电化学高考选择题归类解析

电化学知识是中学化学的重要基本理论, 也是高考重点考查的内容之一．现把近些年高考中的电化学试题进行归类解析,以体会电化学考查的要求．     

高考化学非选择题归类解析

高考理综化学试题中的非选择题通常有4道,我们可以把这些试题归类为框图推断型、元素推断型、创新实验型和有机推断型等.下面就以这几种题型进行归类解析.     

历史易错选择题归类解析

学生做题时免不了出错，易错题又往往是学生对知识理解不深刻或能力欠缺的地方，因而，及时纠错和建立“错题档案”不失为一种好办法。为了引导大家寻找出易错题的根源，总结出规律性认识，作把近几年高考中出现的一些易错选择题从知识、能力两方面予以归类解析，意在以典型引路，给同学们以启发。     

有关中和反应的高考选择题的归类与解析

酸与碱发生中和反应是中学化学中一类重要反应,它涉及到强、弱电解质,弱电解质的电离平衡,水的电离平衡,盐的水解平衡,pH等．也是高考的重点考查内容．在高考中常以选择题出现．下面对这方面知识进行归纳与分析．[第一段]     

高考化学平衡问题解析

高考化学的难题往往是化学平衡问题，这类问题的杀伤力不可小视，同学们在备考过程中一定要认真对待．     

高考物理选择题解法归类分析

在高考解题中，赢得考试时间对考生来说至关重要．对解选择题而言，由于卷面上无需解题步骤和过程，所以，若采用恰当的解题方法，就可大大提高解题速度．为了适应高考的需求，本将以连续八年高考物理试题为例，谈谈选择题的速解方法，希望能起到抛砖引玉的作用．     

高考试题中的化学平衡题归类与解答

化学反应速率和化学平衡,是高考中的热点,历来受到高考命题专家和学者的青昧,本文就化学反应速率和化学平衡题的解题方法作一介绍.一、平衡标志题例1(北京市)一定条件下,在密闭容器     

高考试题中的化学平衡题归类与解题

化学反应速率和化学平衡,是高考中的热点,历来受到高考命题专家和学者的青昧,本文就化学反应速率和化学平衡题的解题方法作一介绍.     

2011年高考化学平衡考查方式归类分析

2011年各地高考化学卷中都出现了"化学反应速率及化学平衡"内容的试题.从整体上看,题型及难度与以往相比差异不大,但解答此类试题的能力素质要求有所上升,对分析问题能力、应用理论的能力的要求都较高.现结合2011年各地高考化学试题,对此部分知识的考查方式及能力要求进行归类分析,以体现化     

中考政治组合选择题归类与解析

在近几年的中考政治试题中,组合选择题这一题型经常出现。这种题型有利于考杏学生的基础知识,也有利于考查学生的理解能力、分析能力及应用能力等等。本文就从2003年各地中考试题中选择有关初三政治内容对组合选择题进行归类分析。     

高考集合试题归类解析

<正>集合知识在历年的各省份数学高考试题中均有所考查,一方面因为集合是中学生进入高中学习数学所要求掌握的语言与方法,另一方面,集合作为初等数学与高等数学知识的交汇部分,集合知识的掌握有利于高中数学与大学数学知识的衔接.近几年,随着高中数学新课程改革的深入进行,高考集合试题也发生了些许的变化,笔者采撷数例,予以解析与反思,总     

高考复数题型归类解析

高考对复数的考查主要以选择题、填空题的形式出现,题目简单,但要求概念清楚,运算合理,才能正确解答．年年考、年年新,回顾高考题,一般可归纳为七种类型,现举例说明．     

高考化学计算题归类解析

化学计算是每年高考的必考内容,在选择题和填空题中都有涉及计算的内容,下面进行归类解析,以期提高同学们解高考化学计算题方面的能力. 一、有关阿伏加德罗常数的计算     

高考推导证明题归类解析

在《2007年江苏高考考试说明》物理学科的题型示例中，出现了证明题，这充分体现了高考对推理能力的要求．高考证明题是从论述题“演变”过来的，它是论述题的一种特殊形式，比较而言，无论是从题意还是从物理背景来看，证明题都要比论述题更直观、更明了．证明的过程也是推导、论证的过程，从基本的物理概念、物理定律出发来判断和推导出一些物理规律和结论．[第一段]     

“化学反应速率和化学平衡”考点归类解析

化学反应速率和化学平衡是中学化学的重点之一 ,也是高考化学试题的必考点 .这类试题测试了哪些知识点 ?相应的解题思路是什么 ?现以近五年来的高考试题为例进行分类和解析 .一、检测化学反应速率化学反应速率的计算 ,要掌握的方法之一是利用变化的浓度除以变化的时间 ,二是利用同一反应中同段时间内 ,用不同物质的浓度变化表示反应速率时 ,其数值之比等于方程式中相关物质的计量数之比 .【例 1】　 ( 2 0 0 0年·全国 )已知反应A +3B 2C +D ,在某段时间内以A的浓度变化表示的化学反应速率为 1mol·L- 1 ·min- 1 ,则此段时间内以C的浓度…     

高考导数应用问题归类解析

导数进入高中数学教材后，给函数性质的研究，开辟了一条新的途径．特别是应用导数这一新工具，为分析和解决问题提供了新的视角、新的方法，与传统的方法相比，简捷明快，具有明显优势．当前中学数学中导数的应用主要表现在4个方面：（1）切线的斜率（导数的几何意义）；（2）函数的单词性；（3）函数的极值；（4）函数的最值．导数一旦与函数、向量、解析几何等结合起来，问题的设计便更加广阔．近几年高考题中有不少精彩的题目，而且有些是压辅题，下面举例探讨．     

高考导数应用问题归类解析

导数进入高中数学教材后,给函数性质的研究,开辟了一条新的途径,特别是应用导数这一新工具,为分析和解决问题提供了新的视角、新的方法,与传统的方法相比,简捷明快,具有明显优势。因此,2004年高考对导数应用问题的考查是一个热点内容之一。本文对此类问题     

2004年高考标点归类解析

书名号书名号表示的是书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等名称。在考查中,往往把不该用书名号的用上书名号让我们辨析,如全国卷(河北、山东等地)B项:以《健     

高考导数应用问题归类解析

导数进入高中数学教材后,给函数性质的研究,开辟了一条新的途径,特别是应用导数这一工具,为分析和解决中学数学问题提供了新的视角、新的方法.与传统的方法相比,导数法简捷明快,具有明显优势.当前中学数学中导数的应用主要表现在4个方面.(1)切线的斜率(导数的几何意义);(2)函数