现代教育技术在音乐教学中的运用

音乐是听觉艺术,音乐教学必须抓住听觉艺术的本质特征,过多的画面冲击易于干扰听觉的集中,课件既定的流程会限制师生的教学互动,繁杂花哨、过于动感的设计会分散学生的注意。如何将现代教育技术容量大、效率高、信息广、手段丰富、多感官参与等优势与音乐教学的特殊性相结合,充分发挥现代教育技术对音乐教学的作用,有效进行音乐教学改革,是值得我们深入研究的课题。通过不断的实践尝试与探索,对发挥现代教育技术在音乐教学中的作用,我有几点新的感触。一、化解听讲矛盾,体验理解音乐在音乐欣赏过程中聆听是主要方式。美国著名作曲家艾伦·科…     

现代教育技术在音乐教学运用中的实践与探索

当今世界,网络不但改变了我们的生活,也对传统的教学方法产生了冲击。文章从现代教育技术在音乐学科中的渗透与运用出发,阐释了网络技术环境下现代教学模式在音乐教学中的实践与探索。     

浅析现代教育技术在音乐教学中的有效运用

在实施素质教育的今天,现代教育技术以其直观快捷、内容丰富、教学互动、易于创设声情并茂的情景等特点,深受广大师生喜欢喜爱,成为21纪教学的重要课题之一。     

现代教育技术在小学音乐教学中的有效运用

如今,随着我国经济社会的飞速发展和科学技术的不断进步,现代教育技术已经作为一种全新的教学手段受到了广大教师的高度关注和广泛应用。与传统教学工具相比,现代教育技术手段有着不可比拟的教学优势,如可以使音乐教学活动以情景交融的方式呈现出来,增强音乐教学的感染力,最大限度地激发学生对音乐的学习兴趣,从而促使小学音乐教学质量获得提升。本文结合笔者多年的教学实践,对现代教育技术在小学音乐教学中的有效运用进行分析与探讨。     

音乐课堂教学中现代教育技术的运用

现代教育技术越来越广泛地应用于课堂教学,特别是投影仪、教学录像及多媒体电脑教学的运用,进一步丰富了教学内容,拓宽了学生的视野,提高了教学质量。     

现代教育技术在音乐教学中的作用

音乐是一门艺术学科,它并不是孤立的,而是与其他艺术和各种教育资源紧密联系在一起的。在音乐教学中适当加入一些综合性的知识,有助于帮助学生全面理解音乐作品。现代教育技术能将文字、图像、视频等形象直观地展示出来,它以其特有的资源优势帮助学生理解教材,也帮助教师在内容上进行拓展与延伸,引导学生结合音乐作品进行欣赏和实践,最终使学生深刻感悟音乐的魅力所在。     

现代教育技术在音乐史论课程中的应用与研究

现代教育技术的应用是改善传统音乐史论教学弊端，提高教学质量的有效解决方法。它给高校音乐史论教学带来了教学观念、教学模式以及师生关系等诸方面的一系列变化。     

现代教育技术在电子技术课程中的应用

现代教育技术在教学中运用，为学校教育带来了新的发展契机．本文就现代教育技术手段应用于《电子技术》课程的教学做一点探讨．     

现代教育技术在小学音乐教学中的作用

音乐教学是素质教育的一项重要内容,是让学生感受美、欣赏美、创造美的教育。传统的音乐教学停留在对学生听觉的作用上,忽视了学生的思维能力的培养。现代教育技术手段的运用,有效地提高了教学效果,使学生在学习的过程中,真正使学生成为教学的主体．使学生的发散思维和创新能力得到锻炼。     

现代教育技术综合活动实践课程建设与思考

遵循"以学习者的体验、未来从教与教学问题为核心进行整合,有效培养学生全面的教育技术综合实践能力"为原则,从课程定位及内容、教学方法、教学过程、激励与保障等方面展开分析,并对实践情况进行阐述与思考.     

角色扮演在现代教育技术课程中的运用

分析现代教育技术课程在现有教学过程中存在的不足,探讨角色扮演法在实现课程的理论与实践上具有很强的可操作性,并分析角色扮演在教学中取得的成效。     

谈现代教育技术在音乐教学中的合理运用

随着科学技术的快速发展,信息技术极大地扩展了音乐教学的内容,丰富了教学手段和教学资源,不仅给教师的教学带来极大的便利,更重要的是向学生展示了一个全新的空间,激发学生欣赏音乐的审美体验。现代教育技术在音乐教学中的作用与地位也越来越明显,已成为音乐教师进行教学的有力帮手。     

现代教育技术在高师音乐课程中的应用

现代教育技术在高师音乐教学中的应用,将充分发挥现代教育技术的优势,既突出音乐的听觉本质特点,又利用丰富的视角形象,给人以直观的感知,启发学生的创造性思维。另一方面要充分发挥现代教育技术所蕴涵的巨大教育潜力,站在现代教育理论的高度,结合现代教育技术的优势对教学目标、教学内容、教学策略和教学过程等诸多问题进行教育层面的思考和研究。这对提高教学质量、教学效率、优化教学资源组合等方面具有重要的意义。     

现代教育技术与音乐教学改革

现代教育技术应用于音乐教学之中，对音乐教学的理论研究和改革实践的影响是全方位的，它所具有的优势改变了我们对传统音乐教学模式的认识，为建立新型音乐教学模式提供了理论基础和实践方法，更为音乐素质教育的实施和学生能力的培养提供了技术保障。     

现代教育技术在小学音乐教学中的作用

一、资源:从单一单薄到丰富多彩现代化教育技术介入到小学音乐教学中,首先为师生从资源的获取上提供了极好的平台。教师可以借此引领学生在一个更为活泛的领域内与音乐对话、与现实对话、与音乐的本质对话,以此更好地为学习增值,为教学增色,为课堂助力。关键就在于,师生是否在这个过程中打开了通向音乐王国的更多路径和通道,同时也在于学生是否在这样的平台中能得到多方面的锻造、滋养和提升。     

教育技术管理在《现代教育技术》课程中的应用

教育技术管理已经在学校教育方面进行的如火如荼,但是在课程体系中发展比较缓慢,还没有引起一定的重视。而信息技术条件下的课程整合,势必要运用教育技术管理手段进行教学的管理。     

教师教育专业《现代教育技术》课程教学现状与反思——基于综合课程视角的思考

师范院校开设《现代教育技术》公共课程,是培养师范专业学生教育技术能力,适应信息社会下未来教师角色的必经之路。通过对《现代教育技术》课程教学现状有关文献进行调查研究,发现了课程存在一些问题,并试图从课程综合的视角出发,探寻《现代教育技术》课程教学有效实施的途径与策略,以促进《现代教育技术》有效教学的顺利开展,培养信息时代合格教师。     

现代教育技术在特殊教育中的运用

活动是课程计划的有机组成部分 ,它与学科相辅相成 ,是落实教育方针、实施素质教育的重要途径。本文将从利用现代教育技术 ,拓展学习空间 ,促进聋生全面发展 ;提倡平等参与 ,突出聋生主体地位 ;丰富活动形式 ,培养聋生创造能力三个方面提供一些聋教育学校实施与深化素质教育的思路