“市场决定”和“价值决定”并不矛盾

“市场决定”和“价值决定”并不矛盾徐敏贵刊１９９５年第１～２期上《价格究竟由什么决定？》一文认为，只能说“市场形成价格”，而不能说“市场决定价格”；“市场决定价格”的提法和“价值决定价格”的原理相矛盾。综观全文，我觉得作者的认识有两点误区：１．把市场...     

浅谈“商品的价格由市场来决定”

高一《思想政治》第五课“建立社会主义市场经济体制”中多处谈到“商品的价格由市场来决定”。一处:“发展社会主义商品经济,一方面使企业有了自主经营权,能根据社会需求灵活地安排生产,另一方面要求商品价格由市场来决定。市场上商品供过于求,价格下跌,市场上商品供不应求,价格上涨。”(教材第8页)二处:“改革开放10多年来,市场范围逐渐扩大,大多数商品的价格已经放开,1992年底由市场决定价格的比重已上升到80％左右,市场对经     

并不矛盾

在《中学政治教学参考》1994年第6期上,高德强、罗昌朋同志撰写的《商品价格主要由市场决定吗?》(以下简称高、罗一文)中提出:高一《思想政治》下册第五课“建立社会主义市场经济体制”一课中,有两处谈到“商品的价格由市场决定”。高、罗一中认为“教材的表述是不科学”的,并陈述了6个方面的理由。对高、罗一文中陈述价格由价值决定的6个方面理由,本人完全赞同,但由此得出“教材的表述不科学”的结论,本人不敢苟同。 一、价格由市场决定是根据经济体制根本性质的变革提出的 为便于分析,现将教材原文摘录如下:“发展社会主义商品经济,一方面使企业有了自主经营权,能根据社会需求灵活地安排生产;另一方面,要求商品价格由市场来决定。市场上商品供过于求,价格下跌;市场上商品供不应求,价格上涨。”(教材第8页)“市场要在资源配置中起基础性作用,有两个基本条件:一是让企业成为自主经营,自负盈亏的法人,成为市场活动的主     

商品价格主要由市场决定吗?

高一《思想政治》(下册)第五课“建立社会主义市场经济体制”,有两处涉及到商品的价格问题。现原文摘录如下:“发展社会主义商品经济,一方面使企业有了自主经营权,能根据社会需求灵活地安排生产;另一方面要求商品价格由市场来决定。市场上商品供过于求,价格下跌;市场上商品供不应求,价格上涨。”(见教材第8页)“市场要在资源配置中起基础性作用,     

高一《思想政治》教学释疑三则

一、“价值决定价格”与“市场决定价格” 高一《思想政治》教材第一课在谈及价值与价格关系时认为:“商品的价格是由价值决定的”。这一经济观点无疑是符合价值规律的,是正确的。然而教材在第五课又多处提出“市场决定价格”的论点。两种提法是否矛盾呢? 回答是否定的。首先,两种提法的角度不同。“价值决定价格”是从价格与价值的关系角度而言的,它表明商品本身的价值是其价格大小的基础因素。如小青菜的价格一般情况下不会比猪肉价格高,这当然是由两种商品的价值本身的差异性决定的,即“价值决定价格”;而“市场决定价格”是针对过去计划经济中的计划定价而言的。在过去传统的计划经济体制下,商品的价格是由国家政府机关的物价部门决定的;而在社会主义市场经济条件下,对资源配置起基础性作用的是市场,商品的价格当然应该     

巧用经济学曲线图化解价格复习难点

难点一 市场经济条件下,价格的形成主要由市场决定 党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中指出,完善主要由市场决定价格的机制.凡是能由市场形成价格的都交给市场,政府不进行不当干预.那么,如何理解“市场经济条件下,价格主要由市场决定的机制”呢?我们可以根据以下曲线来分析.     

商品价格由谁来决定——与石先华同志商榷

商品价格由谁来决定——与石先华同志商榷马群林在《浅谈商品的价格由市场来决定》（《中学政治教学参考》，１９９５年第１２期，以下简称“浅谈”）一文中，石先华同志就商品的价格是由价值还是由市场决定的问题，鲜明地提出了自己的看法。但全文有许多混乱和不确之处。...     

浅析“价格由市场决定”

高一《经济常识》上册讲“商品的价格由价值决定，并受供求关系的影响”，而下册讲市场在商品经济中的作用时，又说“价格由市场决定，商品和生产要素……适应供求关系的变化”。这两种说法是否矛盾？在教学过程中，许多学生对这个问题提出过疑问。其实，这两种说法都是正确的。下面就这个问题简单谈谈对“价格由市场决定”的理解。     

消除价格机制负效应的一个有效方法──正特征矢量法

在市场经济中，经济的运行是由价格调节的。也就是说，资源配置是由价格来决定的。这是西方经济学均衡价格理论的实质，也是市场经济的本质所在。对于价格调节经济的作用正如美国经济学家M·费里德曼指出的那样：“第一，传递情报；第二，提供一种刺激，促使人们采用最节省成本的生产方式，把可得到的资源用于最有价值的目的；第三，决定谁可以得到多少产品——即收入的分配。这三个作用是密切相关联的”。[注：M·费里德曼：《自由选择：个人声明》，商务印书馆，1982年，第19页］具体说，价格具有：第一，作为指示器反映市场的供求状况。…     

江西龚叶同学来信问:“价值决定价格”与“市场决定价格”是否矛盾?

答:这两种说法不矛盾,而是一致的,只是考察的角度不同而已。一、从商品经济看,“价值决定价格”是从商品价值的表现和实现的角度来说的。价值规律是商品价值决定和实现的规律。价格是价值的货币表现,价值是价格的基础。商品价值由社会必要劳动时间决定,但价值必须在商品流通过程中借助价格才能实现。等价交换要求价格与价值相符合。但要受供求等市场因素的影响。即     

价值、价格与供求关系

价值与供求有无关系?有什么关系?在价格与供求是关系中,是价格决定供求还是供求决定价格? 供过于求,价格会下跌,求过于供,供给会提高,从这个不能否定的事实看来,似乎是“供求决定价格”。价格提高会刺激生产和缩小需求;价值降低,会刺激消费和减少供给,从这个事实看来,似乎是“价格决定供求”。我们要从马克思所说的“价格由     

国际贸易中的倾销与反倾销

倾销,指一国厂商以低于正常价值的价格在另一国的市场销售其产品。根据倾销手段的不同,倾销有“价格倾销”和“成本倾销”之分。这也是目前各国(地区)乃至世贸组织反倾销方法的普通区分。价格倾销,指在一国市场上以低于另一国市场的价格销售其商品;成本倾销,是指低于生产成本的销售。倾销行为不符合市场经济的自由竞争原则。因为,倾销商品的价格或低于本国价格、或低于成本,显然这一低价并非因其技术改进、生产效率提高、竞争力加强而产生。生产商的目的在于进入、占有、保持和扩大国际市场。倾销的规模有大有小,小规模的倾销对进口国(地区)…     

《社会主义市场经济概论》重点问题辅导(1)

1.价值规律是怎样支配市场经济活动的? (1)支配市场活动的规律,总的来说是价值规律。价值规律的实现形式是以利益为动因,由供求规律、价格规律、竞争规律共同支配市场活动。 (2)供求规律表明市场供给和需求是怎样决定的。在其它因素一定的条件下,市场供求的变化取决于价格的变动。价格上升,能使供给者增加收益,但对需求者不利。由此激发供给增加,而需求减少。价格下降,会使供给者减少收益,却对需求者有利。由此引起供给减少需求增加。 价格规律表明商品的市场价格是怎样决定的。在其它因素一定的条件下,价格的变化决定于商品供求关系的变化,商品供大于求,会出现买方市场,将使价格下降。商品供不应求,会出现卖方市场,买者需求将推动价格上涨。 竞争规律表明优胜劣汰是怎样发生的。竞争成败的关键主要取决于企业能否投资于有销售市场,有发展前途,有较高效益的领域,是否有适应技术进步和市场需求变化而作出调整的能力,取决于企业能否提供价廉物美的商品,能否占领市场,扩大市场。 (3)价值规律能有效支配市场活动的原因,     

浅谈价格的宏观调控

价格作为价值的货币表现，是经济运行中最重要的调节杠杆，也是经济生活中人们最关注的问题，随着经济的发展，价格的功能日益加强，影响价格的因素日趋复杂，关于价格宏观调控问题的争论也一直在继续，其中有三种主要的观点：一是主张价格完全由市场供求关系决定的自由市场价格论；二是主张价格完全由政府制定的政府管制价格论；三是主张政府对价格进行适当调控和干预的价格适度调控论。     

自然物价格决定简论

社会主义市场是一个包括着全部具有稀缺性的生产要素的市场,社会主义价格体系是由全部稀缺性生产要素价格构成的体系,这个体系中包括着自然物的价格。在深化改革.发展社会主义市场经济的今天,就自然物的价格决定问题作一深层次的理论分析是有意义的。     

不再生稀有商品的价格 只升不降是否违背价值规律

价值规律告诉我们:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换要以价值量为基础,实行等价交换。但在实际生活中,商品的价格总与价值不一致,价格总是围绕价值上下波动。引起“波动”的原因主要是市场上商品的供求不平衡,而使价格与供求相     

市场营销方式的创新研究

一、市场和市场营销有密切的关系,但不属于同一范畴,因此,认识市场营销的含义之前,首先要明确市场营销学中“市场”的含义。市场的含义市场通常仅指买方,即专指需求,而不包括卖方,即供给一方。卖方组成行业,买方组成市场。哪里有需求,哪里就有市场。因此,在市场营销学的范畴里,“市场”往往等同于“需求”。但是,没有卖方提供货源,不可能形成交易,因而,经济学指出,市场是买卖双方相互作用并共同决定商品和劳务的价格和交易数量的机制。     

价格改革给阜阳经济发展带来重大变化

市场机制的核心是价格。价格改革是我国整个国民经济体制改革的关键环节和重要组成部分。党的十一届三中全会以来,由放开小商品价格开始到国家宏观调控下主要由市场形成价格的机制的确立,历经２０年的风风雨雨。这其间体现着由农村到城市,由沿海到内陆逐步推进的开放搞活的经济改革轨迹,由“以计划经济为主,市场调节为辅”到“社会主义有计划地商品经济”再到“建立社会主义市场经济体制”,逐步深入的经济改革进程,价格改革先后走过了由“调放结合、以调为主”到“调放结合、以放为主”再到绝大多数商品价格主要由市场形成的几个重要…     

教学生给自己画像

作为中学生，其自我评价(SA)、自我体验(SE)、自我控制(SC)均有所不同，所以，每个人被分裂的主体也会有所区别。让学生“给自己画一幅像”，首先应该画好由自我意识决定的“主体我”。因为由“主体我”的思想、认识、观察、判断来决定的“客体我”往往有更多的机会展示在我们的面前。     

课堂是生成的

古希腊有这样一则寓言:有个渔夫,每次出海打鱼之前,他都要到市场上去看看什么鱼的价格高,就决定去捕什么鱼。有一年春天,墨鱼的价格最高,他便去捕墨鱼,结果打上来的全是螃蟹,他懊恼地空手而归。等他上岸后才得知,市场里螃蟹的价格涨到了最高,于是他决定下次去捕螃蟹……那个春天他一无所获。在我们的教学实践中,虽没有这样愚蠢的“渔夫”,却有这样愚蠢的行为:不管学生实际、课堂实际,上课就是执行教案的过程,最理想的进程就是完成预定的教案。教师期望学生按教案设想做出回答,否则就努力引导学生直至达到预定答案为止。“死”的教案成了“看…