做一个让学生喜欢的好老师

偶然读到《我的故事》,使我非常震撼。文章出自一位初中学生之手,在文中,她详尽描述了教师怎样将她的作业本“唰”地给她扔了过来,又是怎样在全班同学面前指责她,描述了她心中的轻视、愤怒与不满,以及当她小学毕业时,心中又是如何庆幸与欣喜。     

做一个会教的老师

几年前,学校领导常在教师例会上说：没有教不好的学生,只有不会教的老师。每听到这句话,想到班级里那些调皮捣蛋的孩子,我就有些不以为然。你来试试,我敢保证你一定教不好他。这几年,我在教育教学实践中不断思考,对这句充满争议的话渐渐有了正确认识。什么样的学生才是好学生？     

捧着良心做“好”老师

“好”,在我的工作中没有边框,只有底线。我很少去预测自己带过的学生将来会有多少成龙成凤,但我必须去预知预感我带过的学生将来不会成为罪犯,不会成为生活的弱者。     

学做于漪式的好老师

于漪老师从教70多年,以思想的刻刀、实践的画笔形塑出中国特色社会主义基础教育教师的典型形象,她的教育教学思想有着对教育实践的见识、对教育理论的认识和对建立教师学的卓识。于漪老师具备作为卓越教师的一些必备元素——深度觉醒的使命意识、精益求精的课堂追求、知行不离的实践品格等,这些“好老师的要素”也引领着当代青年教师的成长与修炼。学做于漪式的好老师,在理论思考与实践探索两端发力,追求永无止境。     

做一个有梦想的幸福好老师

一个幸福的好老师心中一定有梦,能用心工作,对工作充满激情。亦善于学习,懂得生活,是一个深受学生爱戴的老师。     

被打折的“老师好”

这天早自习下课后,八（1）班的几位女生在学校花园边见到我就连忙说：“老师好!”我向她们点头回应：“你们好!”刚朝前没走几步,就听张梦说：“老师好哟!太好喽!”她故意将“好”的字音拖得很长。听话听音。她这样说的含意,是老师的“好”名不副实,这个“好”应该打折呢!     

做人民满意的好老师

我成为一名人民教师以来,捷克著名教育家夸美纽斯的教师是天底下最光辉的职业这句话就一直鼓励着我要做一名好老师。30年的教师生涯让我感悟颇多,收获颇多。为了孩子,用我们的良心,办人民满意的教育,做人民满意的教师。     

好老师胜过好学校

小儿子还有几个月就要幼儿园毕业升入小学了。全家人和他一样最舍不得的，是他的老师皮特。 小儿子属于那种天生就知道要把自己的东西和事情照顾好的孩子，笑容也甜，没有人不喜欢，但却超级倔强。     

学做一个“善变”的老师

记得刚踏上工作岗位的时候,一位五十多岁的老教师曾半开玩笑半认真地说过,“带好学生,四个字‘惑哄吓诈’”。当时的我哈哈大笑,这句话贬义太多啊!但经过这几年的探索,我越来越发现这句话反映出了处理学生问题时工作方法的复杂多变。“教有法而无定法”,教师,应该是“善变”的。     

努力做学生心目中的好老师

在每个人的经历中都会遇到许多老师,那些好老师留在学生记忆中永远是暖暖的;相反,另一种老师留给学生的是永远的痛甚至是恨。在我读小学的时候,因为父亲也在这个学校当老师,因此我在学校就受到了一些特殊照顾,经常能够得到老师的关心,受到老师的赞扬也比其他同学多些,这让我感到特别开心。是他们让我的童年多了许多快乐,多了许多自信。从那个时候开始就好喜欢老师这个职业,想着有一天我也要当一名老师。     

谈如何做一名好老师

从教育爱使我们成为一名好老师、具有良好的学习能力是成为好老师的一个“软标准”、提高自身的教学反思能力、创新能力是成为好老师的“蓄电池”四个方面,探讨如何做一名好老师。     

论如何做公安院校的好老师

在2014年教师节前夕,习近平总书记在调研时提出了好教师的标准,而公安院校的教师既是人民警察,也是人民教师,在成为好老师的路上,无论是在专业能力还是道德水平以及观念行为上都显然有更高的标准。     

读书，做一个有底气的老师

我们正处在一个飞速变革的年代，瞬息万变的世界、眼花缭乱的信息，让人目不暇接，也让人躁动不安。只有读书能让人的心地稍稍平静下来。有人说，读书已成为人的生活方式甚至是生存方式。读书对现代人生活和生存的意义，我很难参透。但我想，一个教育工作者教书育人的底气，存在于工作之余的读书阅读，存在于读书之余的思考与学习，这是毫无疑义的。不读书。是不可能真正教好书的，用心读书，才能做一个有底气的老师。     

好老师能改写一个孩子的未来

每当我面对一个顽皮或者散漫不求上进的孩子的时候，我的脑海里总会浮现起一个人的身影，那个人在我内心底里轻轻地对我说：“他们还只是小孩子呢，给一点阳光，给一点雨露，给一点耐心，就会开出灿烂的花朵。你不就是这样过来的吗？”那人是我小学四五年级的班主任李老师，她用真挚的关爱、温和的鞭促、不着痕迹的激励改写了我的未来，让我终身难忘。     

加强教师队伍建设 打造“四有”好老师

全面加强教师队伍建设是新时代教育工作的重中之重。基于“四有”好老师标准,通过不断强化理想信念教育、师德师风建设、培养培训、责任担当,进一步筑牢教师的信仰根基,涵养教师的道德情操,提高教师的专业本领,增强教师的仁爱之心,进而建设高素质专业化的新时代教师队伍。     

做个好老师

小时候,我最亲近的人是奶奶,她做的饭好吃,做的衣服好看,拉着我们的手出门总有人很恭敬的叫她“范老师”,那时的教育局局长也是她的学生。上学后,我最敬畏的人是爸爸,四、五年级他教我们班的语文和数学,小学毕业的时候,我和其他五名同学一起考上了市一中,之前我们村没有一个人能到街里上中学。虽然我没有遗传到奶奶的聪慧和爸爸的敏锐。...     

浅谈如何做一个学生喜欢的老师

每位教师在教学生涯中,不管任教时间长与短,都会有此体会,做一名平凡的教师很容易,但做一名平凡但受学生喜欢的教师则很难,很多老师见我都说：“还是你们敦副科的老师好啊,受学生喜欢!”事实果真如他们说的那样,是因为副科的缘故吗？那很多副科老师并不受学生欢迎,该做何解释呢？     

当一个好校长

好校长的标准是什么？乍一看，这个问题很简单，也许你会想到作为一个校长肯定是素质有要求、工作有成就、行为有规范、人心有向背的，但从“好”的角度来看，简单的问题却很难回答清楚。我们且不论各校办学层次带来的差异，也不论同一办学层次的学校之间的差异，单从不同评价主体的角度来看，“一千个人就有一千个哈姆雷特”。遍阅名著经典，搜索伟人宏论，它们不乏精彩闪光之处，但也都是“意犹未尽”，难以完美的。[第一段]     

总有一个人影响你一生

偏僻的小乡村里,有一所破落的学校,不分小学与初中。那一年,学校来了位年轻男老师。这事轰动全乡,因为学校里从未有过正规学校毕业的老师。老校长带领学生列队欢迎,新老师面孔白净,有些腼腆。他红着脸对学生们说:"同……同……同学……们好!"孩子们立刻笑得东倒西歪,新老师是个结巴。他们以嘹亮的声音回应:"老……老……老师……好!"然后可着劲儿大笑,有两个男生还笑出了鼻涕泡泡。老校长是兼职的,选他当校长,是因为不是性情