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1.
王小英 《新乡教育学院学报》2006,19(2):43-45
文章从精神内核出发,分析在<兔子跑吧>中现代西方人的处境,进而揭示出造成兔子(主人公哈利)逃跑的最初原因是希腊精神和基督教精神在他身上的丧失,但由于兔子在追寻的过程中总是不自觉地肯定其中一种精神,不能将两者置于一种平衡的状态,所以始终找不到归宿,一直处于跑的状态之中. 相似文献
2.
“兔子四部曲”为约翰·厄普代克著作中最有名也最具代表性的作品,其中第三部小说《兔子富了》发生在1979年6月最后一个星期六至1980年1月之间,与当时的社会背景紧密结合,讲述主人公哈利(绰号为兔子)继承岳父家业后发家致富步入中产阶级的富足生活。男主人公兔子的心志发展是一极具争议性话题,对此文学评论界各有说法。一方面兔子得到前所未有的物质财富,另一方面其精神追求愈加贫乏。该文着重分析《兔子富了》小说中的消费文化色彩,并探索其对兔子的负面影响。 相似文献
3.
《兔子,跑吧》是厄普代克“兔子四部曲”中的第一部,主要讲述了不堪忍受平庸的生活以及家庭琐事的青年男性哈利想要逃脱原本生活的束缚,最后却又无法挣脱自己精神枷锁的故事。本文从弗洛姆的异化理论入手,从男女关系的异化与人与自我的异化两方面主题对《兔子,跑吧》探讨,指出异化是时代背景下政治经济地位不平等而演化出的不满导致的。唯有用爱,才能克服异化,消除社会的异化。 相似文献
4.
纪艳 《兰州教育学院学报》2012,28(5):18-20
"兔子四部曲"是美国当代著名作家约翰·厄普代克的代表作品,这四部曲真实地刻画出主人公"兔子"哈利从传统的守护上帝,到开始怀疑上帝,转至反传统的遗弃上帝,最终回归上帝的信仰之旅,这一历程不仅再现出当代美国人宗教观的嬗变,而且符合经济、文化、社会发展的必然趋势,凸显出宗教发展演变的未来之路必须把神圣与世俗融合起来。 相似文献
5.
黄健华 《聪明泉(少儿版)》2007,(1)
猎狗发现前方150米处有一只兔子正在逃跑,拔腿就追。兔子逃跑的速度是每秒14米,猎狗追赶的速度是每秒18米。在兔子前方520米处是一片灌木丛,如果兔子来得及钻进灌木丛,猎狗就捉不到它了。猎狗究竟能不能抓到兔子呢?解答:猎狗每秒钟追上的距离是18-14=4(米)。要能追上150米距离, 相似文献
6.
约翰·厄普代克作为当代美国文学当中著名的作家之一,创作出了许多佳作,《兔子,跑吧》就是其中代表作之一。这部小说的主人公虽是男性但作者在塑造男性形象的过程中,女性形象的塑造是不可或缺的,或者可以说是他们相互塑造。本研究主要从生态女权主义的视角,探究小说中三个主要女性对父权制社会反抗的深层含义,并进一步找出主人公"兔子"从家中逃跑的真正原因,然后再从中揭示当代美国现实生活的本质。 相似文献
7.
以一只兔子作主人公的书你或许看过,但以一只找死的兔子为主人公的书只在安迪·莱利(Andy Riley)的画里。安迪·莱利是一位来自英国的电视电影编剧,曾参与编写英国BBC电视台1999年出品的黏土动画片《驯鹿洛比之驯鹿大竞赛》(Robbie the Reindeer inHooves of Fire)以及迪斯尼新片《罗密欧与朱丽叶》,前者曾获英国电影与电视艺术学院奖(BAFTA)。此外,他还在《观察家》(Observer)杂志每周一次连载漫画。《找死的兔子》(The Book of BunnySuicides)是安迪·莱利2003年结集出版的画本。这是一只“神志不清”的兔子,为了自杀,用尽上百种… 相似文献
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徘徊在追寻与逃避之间──论厄普代克笔下的“兔子”哈里刘道全一随着《兔子休息了》的出版,厄普代克给小说的主人公“兔子”哈里·安格斯特罗姻的人生旅程划上了句号。哈里的一生平庸无奇,但他却以自己独特的方式和平庸斗争,力图追寻人生的意义,确定自我的价值。他迷... 相似文献
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班虎 《课堂内外(高中版)》2005,(4):41
一天,一只兔子在山洞前写论文。一只狼过来,问兔子:“你在写什么?”答:“论文。”狼问:“你的论文的主题是什么?”答:“《论兔子如何吃掉狼》”。狼听了哈哈大笑。兔子说,我写的论文,大部分稿子在洞里,我把道理写得很清楚。狼想看看兔子的论文是怎么写的。于是兔子把狼领进山洞,过了一会,兔子独自走出山洞。兔子继续在山洞前写它的论文。一只狐狸过来,问:“你在写什么?”答:“我在写论文”。“论文的主题是什么?”答:“《论兔子如何吃掉狐狸》。”向来狡猾的狐狸也笑了。说:“这怎么可能呢?”兔子说:“我写的大部分稿子还在洞里,”狐狸想去… 相似文献
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高杭 《全国优秀作文选(高中)》2002,(12)
马种了一片庄稼,长势正旺。一天,它坐在地头休息,一只兔子走进了它的庄稼地。马忙起身对着兔子喊:“别再走了,看你把我的庄稼踩坏那么我的庄稼踩坏那么多!”兔子听见马的喊声,再往脚下看看,便想从原路走出庄稼地。马又喊起来:“往后走,不又要踩坏庄稼吗?”兔子又想往前,马急得跺脚:“别往前走呀!”兔子愣住了,傻傻地站在那里,一动不动。马见状,赶忙跑进庄稼地,把兔子背了出来。“这下没事了!”马长吁了一口气。兔子拉着马回头看马蹄践踏的庄稼,说:“这不更糟!”简评人往往对自己毫无自知之明,对别人的缺点,却看得那… 相似文献
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《小星星(作文100分)》2011,(1):88-89
一天,.一只兔子来到了一家商店问老板:“老板,有胡萝卜吗?”老板摇摇头:没有。”兔子听完就“嗖”地跑了。第二天兔子又来到这家商店问:“老板,有胡萝卜吗?”老板生气地摇摇头:“没有。” 相似文献
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手工课上,老师教小朋友折小兔子。川川回到家,找出一张纸,坐在桌边折小兔子。奶奶看见了,问:“川川,你怎么用蓝纸折兔子呀?小兔子应该用白纸折呀。”“这是兔奶奶,奶奶都是穿蓝衣服的。”川川边折边回答。奶奶看看自己的蓝外套,笑了。第二天早晨,川川把折好的蓝兔子送给奶奶:“爸爸妈妈要上班,川川要上幼儿园,你一人在家,让兔奶奶陪您吧!”奶奶高兴地收下了。川川从幼儿园回来了,看见蓝兔子孤单单地立在床头柜上,奶奶在忙家务呢。川川不高兴了。“奶奶没陪你玩?”川川问蓝兔子,蓝兔子不响。“川川,帮奶奶倒垃圾去!”奶奶喊。“不,我要陪蓝兔子,它没伴。”川川气呼呼地说。奶奶叹口气,自已下楼倒垃圾去了。“蓝兔子,我们玩捉迷藏,你 相似文献
18.
《语文世界(高中版)》2002,(5)
画家有一个6岁的孙女。6岁的孙女叫婷婷。婷婷也喜爱画画。婷婷画了一棵树。他说:“婷婷,你画的树不对。”婷婷说:“怎么不对呢?”他说:“树枝不对。”婷婷说:“树枝怎么不对呢?”他说:“树枝怎么能比树干粗呢?”婷婷说:“树枝怎么不能比树干粗呢?”他说:“那就不是树了。”婷婷说:“不是树你怎么说是树呢?”他无话可说了。婷婷画了一只小兔子。他说:“婷婷,你画的小兔子不对。”婷婷说:“怎么不对呢?”他说:“兔子有红色的吗?”婷婷说:“兔子怎么会没有红色的呢?”他说:“你见过红色的兔子吗?”婷婷说:“没见过… 相似文献
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陈晓秀 《青少年科技博览(中学版)》2003,(24)
澳大利亚是被大洋阻隔的大陆,那里原本没有兔子。1859年,有好事者从欧洲带来几只兔子,放养到维多利亚的季朗地区。放养者万万没有想到,这一“放”给澳大利亚带来了一系列的生态灾难,其危害比“放虎归山”还要大得多。在一般人的心目中,兔子是个弱者,似乎不会对谁构成威胁。其实并非如此,澳大利亚牧场生长着茂盛的牧草,却没有兔子的天敌,这里的土壤又特别疏松,打洞做窝非常容易,真是兔子理想的天堂。兔子在那里无忧无虑地生活,数量在迅速增加,地盘不断扩大,每年扩展的面积超过一万公顷。仅仅百年,兔子就占领了整个澳大利亚,头数达到75亿只,超… 相似文献