如何养成良好数学学习习惯

在当前的教育教学中,作为一名教师他首要的任务是教会学生知识,培养他们的学习和生活的能力。而在学习中如何培养学生养成一个好的学习习惯,将是我们目前面临的最大的问题,也是我们一直不断探究的东西。本文主要从几个方面,谏学习数学知识应当培养学生良好的数学学习习惯。     

重视培养学生良好的数学学习习惯

良好的学习习惯,则是学生在较长时期的学习活动中,形成和巩固下来的行为定势,它对学习的过程、质量与效果将产生积极的影响.我国教育家叶圣陶先生从教育本质的高度,对培养学生良好的习惯作了精辟的概述:"教育是什么,往简单方面说,只需一句话,就是要培养学生良好的学习习惯."那么,在小学数学教学中,要培养学生哪些良好的学习习惯呢?     

浅谈初中数学课中学生学习习惯的培养

我国教育家叶圣陶老先生曾经说过:"教育就是要培养学生良好的学习习惯。"初中学生正处于各种习惯形成的关键阶段,良好的习惯一旦养成,就会让学生终生受用。可是,目前的初中学生有着很多不良习惯,特别是在数学学习方面,学生由于没有养成良好的数学学习习惯而导致不会学习甚至发展成为学困生的现象屡屡出现。因此,我们要想推动学生的数学学习,就要在培养学生的学习习惯上下功夫。学生只有养成良好的数学学习习惯,才能提高知识水平,发展学习能力。本文就初中数学课中学生学习习惯的培养进行了浅谈。     

如何培养学生良好的学习习惯

教师在教学中应注重培养学生良好的学习习惯。从四个方面进行了详细论述:培养学生课前预习的良好习惯;调动学生积极性,养成专心学习的习惯;养成动脑动手质疑问难的学习习惯;培养认真书写的习惯。结合语文知识的学习和学生年龄特点,把教学实践中积累的丰富经验和做法总结概括出来,为培养学生良好的学习习惯探索出卓有成效的方法。     

小学高年级数学教学中学生良好学习习惯的培养

教学不仅仅需要传授知识,更重要的是使学生掌 握学习方法,形成良好的学习习惯。良好的学习习惯不仅能够 提高学生的学习效率,还能够为学生今后的学习打下坚实的基 础。此外,对于自制力较为薄弱的学生而言,教师应引导他们 在学习情境下形成主动学习的心理倾向,从而促进他们的可持 续发展。     

浅谈小学生良好数学学习习惯的培养

数学是人们在生活、工作和学习中使用最广泛的工具。学生通过学习数学可以锻炼并提高思维和创造能力,但要想学好数学,良好的学习习惯是必不可少的。本文针对学生数学学习好习惯的培养问题,从学生认真倾听、仔细阅读、独立思考和数学在生活中的运用等方面做了探讨。     

浅谈培养学生良好的数学学习习惯

数学学习习惯是人在数学学习活动中养成的比较稳定的行为方式,是在一定情况下自动化地去进行某些数学活动的特殊倾向,一定的学习行为重复多次就会形成一定的数学学习习惯。培养学生良好的学习习惯,是小学数学素质教育中的一个关键环节。思想家培根说:"习惯是一种巨大的力量,它可以主宰人生。"我国小学数学教育家吴正宪曾说:"在教     

在小学语文教学中培养学生良好的学习习惯

语文教学的主要目的就是让学生养成良好的学习习惯,提高学生的学习能力。好的学习习惯能够提高学生的文化素养,使学生主动地进行学习,全面提高学生的能力。因此,在语文教学过程中,教师要重视学生良好学习习惯的培养。     

培养学生良好学习习惯为学好数学奠基

数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具,它能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象。"习惯"是一个人在长     

培养一年级学生学习数学的习惯

好习惯是开启成功之门的钥匙.良好学习习惯的养成,不是一朝一夕的事,需要教师耐心、细心、用心的去做.在一年级让学生养成观察、倾听、思考的习惯,课堂教学会更生动、更精彩,学生也会真正成为学习的主人.     

通过课外作业培养学生良好的学习习惯

学生在数学作业方面已经养成了许多好习惯,但也存在着一些不良习惯,如不能坚持先复习后作业,审题不仔细,作业时缺乏独立思考,不善于作业后进行反思等.良好习惯的养成贵在长期坚持.数学课外作业是学生几乎每天都有的学习任务,如果在此过程中教师能充分关注,有目的地引导,则一定有助于学生养成良好的学习习惯,纠正已有的不良习惯,充分发挥数学教育在发展人和完善人中的作用.     

在数学教学中培养学生良好的学习习惯

在数学教学中培养学生的良好的学习习惯是非常重要的,这里就我多年的教学实践,从三个方面的内容谈谈对这个问题的一点初浅的见解.1踏实严谨的学习风气学习风气是流行于学校或班级集体中的爱好和习惯.数学对于培养学生严谨细致的学习风气具有独特的功能.数学中大量的计算和严密的论证,都非常有利于班级中形成踏实严谨的学习风气.在每年的统一阅卷中,我在批阅某一叠试卷     

语文教学中如何培养学生质疑问难的能力

教师和学生是构成教学的主要因素。在课堂教学中,学生应处于主体地位,教师对学生的学起主导作用,教应为学服务。素质教育的一个重要的方面就是发扬全体学生主动精神,自主意识。阅读教学要"以学生为主,以自学为主,以读书为主"。     

浅谈如何在高中物理教学中培养学生良好的学习习惯

物理学习习惯是指学生在学习物理活动中形成与表现出来的经常性、自动化的学习方式。良好的物理学习习惯,以它积极的态势,直接影响着学生的学习过程、学习质量和学习效果。在物理教学中,培养学生良好的物理学习习惯,是培养学生素质的重要组成部分,也是对学生进行养成教育的重要内容。     

让良好的小学数学学习习惯成为学生成长的动力源泉

在新课改的推行下,传统的教育理念得到了更新,各教育工作人员的教育理念和教育方式也有了很大的转变。在小学数学的教学过程中,小学数学教师越来越注意将小学生视作课堂教学的主体,利用多样化的教学方式调动学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯。     

浅谈在数学教学中学生良好学习习惯的培养

态度决定一切,习惯的力量是无穷的.良好的学习习惯和科学态度对于人的一生都是有益的,小学阶段是良好学习习惯和科学态度塑造、养成的关键时期.和其他课程相比,数学课程因为内容和方法的独特性,更有利于培养学生认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑的学习习惯和坚持真理、修正错误、严谨求实的科学态度.小学数学教学要切实帮助学生初步养成乐于思考、勇于质     

略谈培养学生良好的学习习惯

学习是学生的主要活动,学生在学习活动中,总是自觉不自觉地养成一些不同的习惯。良好的学习习惯,能使他们学习进步较快;不好的学习习惯必将给学习带来消极的影响。当前,中小学学生的学习习惯如何,应该培养哪些良好的学习习惯,怎样进行培养,下面谈谈个人的一些看法。所谓习惯是指由重复或练习而巩固下来,并变为完成某些动作的一种需要。从生理机制方面说,它是一种后天获得的趋于稳定的条件     

小学生良好数学习惯的培养

良好的数学学习习惯是学习知识,激发兴趣,发展智力的重要条件。它可以最大限度地调动学生学习的积极性与自主性,使学生养成探究发现,敢于质疑,敢为人先的品德,全面发展学生的实践能力。我们的数学教学,不仅要教会知识,而且要教会如何去学习知识。因此,培养学生形成良好的学习习惯是教师的当务之急。     

小学数学学习习惯及其培养

小学教育是学习习惯养贯养成的教育,良好的学习习惯可以提高儿童的学习效率,减轻老师、家长的负担。培养学生的良好数学学习习惯的具体策略包括培养学生认真听课、细心审题、善于思考、自觉阅读、独立作业的方法。     

怎样培养学生良好的数学学习习惯

<正>培养良好的学习习惯是学校教育的一项重要任务,也是我们教师教学中应该十分注意的问题。作为小学数学教师,我们的教学重点不仅仅是要教给学生数学知识,更重要的是要教会学生如何学习数学知识,好的学习方法和学习习惯在学习过程中能起到事半功倍之效。通过自己几年的教学实践,我想初浅地谈谈在小学数学教学中,怎样帮助学生养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法。