建设特色学校 成就学生未来

山东省临沂枣沟头中学创建于1968年,是山东省规范化学校,学校先后荣获“全国重点科研课题实验学校”山东省心理健康教育先进学校”“临沂市教育教学示范学校”等荣誉称号。学校秉承“德育为首,科研先导,质量立校,育人为本”的办学宗旨,     

蓬勃发展中的东营市东营区第三中学

山东省东营市东营区三中1987年成立的一所省级规范化学校,学校教学特色突出,教育教学质量优异,以“家长学校,特色教育,外来务工人员子女就学问题研究,分组学习”久享盛誉。     

山东省济南市历城区洪家楼小学 让每一个孩子都成为学习的主人

山东省济南市历城区洪家楼小学前身为山东大学附属小学,始建于1953年,1987年更名为历城区洪家楼小学。近年来,学校在参加山东省创新教育课题研究的过程中,秉承“让每一个孩子都成为学习的主人”的办学理念,以“校本课程多样化、学生成长自主化、教师发展专业化、学校文化人文化”为办学目标,坚持“以德治校,科研兴校,创新施教,质量立校”的发展思路和“办学有特色,教学有特点,学生有特长”的发展方向。全力提升学校的办学品质,使洪小的发展进入了一个新的阶段。     

山东省东营市胜利第十三中学

东营市胜利第十三中学位于东营市河口区黄河路中心地段，成立于1973年，是省级规范化学校，山东省体育传统项目学校，山东省素质教育先进学校，山东省心理健康教育实验基地，2005年获全国中小学信息技术道德教育实验学校荣誉称号。     

山东省临清市武训实验小学

山东省临清市武训实验小学,是“千古乞丐”武训先生亲自创办的一所义学,一个多世纪以来,学校始终以良好的教学质量在鲁西北大地上处于领头雁的位置。学校围绕“质量立校、科研兴校、特色强校”的办学思想,在抓教学质量的同时,始终不忘“特色教育”,学生书写特色、绿色数学教学特色已经在全市推广。     

突出办学特色服务经济发展——淄博市技术学院加快高技能人才培养纪实

山东省淄博市技术学院是经国家劳动保障部、山东省政府批准,在山东省淄博市高级技工学校基础上改建的一所以培养高技能人才为主兼有多种培训功能的全日制高等职业技术院校,现为“国家级重点学校”。是隶属于山东省淄博市政府领导、业务由山东省劳动保障厅管辖的全民所有制学院。几年来,学院坚持质量立校,突出技能培训特色,大力实施教学改革,招生人数持续增长、办学层次不断提高,毕业生就业也出现了供不应求的喜人局面,真正实现了办学规模、培训层次、教学质量的协调同步提高,先后获得了“山东省教学质量优秀单位”、“山东省职业技能培训先进单位”、“山东省技工学校招生先进单位”、“淄博市教育先进单位”等荣誉称号。     

特色创新育新人 文化引领立名校——山东省东营市胜利第五十五中学发展纪实

山东省东营市胜利第五十五中学是一所地处黄河入海口的中学,在坚定推行素质教育的大前提下,学校大力加强"精.和"文化建设,实施特色课程,实现了文化立校,特色兴校,推动了学校的持续、稳定发展。文化是立校之本,特色之源。秉承传统,凝练历史,面向未来,学校提炼出了以"精.和"文化理念为核心的学校文化,即精细的学校管理,精良的师资队伍,精心的教育教学,精致的校舍设施,     

文化立校 质量兴校 特色强校——山东省青岛市四方实验小学英语教学特色介绍

山东省青岛市四方实验小学始建于1994年,1997年被评为山东省规范化学校。学校以“润”文化立校,秉承“润育人生潜能”的办学理念,实现润德、润智、润人生的办学目标。     

建设“三特”校园 成就师生梦想

齐鲁人文铸就礼仪之邦．粮丰林茂成就北国江南。位于渤海之滨、黄河岸边的山东省滨州市滨城区实验小学，坚持“以文化人、以德育教”理念，追求“校有特色，师有特点。生有特长”的“三特”目标，持续创新管理，学校荣获国家级语言文字规范化示范学校、山东省规范化学校、山东省体育传统项目学校、山东省艺术教育示范学校等荣誉。     

向青草更青处漫溯——东营市晨阳学校校长刘知晓的教育故事

正刘知晓,东营市晨阳学校校长。曾获得山东省教学能手、山东省基础教育先进个人、东营市优秀教师、东营市优秀辅导员等荣誉称号。听他讲述教育故事,觉得那么有趣,那么有新意,娓娓道来的是一位校长在追求教育本质旅途中的亲力亲为。     

优秀地理教师凤采

张念东研究生学历。任教于山东省东营市育才学校,一直在教学一线从事初中地理教学工作,担任东营市初中地理教师重点培养对象的指导教师、东营市科研名师、东营市骨干教师、东营市教师培训专家。     

优秀地理教师风采

张念东研究生学历。任教于山东省东营市育才学校,一直在教学一线从事初中地理教学工作,担任东营市初中地理教师重点培养对象的指导教师、东营市科研名师、东营市骨干教师、东营市教师培训专家。     

文化立校 科研兴校 品位强校

山东省诸城市实验小学是首批省级规范化学校,在新课程改革背景之下,学校坚持走特色办学之路,勇于创新,理念先行,实施“文化立校、科研兴校、品位强校”三大战略,使学校的办学特色日益鲜明,办学层次迅速提升。     

山东省胶州市常州路小学 合作育人 共赢未来

山东省胶州市常州路小学,坐落于美丽的青岛胶州湾畔。学校始建于1991年,现有学生1350名、教学班30个。学校坚持走科研兴校之路,1994年开始承担全国重点课题“合作学习”的实验与研究,构建了师师合作、师生合作、生生合作、家校合作、校际合作、社校合作的“六大”合作育人体系,学校是全国“合作教育”重点实验基地,全国首批中华优秀文化艺术传承学校。     

翼城县与山东省潍坊四中联谊教研

近日,翼城县与山东省潍坊四中进行“校校联谊”活动,邀请山东省潍坊市教科院副院长、潍坊四中校长韩忠玉来翼城作报告,同时,潍坊四中9名教师到翼城县的高中学校作示范课,听、评课,共同交流研究。     

山东省确定首批技师培训基地

最近从山东省劳动保障厅获悉 ,该厅以鲁劳社函［２００１］１７５号文件的形式 ,公布了被确定为首批技师培训基地的２１个学校和企业培训中心名单。这些基地将加挂该厅统一制作的“山东省技师培训基地”标牌。这些基地是 :山东省第二高级技工学校济南市技工学校青岛四方机车厂技工学校淄博市高级技工学校枣庄市高级技工学校东营市高级技工学校烟台市高级技工学校潍坊市第一技工学校济宁市高级技工学校泰安市技工学校威海市高级技工学校日照市技工学校莱芜市技工学校德州市高级技工学校临沂市高级技工学校聊城市技工学校滨州市技工学校菏泽市…     

小小广场我们的舞台

山东省临沂市罗庄区盛庄办事处中心小学在校园里建了座小型“文化广场”,定期组织学校“蓓蕾艺术团”到广场上为师生义务表演节目,丰富了校     

最是书香能致远——寿光市实验小学书香校园建设纪实

坐落在中国蔬菜之乡的寿光市实验小学,是一所百年老校。近年来,该校坚持“蒙养玉成,必作于细”的核心理念,以构建“人文和谐、书香浓郁的现代化示范小学”作为全体师生的共同追求,致力于书香校园创建,形成了具有自身个性化特色的办学模式。先后荣获山东省规范化学校、山东省少先队工作规范化学校、山东省教学示范学校等荣誉称号。     

搞好学校教育科研的六点做法

搞好学校教育科研的六点做法山东省即墨市第二十八中学万泽楠，刘君“科教兴国”，教育是基础，人才是关键。然而，要发展教育，培养高素质的人才，教育本身也要走“科研兴教、科研兴校”的路子。要依靠教育科研端正办学思想，探索教育规律，提高教育质量。学校能不能开展...     

跨越发展中的滕州市第五中学

腾州市第五中学,始建于1958年,占地109亩,现有在校生2200多人,教职工150余人,拥有一批市级以上的明星教师、教学能手、骨干教师和各级各类先进教师、优秀教育工作者。多年来,腾州五中坚持走“质量立校、特色强校”之路。形成了“校园文明,和谐发展”的育人环境。现为山东省规范化学校、全国“教育现代化区域发展模式实验校”、中央教育科学研究所“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”校、山东省“教师职业道德建设先进集体”、山东省“创新教育实验基地”、枣庄市“德育示范校”、枣庄市“电教示范校”、枣庄市首批“文明校园”、枣庄市高考优秀学校。教育教学成绩连年攀升,2005年,本科录取134人,增长42%。近几年来,学校投入近千万元,先后建起了综合实验楼、学生宿舍楼、学生餐厅、标准运动场、高标准篮球场等:投资近300万元建起了多媒体阶梯教室、微机室、语音室、实验室,电子备课室、音乐欣赏室、舞蹈室等,千兆校园网接通宽带因特网,每口教室都安装了多媒体,每位教师配备了笔记本电脑。达到了闭路电视校园网和计