留连教育时时舞，自在初探恰恰啼--小学生性教育初探

一天,一位学生家长打电话告诉我,她女儿说班里有几个男生下课常常摸她,孩子以为闹着玩,和她讲时还笑嘻嘻的,她不知该如何跟孩子讲,想让我在班里提醒一下。放下电话后,我感到这件事很棘手。     

一位家长的眼神

每次上公开课，老师总爱选那些聪明活泼又听话的孩子，而试课时，又用平行班的孩子，所以班里总有那么几个“不出色”的孩子在两次机会中都无缘参与。记得有一次我上公开课，班里留下了几个孩子（在幼儿园这是“司空见惯”的“小事”），我也没在意，家长们似乎也不会介意这些“小事”。可是第二天早上，杨智婧（她昨天没上公开课）的妈妈来找我，非常委婉地向我说明了她的来意：她女儿不太聪明，但她非常喜欢老师组织的活动，可是她太老实，又不善言辞，更不敢把想法告诉老师。昨天她回来后非常伤心，求妈妈给老师说说，让她参加活动……听…     

从心开始

新学期,我们班里来了一位新老师。我积极地和她进行交流,领着她认识班里的孩子,希望能帮助她快一点适应这个新的工作岗位。     

我心中的幼儿园

我的孩子将要上幼儿园了,我希望这是一所我向往的幼儿园。我希望幼儿园的老师温柔可人,面带微笑。有着与生俱来的亲和力,孩子看到她不再紧张地拽着我的衣服不肯放。她声音甜美,她有改正孩子不良习惯的魔法,她像妈妈也像姐姐,她是孩子快乐和安全的源泉。将孩子交给她,我一百     

懂得温柔

我特别喜欢女孩子的那种温柔, 有着软软的白云的质地,柔柔的春风的和悦。说起话来,文质彬彬,不失大方;做起事来,小家碧玉,贤淑达理。可是,班里的静是一个不温柔的女孩。除了不温柔,她在其他方面的表现都很好。我想这种缺陷可能来自她的家     

在爱中成长

王朵朵是我班的一位小姑娘,长的胖嘟嘟的,圆圆的脸上有一对会说话的大眼睛。朵朵在班里是一位能力很强的孩子,每天她都高高兴兴地来园,快快乐乐地回家,小朋友和老师都喜欢她。近一段时间,朵朵没来,她妈妈打电话说,孩子得病了,是心肌损伤,需要住院。我们三个老师听了都很着急,为这么小的孩子得这么严重的病而心痛。我们决定到医院去看她。第二天,我正在指导孩子们做粘贴画,涛涛忽然冒出了一句:“朵朵怎么还没来?我都想她了。”听了他的话,我心里顿生了一种感动:孩子们来到这个班里还不到三个月,却已经建立起了纯真的友情。也难怪,在这几个月…     

你会让孩子上师范吗

璐璐是我的学生,也是我的好友泉的外甥女。她身材修长,一米七的个子,个性文静,说话细声细语,未语先含笑。学习成绩优异,从小学到中学在班里一直是前三名,尤其喜欢文学,语文考试稳居全校第一。璐璐今年上初三,马上面临中考。上哪所学校呢?在     

《大海睡了》教学一得

《大海睡了》是一首充满童真童趣的儿童诗。尤其读诗中“她抱着明月,她背着星星”一句时,大海如妈妈般慈祥温柔的形象跃然纸上,一种温馨的感觉油然而生,可以说“她”字的使用是作者的匠心所在。如何让学生品读时感受到大海女性般的温柔呢?教学时,我就以“她”字为突破口,引领孩子走入诗境,感悟诗情。     

跟我回家

不久前,陈心童转园到我们班。在班里,她不愿意主动与别的孩子说话,老师问她什么,她也总是拽着衣角低头不语。集体活动中,她的胆子就更小了。为此,我们几位老师在平时多提问她、多和她交谈的同时,也多次和她家长进行了交流,效果并不明显。我知道孩子越小越需要老师更多的关注。     

《大海睡了》教学一得

《大海睡了》是一首充满童真童趣的儿童诗。尤其读诗中“她抱着明月，她背着星星”一句时，大海如妈妈般慈祥温柔的形象跃然纸上，一种温馨的感觉油然而生，可以说“她”字的使用是作的匠心所在。如何让学生品读时感受到大海女性般的温柔呢?教学时，我就以“她”字为突破口，引领孩子     

放飞孩子心中快乐自由的小鸟

快乐不仅仅是个人的追求,拥有快乐的人更容易成功快乐的性格也是可以培养的,特别是孩提时代。给孩子以快乐,不仅会为孩子创造一个健康成长的宽松环境,而且也是每个人热爱生命享受人生的起点和基石。我的干女儿今年刚满八岁,已经是一个小学四年级的学生了。由于她天资聪颖,小小的年龄从四岁半就上了一年级别看她年龄小却从不甘落后。在班里学习一直名列前茅。各科成绩都很优秀。特别是语言类学科更是出类拔萃。在三年级时就荣获全国小学英语奥赛一等奖。在班里还当了上三好     

有关教育,有关爱

正爱,给孩子阳光心灵那年,我接手了二(3)班。班里有一个被很多人笑称为"大舞台"的孩子,她叫蓓蓓。。同学们叫她"大舞台",是因为她曾自训自己是上过"大舞台"的人。刚一接触这个孩子,我就能感觉到她的机灵、热情、聪明……但是她又是一个过分张扬、不能自律的孩子。又一次,学生又在向我诉说蓓蓓如何如     

种好你的豆子

在参加学生会干部竞选中,我输给了班里的一名女生。 那名女生的才华并不出众,她之所以能够击败我,原因或许只有一个：她的父亲是校长。     

我们这样改变了她

去年春季。班里转来了一位插班生——罗亮．她6岁，性格开朗，爱说爱动。有礼貌，很快就跟班里的孩子打成了一片。但不久之后，班里开始出现有孩子丢东西的现象，经过观察，我发现是罗亮拿的。只要她看上眼的，不管是别人的玩具．还是班里的图书，甚至是老师用的粉笔。不管这些东西对自己有没有用、需不需要，她都偷偷拿走。随着时间的推移，她的这种行为有增多的趋势。[第一段]     

点亮童心

“你知道吗？你班里有家长投诉我啦!”刚用完午餐,带着孩子们回到教室,英语老师就气冲冲地跑到我跟前,“她说我上课时当着全班同学的面批评她的孩子,还说班里同学嘲笑她的孩子而我没制止。哪里有的事啊？”     

谁说鳄鱼不流泪

他们说我是不哭的,眼泪也是虚假的。我是南美茂密丛林中这片流域的霸主,一条足够强大的鳄鱼,我为什么要哭呢?我经常在暗夜醒来,从同一个梦魇中惊醒。在梦里,我是孱弱的,双眼乏力无神,四肢不能活动自如。我刚出生不久,跟着母亲慢慢游走在湿地的边缘。是一个早晨,我清楚地记得,溪水在阳光的照耀下闪闪发亮,又凉又软地冲刷过我的身体。四周静谧祥和,我有些陶醉。我是妈妈最小的孩子,她给我食物,带我游玩。但是她从不微笑。偶尔眼里会有温柔的光溢出,那样使得她的眼睛看上去很美,但温柔是一闪而过的。她说,在这个世界上,有一个词语叫弱肉强食,有…     

重视陪伴作用激发孩子学习动力

不久前我接到一位学生家长的电话,她的女儿是我班里刚转学过来没多久的孩子。这位家长说,她的女儿比较内向,怕她不愿意跟老师、同学多交流,影响孩子的情绪,进而影响她的学习。我告诉家长我会留意孩子的情况,如果有什么问题会随时跟家长进行沟通。     

从“不敢说”到“我想说”

<正>大班第一学期刚开学,班里转来了一位新小朋友,名字叫琪琪。她个子不高,一双水汪汪的大眼睛,每天都梳着两个小辫子。琪琪一来到班里,很多小朋友都围在她身边问这问那,可她一句话也不说。我发现这个小姑娘来到班里已经一周了,跟其他孩子一样吃饭,参加户外活动、区域游戏,但没有跟任何人说过一句话,只是自己一个人玩。我想她可能是刚转来还不熟悉,慢慢就会适应。     

教育的成熟在于呵护自己的自尊

教育家韩凤珍说过:"所有难教育的孩子,都是失去自尊心的孩子;所有好教育的孩子,都是具有强烈自尊心的孩子。教育就是要千方百计地去保护孩子最宝贵的东西——自尊心。"班里有一个特别调皮的女孩子,她跟一位任课教师关系紧张。一天,这位教师冲进我的办公室:"你们班那个女生太不像话了。今天上课前在黑板上画了一只大乌龟。我扫视全班,就她若无其事地瞪着我。我叫她起来想问问清楚,她就是不起来。你可要好好收     

有问有答

孩子在学校人缘不好怎么办?问:我女儿上小学二年级,成绩在班里名列前茅,但我发现她的人缘很不好。尤其是这半年以来,她时常哭哭啼啼和我们抱怨,说她在学校很不快乐,比如班里哪个同学又欺负她了,谁总不带她玩啦,谁委屈她啦,谁人品不好啦等等。