加拿大新闻专业的学生如何实习？——加拿大里贾纳大学新闻学院观感

笔者在2005年暑假期间,有幸拜访了加拿大里贾纳大学的新闻学院。里贾纳大学新闻学院在全加拿大名列前茅,在加拿大电视屏幕上活跃的很多著名主持人都是从这里毕业的。在这里我们见到了新闻学院的院长萝斯·马歇尔女士,还有学院的其他教授。本文记录了在这次短暂访问中笔者的所见、所闻和所思,由此可以窥见里贾纳大学新闻学院能够培养出高素质新闻记者的原因,而其中更让笔者关注的是作为新闻学院在校教育中的一个重要环节,这里新闻专业的大学生是如何实习的。多学科的学生背景和富有实践经验的师资队伍首先,里贾纳大学新闻学院能取得成功的原…     

对新闻实习的几点思考

触之多,感受深。作为一名老记者,笔者先后带过30多名大专院校新闻实习生,因而思考了一些与新闻实习相关的问题。现将一孔之见和盘托出,是为浅探。新闻实习,对将要走上新闻岗位或与新闻相近的文秘等岗位的学生来说,是十分重要的,是必须经历的学习过程。湖北日报报业集团一年接受的新闻实习生就有700多人。今日幼稚的新闻实习生,不少会成为未来的栋梁。笔者并无大的建树,但很欣慰的是所带的实习生成才的却不少,有的当上了媒体负责人,有的写出了获大奖的作品,有的成了媒体骨干。从湖北日报走出的实习生,就有不少人成为新闻界名流。被誉为“当今中国新闻传播学权威”的中国人民大学教授、博导、中国新闻传播研究所所长喻国明,二十多年前就曾是湖北日报的实习生,跟随老师采访过三峡工程。经济日报副总编辑、当代中国名记者詹国枢,也是从湖北日报实习而开始其新闻生涯的。     

如何搞好新闻实习

新闻是一个实践性很强的专业，在各个学校新闻专业的课程安排中实习都被放在十分重要的地位。现今，新闻是一个热门专业，全国许多高校都开设了新闻专业，每年培养的新闻专业学生可能已经供大于求。在人才供大于求、竞争如此激烈的情况下，搞好新闻实习并非易事，实习生需要不断的努力。到新闻单位实习不是实习的唯一途径。美国哥伦比亚大学新闻系的学生常常利用课外时间创办各种小刊物，在校内分发。国内大学新闻院系似乎把眼光更多的投向外部，而在一定程度上忽视了内部，即重视作为新闻专业学生必修课的到新闻单位进行的所谓“大实习”，…     

一次别开生面的实习——本刊首期新闻在校生实务训练班漫述

15名新闻学子，暑假期间自由报名，由一家新闻学术刊物协调安排在几家报刊社从事传媒业务运作——乍看平常事一桩，实则却是一次别开生面的新闻实务训练活动。     

新闻专业实习的效果调查及模式探讨

实习是新闻专业教学体系不可或缺的重要环节。强调实习对于新闻专业教育的重要性,已属老生常谈的话题,但随着新闻专业教学点的迅猛增加,专业实习环节存在的问题越来越明显的凸显出来。通过调查我们发现,有的学校未设置实习环节,有的学校虽有实习环节,但因疏于管理,基于处于放任     

让新闻学员在媒体实习收获更大些

新闻实习是新闻传播教育的重要内容和必须环节,是新闻传播专业学员将专业理论向实践转化的基本手段和重要途径。而如何在有限的实习时间里,充分发挥学员、新闻单位和学员所属单位这三方面的作用,有效提高实习质量,取得更大的实习收获,是个值得探讨的问题。     

流动在黄土高原上的新闻课堂——西北大学新闻传播学院2003级学生采访实习小记

西安今夏的第一场大雨，在我们出发前的傍晚飘洒而下，我们一行78人在夜雨的壮行中出发了。     

实习让我看到了新闻职业方向——《时代商报》实习收获与感悟

作为一名即将毕业的新闻专业大学生,我在辽宁报业传媒集团的《时代商报》进行了为期5个多月的实习。在新闻采写实践中,我学到了许多在书本当中没有学到的东西,发现了自己的不足,真是受益匪浅。作为一名实习生,回顾总结这一段工作经历,我对新闻工作者应该     

实习攻略

就业难的背景下，大学生找工作的程序被一再提前，实习的目的从过去的专业实践转而直接指向了就业。实习生．背负着我们时代人际压迫下的优胜劣汰。他们在社会资源重新整合的乱局中，慌乱登场，手足无措。     

电视编辑与有线电视新闻的制作

我有幸能在暑假期间到武汉有线电视台实习，走进电视编辑这个新奇而神秘的领域。武汉有线广播电视台(以下简称有线台)开播以来短短五年里，已发展成为一个集高科技、高新管理体制为一体的现代化传媒体系。其丰富多彩，独具特色的电视节目在同行中脱颖而出，受到称道。     

新闻职业修养在采访中的价值与实习

新闻稿件的形成一般分为两步：一步是采，另一步是写。没有采就没有写；采不好也就写不好。     

场域视角下新闻专业学生无薪实习的逻辑动因探析

本文从结构化、合理化、常规化三个方面考察了新闻实习生的无薪实习现象,研究发现无薪实习是环境、制度、心理、行为等多种因素共同作用下的结果,而并非只有情感这一重因素.以新闻业转型为代表的变迁改变了教育场域和媒体场域的逻辑规则,文化资本、社会资本逐渐渗透形成的结构性压力动摇了经济资本的核心地位.历史积淀中形成、现实情景中...     

关于新闻传播实践教学的思考

众所周知,新闻传播是一门实践性、应用性非常强的学科。除了大学课堂里的理论教学之外,实践教学也是一个有机的组成部分。我们看到,每逢寒、暑假,众多参与实习的大学生已经成为各家媒体单位里的一道“独特风景”。据笔者考察,目前中国内地新闻传播院系实践教学的模式相对比较简单,大部分院校仍主要采取“假期集中实习”的方式,并且有的学校沿用这种模式已经多年。当实习成为新闻传播专业老师和学生们的一种假期“惯性活动”的时候,我们确实应该反思一下目前的实践模式和组织方式。作为一名多次参与指导学生实践活动的新闻传播专业教师,在实…     

暑期实习生的“3＋1独立调查”

每年暑假期间，都有大量的大学生到报社编辑部实习。如何让他们学有所得，又能充分发挥他们的作用，增添报社采编力量，显然是报社人力资源管理上的一大课题。     

广电新闻学生实践培养与实习输出机制的建立

我国高校新闻学专业自上个世纪90年代末起迅速发展,广播电视新闻学作为其二级学科,近年来也是报考较热的专业。而广电新闻学是一门应用型学科,是根据广播电视发展的客观需求,培养具备广博的知识面,扎实的理论功底和敏锐的观察力,具备良好的政冶素养、社会责任感、专业精神和职业道德,能够在各级媒体机构从事策划、采访、报道、写作、编导、主持等工作的专业型复合型人才。由此看出学生实践能力的培养亦或是专业技能的培养在广电新闻人才培养输出中占有非常重要的地位。     

大学生新闻解读能力问题初探

培养与提升新闻解读能力是针对当前我国大学生欠缺新闻解读能力的实际提出的有效举措和必然选择.本文所述新闻解读不同于新闻媒体制作的"新闻解读"栏目和板块.大学生新闻解读能力是指大学生对新闻的兴趣、正视新闻、准确理解、有效利用新闻的能力.培养和提高大学生新闻解读能力就是解决新闻对大学生的效用问题,也就是趋利避害问题,核心是使大学生具备正确评判与有效甚至高效利用新闻的能力和素质.为此,要创新培养和提升大学生新闻解读能力的模式与途径.加强理论研究和创新,有效地发挥大众传媒的引导作用和大学教育的主渠道与主阵地作用.     

实习采访需注意的问题

眼下,受席卷全球的金融危机影响,大学毕业生就业遭遇寒冬,加上近年来许多高校盲目创办新闻、广电及相关专业,使这些专业毕业生就业前景更不乐观。但机会总是有的,现在结合近年来我带实习生的经历和体会,谈一谈新闻专业大学毕业生如何迈进新闻单位的门槛。     

纽约时报的实习生制度——兼议我国媒体实习生制度的建设问题

一、实习难凸现制度建设缺失 有媒体报道说：“实习时间难保、实习单位难寻、实习效果难体现，已经成为摆在众多高校毕业生面前的三座大山。”在这种大环境下，高校新闻专业的学生同样面临实习难。根据教育部高等教育司的统计，我国新闻学类专业点已达660多个，全国高校新闻专业在校生有12-13万人。不少人认为，高校扩招带来“僧多粥少”的局面③，实习岗位自然也就成了稀缺资源。然而，高校扩招的同时，中国媒体的数量也在高速增长。目前我国有各类期刊9000多种、报纸2119种、广播电台273座、电视台302座、教育台50个。如果加上接近70万个网站，应该说，我们具备满足国内新闻专业学生实习需求的硬件基础。有评论尖锐地指出，“‘实习难’的背后显示的是各有关方面的冷漠。这种冷漠症。不仅表现在超过70％不愿接收实习生的企业身上，还表现在只管收钱。却不替学生‘消灾’（联系实习单位）的部分大学身上，更表现在缺乏基本的大学生实习保障制度的社会身上。”     

谈记者新闻伦理意识的缺失与对策

道,不可须臾离之,新闻记者必须具备正确的新闻伦理观,要以马克思主义新闻伦理观来规范约束职业行为。近年来,随着新闻事业的繁荣,媒体竞争的激烈,一些新闻从业人员因脑海中没有新闻伦理观,在新闻实践过程中,不经意间便出现了新闻伦理意识的缺失,其主要表现以下几个方面: