我喜欢听老师讲故事，喜欢和小伙伴一块儿做游戏，但最喜欢的还是学画画。我家客厅里、房间里到处都贴着我画的画儿，大人们都夸我是个小画家。那天，老师给我们讲了《画鸡蛋》的故事。老师告诉我们：学画画就要像达·芬奇那样，听老师的话，用心地画鸡蛋，扎扎实实地练好基本功，就能把画儿画好。晚上做完功课，我向妈妈要了两个鸡蛋，就像达·芬奇那样，专心地画呀、画呀，画了一个又一个，画了一张又一张，画得可有劲了……夜里，我做了一个有趣的梦，梦见我和一个卷发的小男孩在一块儿画鸡蛋，那个小男孩就是达·芬奇。画画$江西省信丰…     

给三毛画嘴巴

星期天我到培训班上课。上午第一节是作文课,老师笑容满面地走进教室说:“我们今天来玩个游戏好吗?”我们异口同声地说:“太好啦!”只见老师在黑板上画了个圈,这是什么意思?真搞不懂老师葫芦里卖的什么药。老师在圈上又画了三根线条,接着又画了一双眉毛,     

让童心在绘画中自由飞翔——浅谈儿童画的个性化教学

<正>例一:学生满怀自豪地说:"老师,您看,这是我画的《热带鱼乐园》。我觉得这张画不涂颜色,只用各种线条来描绘热带鱼也很好看!"教师":这画的是什么啊?老师并没有让你用线条的方式画画,上课的时候一定没有听清楚要求!拿回去重画!必须涂上颜色!以后做作业的时候听清楚老师的要求!"学生只好失落地拿回自己的画……例二:学生试探着说:"老师,今天画《热带鱼乐园》我用的不是色彩画,而用以前教过的线描来表现的,我很喜欢用这种方法画画,可以吗?"     

一幅童画

好多年前,确切地说是我幼儿园快要毕业的时候,老师让我们给自己的小伙伴送一份礼物。我很高兴,可想来想去都不知道该送什么好。 正巧,我有两幅画——就是那种买来时线条就已经勾好,只需涂上颜色的画。我挑了上面有一只小鸟、坐着两个孩子的那一幅,开始上色。     

友情的分量

方老师： 我是一名性格外向的女孩子，我有一个很好的朋友，每次同学们骂她或对她表示不满时我都护着她，可最近我护着她时同学们连我一块说了进去，说什么“这种人也值得你这样护着她？别光看她学习好，可是她做的那些事简直让人恶心。”我听了她们的话开始不相信，可渐渐地我觉得她真是对不起我。不知为什么，我现在想和她说话却又说不出来，我觉得我俩的距离越来越远。我不想失去这位知心朋友，可又不知该如何对她，请帮助我。 青海 孙悦 ９月９日孙悦同学： 生活在群体之中，如果没有一两个知心朋友可以一起谈谈心、散散步，那是很寂寞…     

花生壳的新家

晚饭过后，妈妈拿出从乡下带来的花生剥了起来。我做完作业过去帮忙。剥着剥着，我突发奇想：这些花生壳丢掉太可惜了，我能不能用它来贴一幅画呢?说干就干，于是，我找来了白纸、胶水、剪刀等工具，又挑选了一些花生壳，便开始做了起来。我先用铅笔在白纸上勾了一轮刚升起来的太阳和一间小房子，然后沿着线条均匀地涂上胶水，再将一个个花生壳小心翼翼地贴上去。不一会儿，太阳和房子贴好了。我仔细看了看，觉得还缺了点东西，于是我又用花生壳在小房子上加了一个烟囱，烟囱里冒着烟，说明主人在忙着做早饭呢。我又在房子的旁边加上一些小…     

刮画活动中的技能培养

在一次刮画活动中，一位幼儿指着同伴的画说：“我觉得他的画太黑了。”的确，由于这幅作品线条刮得过细、过疏、所以表面的黑色显得十分凝重，影响了画面的审美效果。于是．我问小朋友：“如果你也觉得自己的画太黑了．那该怎么办？”幼儿在一番讨论后仍找不到好办法，此时我介绍了加粗、加密线条和增刮块面的方法。许多幼儿将自己的画进行了修改，画面立即丰满了起来色彩对比度也得到了提高。看着孩子们欢喜的笑脸。我知道了：在刮画活动中，有了技能技巧孩子才能更好地表现，关键是技能放在何时教？如何教？围绕刮画活动中的技能培养我做了一些尝试。     

永远的老师

１５年前毕业的学生明天就要聚会，１５年前一件记忆中抹不去的往事又浮现在眼前。有一天我和别人闹矛盾，心情坏得很。上美术课时，我草草地在黑板上画了一个脸盆，作为学生们的课堂作业。这时，一向很顽皮的阿昌站起来说：“老师，我想画枪。”我正愁没地方出气，冲他呵斥道：“画枪？你想当土匪啊！”话音一落，全班学生哄堂大笑。课后冷静下来，我才觉得处理不当，不该这样跟学生说话，很想向他道个歉，却又觉得丢面子，放不下当老师的架子，于是就搁置了下来。这么多年过去了，这件事竟然怎么也忘不掉，每每想起来心里都觉得很内疚。这…     

一堂美术课

2002年1月8日星期二阴今天上午第三节是美术课,美术老师说:“这节课我们来画天牛。”我一听画天牛?这多难呀!老师说完,就在黑板上画起了天牛,老师画得真是太像了。这时同学们也都试着画起来。我刚画了几笔,觉得画得不好,就擦了;又试着画了一次还是不满意,我泄气了,拿起本就让同桌给我     

树上树下

美术课上,老师叫我们画一画“树上树下”。我好奇地问老师:“什么叫‘树上树下’,怎么画?”老师介绍道:“要画‘树上树下’,先在白纸上画一棵大的树,再画‘顶楼’住着谁,中间又住着谁,最后画‘底楼’住着谁。”老师边说边不由自主地在黑板上画了一棵大树,又在“顶楼”画起了小鸟,在中间画出了小蚂蚁一家正在看电视,“底楼”住着一只小田鼠,正在睡大觉。我“咯咯”地笑了起来,同桌问我为什么要笑,我说:“好玩呀,田鼠白天还在洞里睡大觉,真是懒死了。”我觉得画“树上树下”真有趣,于是也兴致勃勃地动手画起来。指导老师包丽华插图梓廷树上树…     

美术学习小技巧

我喜欢学习素描,但我更喜爱能自由发挥又有艳丽色彩的儿童画。儿童画的上色工具有很多,蜡笔、油画棒、线描笔、水彩笔、水粉、荧光笔、彩色铅笔等等。在这些工具里,我发现,油画棒和蜡笔太粗,画不精细;荧光笔、线描笔色彩单调;水彩笔没效果;水粉只适合画背景。挑来挑去,我觉得还是彩色铅笔好用一些。然而,我发现彩色铅笔还是不能达到最理想的效果。我想来想去,觉得这是技巧问题。我开始思索关于铅笔上色技巧的问题。从版画到油画,从速写到写生,最后,我选了素描!虽然素描的主色调是黑白灰,可表现明暗的方法最适合彩色铅笔我马上开始试验。我先…     

烦恼变收获

老师又要选人去跳舞，我不太会跳，为此感到心虚。今天下午，胡老师果然来到我班选人，我的心怦怦直跳，生怕被选到，赶紧躲到桌子底下去了。班主任看见了感到奇怪，问：“梅群，你跟谁坐？”我听到老师问我的同桌梅群，便极不情愿地从桌子底下钻了出来。结果一出来，就被老师选中了。班上就我一个人去跳舞，我感到很孤单。第二天，老师开始教我们做动作，看着老师做觉得还容易，我一上来比划，就怎么也不像，好不容易学会了手的动作，脚又不会摆。几天过去了，总算把每个独立的动作学会了。可是要把那一串动作连起来伴着旋律做，我又跟不上…     

画鼻子

正今天,老师让我们玩儿了有趣的"画鼻子"游戏。老师让我去画鼻子。我闭上眼睛转了几圈就开始画了。我自认为我画的位置是对的,睁开眼睛一看,才知道我把"鼻子"画在"头发"下面了,大家被逗得哈哈大笑。紧接着,老师让一个男同学去画鼻子。他开始画鼻子的时候,大家都聚精会神地看着他,指导他该怎样画。画完后,他睁开眼睛一看,"鼻子"的位置画对了,他非常高兴。第三个同学闭上眼睛,往这边走走,又往那边走走,等了好长时间才开始画。结果     

小议幼儿美术作品的“别出心裁”

一次命题画作业时,有位小朋友画了一排小兔子在吃菜,姿态各异,有趣可爱,我表扬了他。后来,他用粗粗细细的黑线条把小兔子框了起来,画面顿时显得肮脏、难看。我觉得奇怪,这位小朋友却兴致勃勃地说:“张老师,我把小兔子关到笼子里去了。”又如一次泥工课,一位小朋友做了只乌龟,探着脑袋,形象逼真,很有趣。过了一会,这只大乌龟的尾巴被他捏得长长的,后面还有一只小乌龟咬着。这位小朋友告诉我:大乌龟的尾巴被小乌龟咬住了。并得意地给其他小朋友看,逗得大家都     

支起人生的画架

四月的明媚阳光下，我支起了画架，开始画记忆中的金色年华。 起稿 不管画什么都要用铅笔起稿，灰黑的线条流淌在白纸上，像极了简单又纯粹的童年。     

如何对待学生的恶作剧——从学生给我画坟墓谈起

今年下学期，我接手一个新班，班上有个学生，成绩不好，爱搞恶作剧。一天，他有意在黑板上画了一座坟墓，墓碑上写着：“王老师之墓”。当时我确实难以忍受。铃声响了，同学们等候着一场“暴风雨”的来临，可他们万万没想到，我轻轻走进教室，叫学生起立，向死去的王老师默哀３分钟。３分钟过去了，我面带笑容地说：“王老师又活过来了，现在我们开始上课”。这时全班同学用责备的目光一齐投向那位给老师画坟墓者，这位同学顿时满脸羞愧，课后自觉向我承认了错误。顽皮的学生往往把老师当作恶作剧的对象，以显示自己的“才能”。遇到以上这…     

水彩笔

小时候,最想要一盒水彩笔。每次图画课,老师总要将小雅的画高高举起让大家眼巴巴地看。小雅画的线条歪歪扭扭。我知道我比她画得要好,可是老师从来没有把我的画高高举起,因为我画的苹果永远只是那种涂抹不匀的暗淡的色调,因为我没有小雅的那种水彩笔。     

水韵墨韵游戏——画“麻将”——少儿水墨画教学新探

"你敢不敢教孩子们画麻将?" "怎么不敢?"就这样不经意的一句玩笑话,让我突然产生了一种灵感,画麻将——就从画麻将筒子的圆圈开始,于是我尝试了一种少儿水墨画的教学,竟收到了意想不到的效果. 这些年的少儿水墨画教学,一直沿用传统的教学方式,了解墨的浓淡干湿焦,了解笔的中锋、侧锋、逆锋,教孩子们画梅兰竹菊,画虾蟹鱼虫,孩子们在老师的言传和示范下,画的梅兰竹菊可以和老师相似,画的虾蟹鱼虫可以和大师媲美.但是那些传统的画花鸟鱼虫的教学却让我越来越觉得没有创意,枯燥乏味没有劲.     

差生日记

一今天上午重新排座位,老师让我和好学生A君坐在一起。可老师让我跟A君学好,又让A君别跟我学坏。课间,我在A君书上画了一个小人,又在自己书上画了一个。老师看见了说A君全面发展,说我如果闲着没事就去扫地。