实施大经贸发展战略及对大连市经贸发展的启示

大经贸发展战略是市场经济转轨过程中外经贸发展领域出现的一个新名词,它是改革开放的必然产物。其特点是"条"块"相结合的外经贸管理体制、外经贸经营主体的多元化、参与者的多角色化、外经贸业务的综合化以及外经贸经营种类、经营方式的多元化。大连市要努力通过进一步实施大经贸发展战略．大力培养外贸出口新的增长点,促进外贸出口的持续、快速、健康发展。     

当前我国国有外经贸企业生存和发展的理性化思考

改革开放以来 ,我国对外贸易得到了长足的发展 ,其中国有外经贸企业起到了举足轻重的作用。近年来 ,由于企业内外部因素的影响 ,国有外经贸企业进出口总额增长幅度及其在我国进出口总额中所占比重呈不断下降趋势 ,形势十分严峻。笔者试图从影响我国国有外经贸企业的内外部经营环境入手 ,探讨促进我国国有外经贸企业生存和发展的途径和办法     

全面接轨WTO,改革高职院校外经贸人才培养模式

自2001年12月中国入世以来，中国企业已经开始全面与WTO接轨，企业外经贸业务出现了新的特点，中国对外经济稳定、快速的发展对外经贸人才提出了更高的要求。本文从入世后中国外经贸的发展情况和企业外经贸业务特点入手，分析了高职院校在外经贸人才培养中的弊端，提出了改革高职院校外经贸人才培养模式的四项措施。     

外经贸类高职院校学生信息素养培养的思考

本文从信息素养的内涵入手,分析了当前外经贸类高职院校学生信息素养的现状,并以此为基础,结合该学科特点探讨了外经贸类高职院校学生信息素养培养的思路与途径     

加入WTO与国有外经贸企业的改革和发展

针对目前国有外经贸企业改革所取得的阶段性成果和存在的主要问题 ,分析“入世”后国有外经贸企业改革和发展面临的机遇和挑战 ,提出相应的对策 ,以搞好国有外经贸企业的改革和发展 ,使我国经济贸易能持续稳定发展     

加入WTO与国有外经贸企业的改革和发展

针对目前国有外经贸企业改革所取得的阶段性成果和存在的主要问题，分析“入世”后国有外经贸企业改革和发展面临的机遇和挑战，提出相应的对策，以搞好国有外经贸企业的改革和发展，使我国经济贸易能持续稳定发展。     

广东省对外贸易职业技术学校

学校创建于1956年,隶属广东省教育部门,是一所以财经商贸类为主的全日制综合性中职学校。创办以来,学校为社会培养了数万名外经贸职业技能型人才,为全省外经贸系统开展各类培训达3万多人次,为广东省职业教育和外经贸事业的发展做出了积极的贡献,被誉为     

外经贸职业技能人才的摇篮——记广东省对外贸易职业技术学校

金秋十月,第105届广交会在广州市琶洲会展中心举行。客商云集的迹象向人们预告着金融危机后外贸行业的复兴,也传递了外贸人才需求回暖的信息。这对广东省对外贸易职业技术学校来说,是一个喜人的信号,因为从9月开学起,来校招聘的企业已经络绎不绝。这所有着50多年办学历史的外贸类学校已培养培训了数万名知识型、专业技能型外经贸人才,享有“广东外经贸职业技能人才的摇篮”的美誉。2000年学校被评为国家级重点中等职业学校,是目前全国四所国家级重点经贸学校之一。     

服务区域经济建设:地方高校发展与转型的价值导向与追求——浙江省经济发展特色与高校建设为个案

教学、科研、服务是高等学校促进社会进步与发展不可推卸的三重使命.随着知识经济时代的到来,高等学校服务社会的功能得到前所未有的强化,尤其是地方高校更是要把推动地方经济的建设与发展作为自身发展和转型的第一价值尺度来确定.浙江是一个以涉外经济为主流的经济大省,外语外经贸类人才是推动涉外经济发展的重要的人力资源.因而,加强对外语外经贸类人才的培养,不仅是浙江地方高校服务浙江地方经济的重要手段,也是浙江地方高校转型必须考虑的首要目标.建设一所外语外经贸类的地方高校既是适应地方特色经济发展的需要,也是优化地方高校布局结构的必然选择.     

高职外经贸专业人才培养模式的改革

中国外贸高速增长，外经贸人才出现了严重短缺，但是，高职高专院校的外经贸专业毕业生却出现了就业难。显然，高职高专院校培养的外经贸人才不能适应社会的需要，必须进行改革。为此，高职高专院校要注重学生综合素质的培养；要改革完善课程体系，重视和加强实践教学；把职业资格培训融入教学过程；加强与企业合作，使企业参与到教学过程中来。     

以实务为导向的涉外经贸法律双语课程创新探索——涉外法律人才培养的课程建设实践

基于企业在涉外经贸活动中对法律服务的实际需求,深圳大学法学院创新性地打造了涉外经贸法律实务课程。该课程旨在培养学生将法律思维和商业思维相结合,解决涉外经贸法律服务实际问题的能力。课程的教学内容设计和材料编撰,以涉外经贸法律服务的具体场景为依托,融合涉外经贸法律、国际贸易、涉外经贸英语和法律英语的相关内容,体现了以法律实务为重心的跨学科双语课程特点。课程教师根据不同教学内容,采取多元、灵活的教学方法,并引入多方资源,采用线上线下相结合的方式,充分激发学生的参与热情与自主学习潜能,为涉外法律人才培养奠定了基础。     

地方本科院校外经贸应用型专业实践教学模式探究简

外经贸应用型专业的实践教学环节一直是地方本科院校面临的一大难题,如何克服传统实践教学方式的不足和缺陷,建立稳定、专业、规范的实践基地和完整、科学合理的实践教学体系,对提高学生的实践操作能力,实现毕业生与企业的“无缝链接’,具有重要的意义．     

高职涉外经贸类专业实习实训模式比较研究

本研究从调查结果入手,围绕我国高职院校涉外经贸类专业多种实习、实训模式的特点、适应性、有效性和可行性等方面的问题,对基于课堂操练、校内实训、企业实习以及校企融合的几种基本模式进行分析和比较,以期探索出真正适合高职涉外经贸类专业,且又切实可行并行之有效的最佳实习、实训模式。     

营销类人才需求的调查研究

根据国家人事部2008年公布的数据．2007年市场营销类人才需求位于各专业人才需求首位．但同年的大学毕业生则更多。招聘企业普遍认为从市场上招到满意的营销人才越来越困难。通过对苏州地区营销类人才需求的调查．发现营销类人才需求在学历、专业、从业经验等方面呈现出一定的特点。文章分析了这些问题．对营销类人才培养提出了一些建议。     

新形势下国际贸易类大学生就业指导工作探析

大学生就业指导教育工作是新时期的新课题。本文从分析目前全国外经贸形势及就业形势、外贸从业人员的职业要求入手,探讨如何开展国际贸易类大学生的就业指导工作。     

以单证技能竞赛为载体培养高技能人才

单证技能是外经贸职业院校学生的核心技能,单证技能竞赛是全方位锻造学生职业能力和提升职业素质的重要载体.通过举办单证技能竞赛实现了与企业的五个"零距离对接",培养了高技能人才.     

职业院校培训对接天津市中小型外经贸企业需求的研究

职业院校培训是高职院校的重要社会职能之一,面对天津市中小型外经贸企业日益增长的培训需求,职业院校的培训项目应在了解和掌握企业需求的基础上,实现职业院校培训与企业需求的对接。     

滨海高校外经贸类企业孵化器需求与运作分析

在充分调研滨海新区国际贸易业务需求和创业需求、创业孵化模式目前的发展状况、现有高校创业园的规模、行业,成果以及高校参与的程度的基础上,总结国内外创业孵化模式的发展形式和其他省市创业孵化器的经验和教训,分析滨海新区在国际贸易类创业孵化方面的独特优势,从而提出高校外经贸专业具体企业孵化器运行的各阶段实践方案,并分析高校在其中应发挥的独特作用。     

德国功能翻泽理论在外经贸信函中的应用

德国功能派翻译理论认为,翻译是一种文化转换,一种交际互动,一种以目的语功能为导向的跨文化活动.本文从探讨功能翻译理论的核心出发,将德国功能派翻译理论与外经贸信函的翻译结合起来,通过实例分析了德国功能派理论指导下的外经贸信函翻译策略,探讨了该理论在外经贸信函翻译中的适用性.     

试析合作原则在外经贸函电教学中的体现

外经贸函电是外经贸业务过程中极其重要的交际工具.但是在外经贸函电教学中,学生常将外经贸函电和大学英语写作相混淆,不能达到外经贸函电写作的要求.这也给教师的教学带来一些困难.我们从外经贸函电的写作特点入手,依次根据Grice的合作原则的四个准则对外经贸函电中的一些实例进行分析,说明这条原则对外经贸函电的学习不仅具有普遍适用性,而且对外经贸函电教学具有很强的指导意义.