从两个“三维角度”加强高校人文底蕴建设

加强人文底蕴建设是当前高校转型过程中一项突出的任务。本文从认知和实践两个三维角度阐明了加强高校人文底蕴建设的重要性与措施。从认知维度而言,管理层的领导、一线教师以及广大学生这三大人群对于高校人文底蕴建设工作的认识程度直接关系着这项工程建设的成败;从实践角度而     

高品位校园文化与大学生的思想教育

重视高校校园文化建设是加强学校精神文明建设的一项重要举措,特别是高品位的校园文化可以烘托学校的文化氛围,帮助大学生提高人文素质,对大学生思想教育起着积极的作用.     

论人文关怀下高校思想政治的发展

"加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系",是党的十七大提出的一项既符合科学发展观要求同时也遵重和谐社会建设的规律的重要策略。这一策略中强调的人文关怀对我国高校思想政治工作的发展具有重要意义和推动作用,是高校搞好思想政治建设的必要途径,对高校学生思想素质的提升可以起到不可估量的作用。本文从人文关怀的概念出发,通过对人文关怀的重要意义以及高校思想政治建设现状作出阐述,试图找到在人文关怀下进一步促进高校思想政治建设发展的途径。     

高校辅导员职业化建设及对辅导员的素质要求

职业化建设是高校辅导员队伍建设的目标.职业化的辅导员的人文素养与大学生人文素质有着密切关系,本文从高校辅导员职业化的内涵建设分析,提出时代对辅导员个人素质的五点要求,阐明建立一支高校职业化辅导员队伍是新一代大学生健康成长的需要,是提高新一代大学生人文素质的必然要求.     

浅谈人文素质教育对高校体育专业大学生的重要性

专业教学中加强学生的人文教育,全面发展素质,是高校素质教育中必须解决的一项重要课题.本文以文献资料为主,对为何要加强高校体育教育专业学生人文教育以及如何加强其人文教育等问题进行了探讨.     

高校人文素质教育背景、现状及发展对策的研究

21世纪是大学科学教育与人文教育走向和谐统一的新时代.加强人文素质教育是一项刻不容缓的现实任务.分析大学人文素质教育的背景和现状,提出人文素质教育发展的对策,对高校人文素质教育的发展很有意义.     

新时期加强和改进高校学风建设的再思考

学风建设是新时期高校工作中一项重点内容,探讨高校学风建设,对于人才培养质量的提高具有重要意义。针对新时期高校学风现状和存在的突出问题,高校应着力于从教学改革、教风、校园文化、管理形式、校园人文氛围等方面入手进行改革,以加强培育新时期的优良学风。     

高校思想政治课程与大学生人文素养的提升

提高大学生人文素养是高等教育的一项重要内容.高校思想政治课程是提高大学生人文素养的重要途径之一.长期以来,高校思想政治课程存在着工具化、边缘化的倾向.重视大学生的主体地位,充分发挥大学生在教育中的主导作用;关注受教育者的精神世界;积极开展多层次的思想教育工作,将成为提升大学生人文素养的有效途径.     

谈高校校园文化的人文性

高校校园文化建设是高校在办学过程中非常重视的课题.而人文性的校园文化建设是校园文化的一个重要内容,因此高校应当重视校园文化的人文性.     

试论高校工会教育职能的发挥

教育是高校工会组织的一项重要社会职能,是服务党的中心工作、促进和谐校园建设、培养和造就一支高素质的教职工队伍的重要手段。本文从高校工会履行教育职能的特点出发,分析了高校工会教育职能的发挥应从人文关怀入手,提出了创新高校工会教育内容与方法的策略。     

培育大学生民族精神的思考

培育大学生民族精神是高校的一项重要任务,对全面建设小康社会、推进素质教育和实现德育目标具有十分重要的作用。培育民族精神应与"两课"教学、人文素质教育、校园文化建设、榜样教育和忧患意识教育结合起来。     

对大学生人文素质培养的思考

良好的人文素质是社会发展对跨世纪高等人才的必然要求,当前大学生人文素质缺失导致的问题,迫切需要高校加强人文素质培养。加强大学生人文素质教育,是一项具有战略意义的重要工作。为此,要努力营造有利于提高大学生人文素质的社会文化大环境,纠正与大学生人文素质培养相悖的某些社会不良文化现象;加强有关哲学社会科学的课程建设;加强校园文化建设,为大学生人文素质培养创造良好的氛围;加强社会实践环节,拓展人文素质培养的空间。     

努力提升实验室建设水平

实验室建设工作作为高校人才培养、科学研究的一项重要的基础性工作,是高等学校整体工作的重要组成部分,在培养学生的创新能力、实践能力和创业精神,普遍提高大学生人文素养和科学素养方面起着举足轻重作用.现代化实验室建设是出一流科研成果、培养一流人才、创建世界一流大学必要条件,如何加快实现这一进程,近年来我校对此进行了积极探索,现结合我们的实践对此进行探讨.     

关于高等院校创业文化建设对策研究的思考

高等院校(以下称“高校”)创业文化建设作为一项新兴的文化建设是一项复杂系统的工程.本文试图从指导思想、理论构建、有力措施等方面探讨高校创业文化建设的对策问题,以保障高校创业文化建设健康有序的进行.     

构建理工高校人文素质教育新体系

现代社会要求大学生具有良好的科学素养和人文素养.作为专业教育和专才教育的理工科院校遭受到了严峻的人文追问.文章从人文素质教育的内涵、理工高校加强人文素质教育的重要性入手,提出构建理工高校人文素质教育的组织实施、课程设置、队伍建设、综合评价、人文环境建设等新体系.     

21世纪大学生人文教育的新举措

大学生人文素养的培养和提高是高校教育和教学研究中常抓不懈的一项工作.面对21世纪的新形势和新挑战,文章认为培养和提升大学生人文素养的新举措主要有四种,即历史教育、经典阅读、艺术熏陶和生活实践.     

党务公开：高校党的先进性建设制度化的重要课题

党务公开是新时期党的建设的一项重大课题,也是党的先进性建设制度化的一项重要内容.本文论述了高校推进党务公开的社会历史背景及其对于高校党的先进性建设的现实意义、高校党务公开制度化设计的基本原则和主要内容以及高校加强党务公开制度化建设的一些思考,强调高校要进一步建立和完善党内外情况通报等五项制度.     

我国高校人文医学交叉学科建设现状、存在问题及优化逻辑北大核心

人文医学是一门研究医学与人文关系及从人文视角对各种医学现象、事件进行思考总结的交叉学科。在系统分析我国高校人文医学交叉学科建设现状的基础上,指出高校对人文医学学科建设重视不够、促进学科建设的体制机制尚不完善、人文医学联系临床实践不够紧密等问题。建议在未来学科优化上,完善政策体系,为人文医学建设提供有力制度保障,进一步健全我国高校人文医学的体制机制建设,探索人文医学教学、科研、临床服务的耦合路径,从而更好地促进人文医学交叉学科的发展。     

论高校动画专业学生人文素质教育的缺失

正确认识和加强高校动画专业学生的人文素质教育,成为当下高校动画专业面临的一项重大战略任务。高校动画专业学生人文素质缺失的原因主要是培养目标缺失、课程设置内容缺位和学生自我忽视。高校动画专业培养进行人文素质教育,有利于学生综合素质的提升、职场能力的发展和职业道路的规划。明确专业技能与人文素质并重的培养目标、调整专业课程教学内容设置和教学参与者的认知转向是提高高校动画专业学生人文素质的有效策略。     

高校人文教育的路径研究

人文教育是高等教育的一种基本的价值取向.但当前高校人文教育存在诸多缺失.为加强人文教育,应采取以下路径:开展传统文化教育,增加人文学科课程的比重,在专业课中渗透人文精神和加强校园文化建设.