外语教学研究中的教育统计方法

外语教学研究有定性研究和定量研究之分。对外语教学研究中的教育统计方法的探究可以帮助外语专业毕业的教师掌握科学统计方法,为科研和教学工作提供帮助。     

以行动研究法探索专业外语教学

为适应高等教育国际化的发展趋势,全国高等院校近年来都在积极开展和推进专业外语教学的研究与实践.本文试图从行动研究的角度,分析专业外语教学中所存在的问题,也尝试探求相应的解决办法.     

论外语教学研究中的折衷主义思想

折衷主义思想不是一种建设性的理论思维方式，而是一种盲目的、表层的、机械的操作行为意识，其活动没有理论依据。它不仅不能确定和解释各种理论或方法中的合理成分与不合理成分，也不能构建和解释如何将所选择的合理成分整合为一个有机的理论框架。折衷主义危害性极大，不利于人们对外语教学理论进行哲学性探索。     

外语教学研究中的实验方法

实验研究方法作为一种定量分析方法具有一定的特征，从而区别与其它研究方法。文章从宏观的角度简述了实验方法的研究过程及其所涉及到的步骤内容。最后，指明在外语教学中实验研究方法的可适应范围及其重要性。     

研究法在大学外语教学中的应用研究

目前研究法在大学外语教学中还没有引起外语教师的高度重视和广泛应用。然而，新加坡国立大学在对中国留学生进行英语培训中运用了此方法取得了令人赞赏的教学效果，这对我们的教育改革提供了有益的经验。它是实现新颁布的《大学英语课程教学要求》行之有效，必不可少的方法。本文从时代发展的需要及理论和实践几方面阐述了研究法在外语教学中的重要作用。     

中小学外语教学研究的统计分析方法使用调研

通过调查2001年-2010年国内两种主要的中小学阶段外语教学研究核心期刊发表的中小学英语教学论文中统计分析方法的使用特点,发现近年来使用定量分析的分析方法的中小学英语教学文章总体呈增长趋势,同时中小学外语教师的统计分析方法和软件使用水平较低,存在很多不规范之处,对于量化研究科研方法的了解不够。结果表明基础教育外语教师教学科研水平亟待提高,对教师发展和培训也提出了相应的启示。     

应用合作学习策略与模式推动大学外语教学的研究

合作学习是学习者群体通过群体间的,即通过教师与学生、学生与学生或是教师与教师之间围绕共同的学习目标和学习内容,在分组的环境中开展交流式的学习的一种学习活动.合作学习与传统的教学方法相比有其明显的优势,是对传统教学方式的变革.运用合作学习策略,应划分学习小组并进行组内分工,应调整教师的作用与角色定位,应建立合作学习的学习与教学评价机制.     

口头报告在外语教学研究中的优缺点略

口头报告（verbal report．有的研究者译为口头自陈）作为一种传统的科学研究方法早在20世纪初就在心理学领域被使用,心理学家使受试者或病人口头陈述其在特定情境下的心理活动．以达到了解病人心理的目的：后来,口头报告常被应用于医学中的神经学领域,用于研究治疗有关神经及大脑受损的病例,     

欢迎订阅《基础教育外语教学研究》(月刊)

《基础教育外语教学研究》杂志是由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办,面向全国各地高等院校外语师生、各级中小学外语教师和教研员、中小学外语教育教学专家、学者和科研人员的学术期刊,其内容涵盖基础教育阶     

外语教学中的文化导入研究述评——基于外语教学研究的三个层次视角

外语教学研究有本体论、实践论和方法论三个层次。外语教学中的文化导入研究可以划分为本体论层次研究、实践论层次研究和方法论层次研究。本体论层次研究文化导入的理论依据,实践论层次研究外语教学中文化导入的原则和内容,方法论层次研究外语教学中文化导入的方法、教学模式等。从这三个层次来回顾和评述,能清楚地了解外语教学中文化导入研究的历史、现状和发展趋势,把握研究的重点和热点,为后续研究确立基点。     

外语教学研究的文化视角

外语教学研究中的文化视角有三个层面的内容：其一是外语教学中的文化教学，其二是外语教学中跨文化交际能力的培养，其三是学习文化对外语教学的影响。     

计算机辅助教学方法在光纤实验中的应用

讨论采用计算机辅助设计方法进行光纤折射率分布和几何参数测量的实验教学。首先描述实验原理和组成,然后讨论实验教学的组织和实施实验,证明该系统操作便捷、重复性好、测量数据准确,可应用于学生实验教学之中。     

计算机在传统外语教学中的应用

随着社会的快速发展,传统的外语教学很难完全适应当今形势发展的需要。在外语教育领域,人们越来越关注外语教学手段的研究。如何在现行外语教学模式的基础上,利用现代教育技术来优化外语教学环境和教学过程?多媒体计算机辅助外语教学的     

信息化技术在外语教学中的应用

现代教育技术手段,尤其是互联网的应用和普及,为教师和学生提供了更多学习的可能。随着信息化技术手段的日益丰富,教学环节得到优化,最终实现教学效果的最优化。作者拟通过应用环节分析法语信息化教学的有效性,在教学方法上提出个人见解。     

中小学外语教学实验研究质量调查

随着外语教学研究的发展,中小学外语教师在重视思辨性研究的同时,逐渐尝试运用实验研究方法进行教学研究。了解近年中小学外语教学实验研究报告的现状是本调查的主要目的。通过对两本基础外语教学核心期刊的调查发现,中小学外语教学实验研究还处于较薄弱阶段。     

探究式学习在大学外语教学中的应用

设法激发学生的学习兴趣,优化课堂结构,使学生能够活泼、主动地发展自己的思维,成为不仅具有扎实的科学文化知识,更具创新、探索意识的新世纪人才.     

人格心理学在外语教学研究中的应用回顾与前瞻

外语教育研究正经历其发展过程中的重大转折时期,内部因素中的人格因素对第二语言习得的影响日益引起人们的关注,该文章试图通过对人格心理学在外语研究中的应用回顾,提出一些可能的前展性发展趋势。     

数学实验在高中数学中的应用研究

在我国新课程教学改革的背景下,高中数学教学与数学实验之间的关系,成为开展数学教学中不可忽视的一个问题.教师应合理地开展数学实验,将知识讲解转变为实验演示的动态过程,让学生更好地理解数学理论知识的推理与应用,强化学生对数学核心概念以及基本思想的理解,并学会如何在实践中运用这些知识.数学实验在高中数学教学中的应用,更加有利于学生学习数学知识,高中数学教师应积极探究数学实验的开展策略,激发学生参与数学课程的学习兴趣,这对于提升数学教学质量也具有积极影响.     

教学研究在高职外语教学中的必要性及方法

开展外语教学研究工作是提高外语教师教学水平的重要手段,是改进教学和不断提高外语教学质量的有效途径.从外语教学研究主要的研究对象,主要的研究课题,有关的基本方法,需要的基本条件和具体过程等几方面来探讨高职学院开展外语教学研究过程中的必要性及方法.