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相似文献
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1.
张雪松 《黑龙江科技信息》2013,(27):41+43-41,43
本文在分析传统单片机教学方法的基础上,提出了单片机课程改革的思路。通过对单片机教学内容、教学方法、考核方式的改革,有效的提高了学生学习的积极性和主动性。特别是四步法的实践教学思路,提高了学生独立分析问题、解决实际问题的能力。  相似文献   

2.
根据单片机硬件仿真软件Proteus和单片机开发平台软件Keil C51的特点,具体提出利用二者进行联合实现单片机教学和开发的新模式。在虚拟条件下,充分实现了单片机从软件编写到软件仿真,从硬件设计到硬件仿真的全过程。并进一步探讨如何利用二者提高学生对单片机系统的学习和开发应用能力的问题。  相似文献   

3.
张越佳 《黑龙江科技信息》2013,(12):302-302,116
本文首先介绍了在单片机课程教学中实践教学的重要性,并提出了提高实践教学效果的方法。接下来介绍了仿真软件Proteus的特点,最后通过教学实例说明将计算机软件的仿真技术应用于单片机实践的教学中,利用仿真较强的直观性、生动有趣的真实感、可参与性强等优点,将更容易激发学生的学习兴趣,大大提高教学效果。  相似文献   

4.
针对《单片机接口技术》在传统教学模式下教师教学效果不理想、学生理解困难等情况,引入了Ptoteus软件进行可视化仿真教学。通过案例与理论相结合的方式,增强了教学效果,提高了学生的学习兴趣和动手能力。  相似文献   

5.
李峻薇 《科技广场》2007,(9):179-180
单片机应用技术涉及到的实验实践环节比较多,而且硬件投入比较大。本文着重介绍了Proteus仿真软件在单片机课程实验教学中的具体应用。通过这一具体应用,可以更加直观地认识到:Proteus在单片机课程的实验教学中具有广阔前景,利用计算机的电子设计自动化(EDA)是今后微电子技术实践教学的发展方向。  相似文献   

6.
基于软件Proteus,提出了单片机实验的系统设计与仿真平台。文章首先分析了我院的单片机实验系统存在的各种问题,针对这些问题大胆提出了建立以Proteus为仿真平台的实验系统。与传统方法相比,使用Proteus可以提高单片机系统设计效率,具有很好的经济性、灵活性。  相似文献   

7.
本文介绍了在单片机教学中引入Proteus仿真软件进行应用系统设计的方法,并以8×8点阵显示数字0~9为例,利用Proteus提供的虚拟仿真技术进行软硬件设计与调试,直观性好,教学效果突出。  相似文献   

8.
针对高专高专对人才的基本要求,分析了当前高职高专单片机课程教学中存在的典型问题,有针对性地提出了改革的思路和方法,实现单片机教学中理论、实践的有机融合和相互促进,充分调动学生的积极性、主动性和创造性。  相似文献   

9.
单片机原理及应用课程属于技术应用性的专业基础课,是电类各专业的主干课程。针对目前单片机实验教学现状及存在的主要问题,从改善实验条件、调整实验内容、改进教学方法等方面对单片机实验教学进行了改革与实践。  相似文献   

10.
针对高职院校单片机传统教学中存在的问题,提出了用Proteus软件进行单片机项目式教学的方法。通过教学实例介绍了该方法的实现方式。该方法能大大提高教学效率,调动学生学习积极性,具有较高的推广价值。  相似文献   

11.
单片机在集成度、功能、性能、体系结构方面都有了飞速发展,已能集成一个完整的功能强大、性能优良的计算机应用系统。随着经济的发展,单片机的应用越来越广泛了,并逐渐进入了各行各业。单片机课程是各类院校机械类、电气与电子信息类、计算机类各专业的重要技术基础课程。但在教学中由于受实验条件和学时的限制,很难实现理论与实践的一体化教学。本文详细分析了单片机传统理论和实训教学存在的问题、PROTEUS软件及其优势,并以流水灯控制为例介绍了运用PROTEUS软件的单片机一体化教学过程。该方法可加深学生对单片机的理解,提高教学效果,激发学生的学习兴趣,培养学生软硬件综合开发能力。  相似文献   

12.
本文以独立院校单片机课程教学方法为研究对象,阐述了单片机课程的教学内容特点,分析了独立院校单片机课程传统教学中存在的问题,并在此基础上通过实例讲解教学方法和内容的应用研究。文中单片机课程教学改革以学生为主体对象,通过研究其特点对症下药,制定相应的教学方法,并在实际教学中取得了好的教学效果。  相似文献   

13.
文丽  黄金杨 《科教文汇》2013,(15):78-78,80
本文以独立院校单片机课程教学方法为研究对象,阐述了单片机课程的教学内容特点,分析了独立院校单片机课程传统教学中存在的问题,并在此基础上通过实例讲解教学方法和内容的应用研究。文中单片机课程教学改革以学生为主体对象,通过研究其特点对症下药,制定相应的教学方法,并在实际教学中取得了好的教学效果。  相似文献   

14.
提出了将Proteus仿真软件应用于单片机教学中,该方法提高了单片机教学的教学效果,激发了学生学习单片机课程的兴趣,提高了学生的实践动手能力。  相似文献   

15.
针对单片机传统教学中存在的诸多问题,提出了用Proteus软件来进行单片机仿真教学的思路。通过教学实例介绍了应用Proteus进行单片机系统软硬件设计与仿真的实现方法。该方法能极大地提高单片机的教学效果,具有较高的推广价值。  相似文献   

16.
Proteus和Keil在单片机教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析了传统单片机课程教学过程中存在的问题,提出了利用Proteus和Keil两个软件建立软硬件协同仿真的实验平台,使其贯穿于单片机的教学、实验和课程设计等环节,为单片机教学提供了一种新的尝试。  相似文献   

17.
单片机原理与应用是一门理工科专业必修的基础课,为弥补传统教学模式不可重复的问题,在教学过程中对线上教学模式进行了积极的探索.将在线教学平台与虚拟仿真平台相结合,可以实现在线单片机理论教学、虚拟仿真实验及课程考核,学生也可以在PC端安装虚拟仿真平台同步开展实验,这在很大程度上解决了学生课后无法进行线下实验的困境,也为有效...  相似文献   

18.
本文分析了传统单片机课程教学中存在的问题;提出应用虚拟实验的解决方案.简述,Proteus软件的仿真特点和工作过程,以及与Keil软件的联调方法,并通过实例说明了由Proteus软件建构的虚拟实验的仿真效果和良好应用前景.最后指出虚拟实验的仿真结果需应用于实际的电路系统,才能真正锻炼学生的单片机系统应用能力.  相似文献   

19.
在单片机教学过程中引入Proteus仿真软件,可以节约单片机教学成本,提高教学效果,在此给出了Proteus仿真软件应用于教学中的实际操作方法。  相似文献   

20.
Proteus软件是一款功能强大的电子仿真软件,在设计和教学过程中得到了广泛的应用,同许多其他仿真软件相比,它的最大亮点就是可以对单片机等微处理器进行仿真,这给设计带来了极大的方便。本文主要就Proteus软件在对单片机仿真时的主要特点进行了阐述。  相似文献   

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