用m阶幻方造mn阶幻方

本文给出一类用ｍ阶幻方（泛对角线幻方）造ｍｎ阶幻方（泛对角线幻方）的方法。     

用m阶幻方造mn阶幻方

本文给出一类用m阶幻方（泛对角线幻方）造mn阶幻方（泛对角线幻方）的方法．     

变量幻方的构造及研究

给出3、4、5阶幻方的变量表达式,可用于幻方的构造和通用性质的研究。     

奇妙的双料幻方

由 n~2个不同的自然数排成 n 行 n 列的方阵,如果 n 行中的每一行的 n 个数之和、n 列中的每一列的 n 个数之和、两条对角线中的每一条对角线上的 n 个数之和(共2n 2个和)都相等(都等于所有的 n~2个数的总和的1/n),那么就说这样的方阵是 n 阶幻方,幻方中任一行(列或对角线)的 n 个数之和叫做该幻方的幻和.幻方是一个既古老又活     

幻方

“幻方”是涉及数字组合的一类数学问题，一般地说，幻方是指把从1到n^2的自然数排成纵横各有n个数，并且使同行、同列与同一主对角线上的n个数的和都相等的一种方阵，n叫做幻方的阶数．     

用杜勒幻方构作所有4阶对称幻方

在杜勒幻方的基础上经简单变换构作出所有384个Z16={0，1，…，15}上的4阶对称幻方，并给出统一的公式。     

幻方运动的猜想

一、两个定义定义一:我们把同一阶幻方的不同版本,定义为幻方态。因而不同版本,相当于幻方处于不同状态。定义二:方人也幻方运动(定义),同一阶幻方A态,经过有限次,多种形式变换可变B态,这种过程定义为幻方(态)的运动,如(图2.1)的十八阶幻方A态,经过有限次,不同路径可以运动到十八阶幻方B态(图2.2)。     

关于偶数阶幻方的构造

本文给出偶数阶幻方的一种构造方法。对于四、六、八、十阶幻方的构造是非常简单,同时,简述了幻方的应用。     

一类Franklin幻方的泛对角线性

证明了《任意16k阶兼有Franklin半幻方特性的幻方》一文中所造幻方是泛对角线幻方.     

四阶原幻方的构造

本文突破了仅用对换法构造原幻方的框框,并首次造出了所有的四阶原幻方。     

论幻映射、幻群与幻方

给出幻映射、幻群及幻方与幻方同构的概念，把许多组合数学对象，如拉丁方、欧拉方及各种类型的幻方等等均纳入到幻映射这个统一的框架中，用幻群对任何抽象幻方进行分类并证明任何——的解数均是与之有关的幻群的阶数的倍数，别证明，Z16上的不同构4阶幻方只有220个。     

偶阶幻方的一种构造规律

一种构造偶阶幻方的方法，从自然方阵的基础上进行多项调整布局，组合成多种形式的幻方。     

法律信息检索工具的运用实践分析--以"北大法宝"为例

互联网的高速发展使信息传播方式发生了重大变化,即正从传统的印刷出版物向电子出版物转变,网络和电子产品成为信息传播的重要途径.“北大法宝”作为法律专业数据库行业的领跑者,无论在法律信息的数字化领域还是法律应用领域,都积极发挥着重要的作用.本文介绍了“北大法宝”的发展历程,着重分析了其在法律信息检索中的功能优势及其影响,并对“北大法宝”的未来改进提出了相关建议.     

魔幻的《红楼梦》与拉美的魔幻现实主义

20世纪中叶以来拉美魔幻现实主义文学蜚声全世界,作家作品众多、理论构架完整,造成了拉丁美洲文学的空前繁荣,其魔幻现实主义表现手法的运用给小说的创作带来了革命性的变化。而比它早两百多年的曹雪芹却在其作品《红楼梦》中已娴熟地运用了魔幻现实主义的袁现手法。     

追寻魔幻文学的意义

尽管有许多成年人担心魔幻文学会带给孩子逃避现实的负面影响,但广泛的阅读事实证明,魔幻文学对少年儿童的成长有着不言而喻的价值.借助魔幻文学的形式、结构和形象,儿童不仅可以开辟想象的新领域,而且还可以由此展开心灵世界的历险,积极地面对成长.与此同时,魔幻文学是对神话叙事传统的传承和延续,它以不变的信念听从英雄的召唤,体现了复魅时代人们的文化需求.     

奇数阶泛主对角线幻方的一类造法

给出了奇数阶泛主对角线幻方的一大类造法及其严格证明。     

巧用魔术创设教学情境

将魔术引入课堂一直是物理教学努力的一个方向之一．然而如何才能设计出比较好的物理教学魔术以及如何利用魔术来创设物理教学的情境是件不容易的事情，本文笔者结合自已的实践介绍如何利用魔术来创设物理教学情境.     

宝丰魔术文化的社会功能

赵庄魔术作为文化产业纳入人们的视野以来,其在经济、文化等领域逐渐拥有丰富的社会功能。宝丰民间演艺活动的产业化为"三农"问题的解决提供了有益的借鉴,其蒸蒸日上的发展态势引发了诸多关注非物质文化遗产保护的学者们的兴趣。同时,赵庄魔术作为有影响的民间艺术和"马街书会"一起成为平顶山市增强城市知名度、提升城市软实力的文化名片。另外,赵庄乡由魔术衍生的一些新风俗成为当地民众日常生活的一部分,在风俗的不断展演中实现赵庄人的文化自觉和积极传扬。     

用n阶半幻方造n~2阶泛对角线幻方

给出一种用n阶半幻方造n2 阶泛对角线幻方的方法及其严格证明