与时俱进 特色鲜明的蛟河市红星小学

吉林省蛟河市红星小学始建于1963年,地处繁华的红星路北侧,占地9300平方米,现有19个教学班,896名学生,在岗教职工78名。     

蛟河市红星小学

吉林省蛟河市红星小学始建于1963年，地处繁华的红星路北侧，占地9300平方米，现有19个教学班，896名学生，在岗教职工78名。     

创新研培模式 教师教育结硕果——吉林省蛟河市教师进修学校特写

蛟河市位于吉林东部山区,美丽的松花湖畔,群山秀水,素有“红叶城”之美称。蛟河市教师进修学校创办于1954年,已有54年的历史。学校自建校以来,虽几经变迁,从无到有,从小到大,一直将教研、师培、干训作为主旋律。秉承“为教师专业成长奠基,为学生全面发展助力,为学校教学改革导航”的办学理念,立足实际,确立突出校本,研训结合,     

走校本科研之路 促教师专业发展——吉林省蛟河市白石山镇中心小学校

吉林省蛟河市白石山镇中心小学校是一所农村乡镇级中心校,辖12所村小与1所校办中心幼儿园。多年来,学校始终坚持贯彻党的教育方针,认真实施素质教育,在实践中确立了“为学生的全面发展奠基”的办学理念;逐步形成了文明和谐、尊师爱生的校风,爱岗敬业、博学创新的教风;勤奋好学、     

日出江花红胜火——吉林省蛟河市新站中心校

新站中心校是蛟河市乡镇级规模较大的学校，下辖22所村小，现有教师336名，学生2000余名。学校秉承“健康、诚信、爱国、合作、博学”的校训；以“做德才兼备的小学教育研究，育健康成长的未来发展型人才，创诚信和谐的优质校园化，办家长满意的示范型学校”为方向。确立了学生的发展目标。     

与时俱进 打造名校——江苏省张家港职业教育中心校

成立于1984年的全国重点职业学校江苏省张家港职业教育中心校和江苏省张家港职业高级中学,20年来,伴随着港城经济的腾飞,办学规模不断扩大,在校生从办学初的1个班48名学生发展到今天的72个班3201名学生;办学层次不断提高,从当初单一的职业高中发展到今天的职高、中专、五年一贯制大专、高职等多规格、多层次的办学格局。2001年投资8000万元,占地150亩,建筑面积4.52万平方     

寄宿保育制办学模式初探

我校地处城关镇城乡结合部,是一所完全小学,现有教学班10班、学生500余名。从2000年秋季开始,我校启动了寄宿保育制办学模式改革,参与寄宿保育的学生目前已由初办时期的4名增加到60余名。三年的实践说明,这一办学模式既缓解了农村各类家庭子女就学和管理难的问题,又切实履行了义务教育保“两率”的责任;既盘活了教育存量,又壮大了办学规模,提升了办学的社会效应。     

放飞梦想 收获欣喜

曹洪季校长1977年参加工作，毕业于吉林市教育学院小教高师班“小学教育”专业，中共党员，中学高级教师。曾任蛟河市实验小学副校长、蛟河市教育办公室主任，再任蛟河市红星小学校长。     

湖南省怀化市铁路第二中学

湖南省怀化市铁路第二中学位于怀化市鹤城区红星中路188—2号。创建于1983年,原是铁路办学,2004年改为地方办学。是怀化市直属的一所拥有28年力学传统的初级中学,现有44个教学班、2400余名学生、161名教职员工。     

重庆市涪陵区第七小学校 彰显个性教育特色 着力打造学校品牌

重庆市涪陵区第七小学校有近50年的办学历史,是原四川省首批办好的重点小学。学校地处涪陵城区演武厅12号的老城区,是一所有良好办学传统,办学行为规范,文化底蕴较深厚的名校。学校现有51个教学班,3408名学生,126名教职工,     

镇江市姚桥中学

江苏省实验小学——启东市紫薇小学创办于1996年秋，现有教职工65名，学生1093名，教学考试24个，九年风雨，九年耕耘。学校坚持“以人为本，发展为本，创新为本”的办学理念，“为学生服务，为家长服务，为社会服务”的办学宗旨，     

校长任期办学效益评价探讨

校长任期办学效益评价探讨关世军蛟河市第二十中学一、评价校长工作要评价任期办学效益《中国教育和改革发展纲要》明确指出：“中等及中等以下各类学校实行校长负责制”，“建立各级各类教育的质量标准和评估指标体系”。实行校长负责制就要对每位校长任期工作予以科学、...     

为学生发展服务 办人民满意教育——浙江省金华第四中学

<正>浙江省金华第四中学已有80多年办学历史。现有教学班36个,学生近2000名,教职员工127名,其中现在职特级教师2人、高级教师46人。学校实施"以德治校、科研兴校、名师强校"战略,坚持走"学生和谐发展、教师专业发展、学校特色发展"之路。形成了"不断追求、不断创新、不断完善"的办学风格、"为学生发展服务,办人民满意教育"的办学宗旨。80年的办学历程,     

农村初中控制学生流失的三个主要环节——吉林省蛟河市第十八中学控流工作的实践探索

吉林省蛟河市第十八中学是一所乡镇级农村初中,地处高寒山区的蛟河市黄松甸镇。学校现有在校生539人,做为一所全镇不足2万人口的农村初中,能有这些学生,在外乡镇中学中已不多见。几年来,在教育局的正确领导     

推行自主学习 打造精彩课堂——开展“小组自主互助学习”课堂教学改革的做法与思考

正山东省济南市长清区实验小学1989年建校,分两个校区,占地70亩。现有78个教学班,4700名学生;附设3个幼儿园,有400名儿童。全校共有297名教职工。近年来,学校紧紧围绕"让每一名学生享受更适合的教育"的办学宗旨,以"幸福人生在这里起航"为办学理念,树立"全面发展,个性鲜明"的人才培养目     

浙江省杭州市文三教育集团

<正>浙江省杭州市文三街小学创建于1954年,近70年的历史积淀学校形成了自己的办学理念:自主创新、和谐发展。2005年,文三教育集团成立,集团以“关注每一名学生的个性发展,给每一名学生适合的教育”为办学宗旨,制定了“全面+个性”的新时代学子的培养目标。     

重庆市涪陵区第七小学校

重庆市涪陵区第七小学校有近50年的办学历史,是原四川省首批办好的重点小学。学校地处涪陵城区演武厅12号的老城区,是一所有良好办学传统,办学行为规范,文化底蕴较深厚的名校。学校现有51个教学班,3408名学生,126名教职工,其中特级教师3名,中学高级教师4名,“涪陵区教书育人专家”2名（全区4名）,涪陵区科技拔尖人才7名,涪陵区名师1名,重庆市骨干校长1名,     

协同·创新·发展——中山市三鑫双语学校田云伏校长办学思想

在学校管理活动中,起到核心作用的是校长办学思想。一所学校的办学特色实际上就是校长办学思想个性化的体现。全国语文骨干教师、广东省语文学科带头人田云伏先生担任副校长、校长职务至今已有18年。在他出任校长的中山三鑫双语学校,不到三年的时间里,办学规模由最初的只有438名学生的学校一跃成为拥有3862名学生、中山市发展最快、规模最大、效益最好的民办学校,创造了“低耗、高效、优质”的办学成绩,创造了我国基础教育,尤其是民办教育的佳绩。其办学思想核心就是“协同、创新与发展”。     

学校简介

山西铝厂太华小学,创建于1984年,现有教师76名,学生1300名。“创适合学生发展的教育,办利于学生成长的学校”是学校的办学目标,“科研兴校、特色办     

用文化为学校立“魂”——华亭县皇甫学校打造“崇爱致和”特色校园文化侧记

正华亭县皇甫学校创建于2006年8月,在两届领导班子的亲历躬为下,学校实现了跨越式发展,办学8年来,学校已从建校时有58名教师、1060名学生,发展为拥有363名教师、5585名学生规模的大校,而且小学综合素质考核一直名列全县前列,初中毕业学业水平测试成绩一直稳居全县最前列。在辉煌发展的背后,作为一所年轻的九年一贯制学校,在办学的过程中,逐渐暴露出校园文化积淀