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在山东莱阳五龙河畔一个群山环抱的村庄里,有一对平凡而又受人尊敬的夫妇。说他们平凡,是因为他们同天下所有的父母一样,勤劳朴实,朴实得像一片黄土地。所以受到人们尊敬,是因为在这片黄土地上,他们育出了“四朵金花”——先后把四个女儿送进了大学的殿堂。他们生活的点点滴滴或许会给我们一些启迪。 相似文献
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疾病往往与性别年龄有关。这是因为不同性别年龄，其生理特点、生活习惯和方式不同，易患的疾病也不同。在儿童时期，家长的某些错误看法，不但会影响儿童的健康发育，而且与孩子成年后一些疾病的发生也有一定关联。儿童保健是一项综合工程，任何偏废或疏忽都可能给孩子的健康带来危害。但是生活中不少家长在儿童保健的认识上存在误区。 相似文献
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心理学家皮亚杰曾说过:儿童是有个性的人,他的活动受兴趣和需要的支配,一切有成效的活动须以某种兴趣作为先决条件。可见,兴趣对于一个孩子的成长、成材有着怎样重要的作用。教育不只是知识的传承与经验的授受,教育还意味着对孩子意愿的尊重,对孩子潜能的发现,对孩子好奇心与求知欲的呵护,甚至还包含着对孩子发展自我兴趣的支持和鼓励。无数的事实验证了这样一条教育规律:给孩子一个世界,他立刻可以创造出无数个世界来还给你。范霍夫小的时侯非常喜欢做化学实验。一天,他在老师下班后悄悄地潜入了教学楼,撬开实验室的门,拿出了仪器和药品。… 相似文献
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《谁动了我的奶酪？》一书传达了这样的“奶酪信念”：如果你不随着奶酪的变化而变化，并享受变化，你就会被淘汰；率先变化比对变化做出反应和调整要强得多。２００１年９月，我惊喜地发现我们教育领域的新奶酪———课程改革实验。我知道：只有锐意进取的人，才能尝到新课程实验的快乐。新奶酪不可能触手可得，你越早放弃旧的奶酪，率先变化，你就会越早发现新的奶酪。如今，新课程进入我区实验已有一年半的日子。我要感谢新课程实验，是她让我带领学校教师不断追寻新奶酪，并且尝到了不断找到新奶酪的喜悦。第一，新课程实验让我明白：要… 相似文献
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刘靖慧是吉林省著名的教育家,现任长春市吉慧学校校长。她曾是全省第一位特级教师,全国劳动模范,全国优秀家长,曾任长春市教育局局长。1962年,曾受过周总理的亲切接见。刘靖慧从教40多年,她对孩子学前教育和小学教育有丰富的经验和独到的见解,在长春市教育系统受到广泛的称赞。特别是她把独生子宋洋教育成留美硕士,更被人们传为佳话。4月4日,笔者来到长春市吉慧学校采访了刘靖慧。在她宽敞明亮的办公室里,东面墙上悬挂着书法名家段成桂等人的作品,墙下摆满了一盆盆绽放的鲜花,娇艳欲滴;西边墙上,悬挂着周总理接见刘靖慧的大幅照片,刘靖慧幸… 相似文献
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暑假一过，许多孩子就要背起书包入学读书了。上小学是人生中的一件大事，父母除了要恭喜孩子，还要针对他可能遭遇到的问题，适时提供帮助，使孩子的学习之路走得更轻松更愉快。 相似文献
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节俭:绳锯木断,水滴石穿,靠的都是恒心与持久。节俭更是如此,一日一钱,千日千钱,节俭是累积财富的最直接有效的途径之一。应该把这个词用行为做给孩子看,用耐心讲给孩子听。也许这对他一生都有意义。健康:如果没有一个健康的身体,很多生活梦想都只能是梦想。健康的身体,健康向上的思想会让人的生命处于最佳状态。身为父母要首先在生活细节中培养和发扬健康的观念,给孩子养成科学、健康的生活习惯,这会影响他的一生。现代:生活和工作理念的现代化、时尚化、个性化会让你总是处在社会和生活变化的前沿,使你总是保持一种现代、向上的心态。孩子在这种氛围里成长,会有助于他很快适应瞬息万变的环境,从而减少不必要的挫折。 相似文献
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阿德勒博士(1870-1937)是奥地利著名心理学家,也是世界上第一个开设儿童教育咨询所的精神病科医生。他在世时,每天前往他的咨询所的小患者络绎不绝,他为治愈幼小的受伤心灵耗尽了毕生的精力,也因此在子女教育问题上总结出一套有效的方法。下面就是阿德勒博士提出的如何判断孩子心理危机,使孩子健康成长的20种方案。 相似文献
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和田一夫曾经是全日本最大的零售集团八百伴总裁，当他72岁时，企业倒闭，他从一个国际知名企业家一下子变成一不名的穷光蛋。很多人以为他肯定要自杀，但是他没有。他很快调整了心态，和几个年轻人一起，办起了一家网络咨询方面的小公司。他为什么能在旁人无法承受的重大挫折 相似文献
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作为一位从事小学教育的校长,天天面对可爱的孩子,对他们有着太多的了解。学生原本是可爱的,但在不正确的教育思想的指导下,那么小就失去了他们不该失去的,眼看着学生的创造性被一个个的标准答案所扼杀,感到痛心,但我们无能为力。新课程的实施使我们无比兴奋。它使我们看到了教育的希望,看到了学生的希望。新课程给我们带来了信心和喜悦,但在为它欢呼的同时也为它担心。作为一次大规模的课程改革,它要改的不仅仅是教材,不仅仅是教学理念,阻碍它的根深蒂固的东西有太多太多。面对新课程,我们还有很多困惑。困惑之一:如何评价学校、教师、学生… 相似文献
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家庭教育要能很好地实施，就离不开优秀的教育技法。我想对于家庭教育而言，最好的方法莫过于沟通了。沟通不仅是信息的双向流通，而且是交往双方的相互理解和包容，是表现自我和接受对方的共同活动，是一种互惠性行为。家长与孩子的沟通是家庭教育得以顺利实施的前提条件。没有沟通就没有了解，就无法进行教育。 相似文献
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