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一、香港发展信息技术教育的背景香港作为国际金融、信息的中心,现代科技的发展是紧跟世界潮流的。作为学校信息技术教育(香港称之为“资讯科技教育”)的发展也是很快的。许多学校自九十年代初就采取家长捐助、热心人支持多种途径筹集资金购置部分电脑。随着特别行政区长官董建华的上任和九七施政报告的出台,拥有500位老师、200所学校会员的香港计算机教育学会会长叶赐添,明确表示已感受到了香港回归前后教育政策的迥异。香港计算机教育学会首先响应,主动向政府提出完整的中小学信息教育策略。上层政府、中层校长与教授、基层老师,全都参与… 相似文献
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文章首先阐述了“互联网+教育”背景下信息技术对中职电工电子课程教学的意义,然后提出了“互联网+教育”背景下信息技术在中职电工电子课程教学中的应用策略,包括信息技术与教学理念的融合创新;信息技术对教学资源的整合创新;利用信息技术完善课程课时;利用信息技术丰富教学手段。 相似文献
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一、现代信息技术对教育的挑战 在信息高速公路的影响下,中国正在实施或实验各种现代化教育信息技术,有的如计算机辅助教育(CAI)、课程开发(Courseware)、试题库(SEQ)、教育管理(CMI)以及多媒体技术等已经进入中小学课堂,可以预见,在未来几年内,现代信息技术将以其丰富的功能、便捷的特点在教育、 相似文献
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信息技术已经成为高职教育的有机组合部分,促进了高职教育教学模式的全面改革。在信息化的教学中,不仅要把信息技术作为辅助教学的手段,更要将其转变为学生学习的方式。本文主要针对高职教育中信息技术的应用方式和三种信息化教学模式进行了深入探讨。 相似文献
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黄玮 《中小学信息技术教育》2003,(10):72-74
一、政府推展信息科技教育计划面对21世纪的挑战,香港特别行政区政府推展了多项重要的信息科技计划。为了使香港年轻一代能与信息时代同步前进,从1997年起,香港特区政府开始推展信息科技教育计划。主要目的是:协助教师掌握必要的信息科技应用技巧;利用计算机辅助各个学科的授课和学习;让学生在校内活动中多应用信息科技,从小习惯活学活用。 相似文献
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当前 ,教育手段正在进行一场新的革命 ,信息技术在教育领域中的应用日益广泛。它改革着旧的教育思想、观念、手段方式乃至人才培养模式 ,影响着教育教学的内容 ,关系到教育教学的质量。对此 ,世界各国都非常重视。我国很多学校已经开展了计算机辅助教学和计算机辅助管理 ,教育部去年就要求“积极开展中小学信息技术教育” ,并出台了《关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见》。但纵观信息技术教育及其在教学中应用的十几年 ,取得的成果还不能令人乐观。导致这种情况的原因很多 ,其中忽略了对教师积极态度的培养是一个重要的因素。有关研… 相似文献
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随着科学技术的高速发展,信息技术课程教学越来越被人们所关注。让学生在课堂教学中掌握必要的信息能力,是信息技术课程教学的重要目标,STEAM教育理念对信息技术课程这一教学目标的实现有着很好的促进作用。STEAM教育理念强调将信息技术与多学科进行融合教学,让学生形成整体性的学习思维,有效提升学生的综合能力和素养。文章从STEAM教育理念概述入手,对STEAM教育理念在信息技术课程教学中的应用意义、应用策略进行探索研究。 相似文献
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《考试周刊》2018,(87)
在现代化教育理念逐渐深入人心的教育事业中,现代信息技术的渗透领域越来越广,除了一些中高等院校的教育领域已经基本实现了信息技术的全面覆盖以外,作为义务教育阶段的中小学教育也已经将信息技术逐层深入的推广与应用,在中小学教育领域,信息技术的教育已经成为常态化教育。尤其是到了初中阶段的教育中,学生的课堂教学不仅仅是有信息技术来进行辅助教学,学生的日常学习任务还需要加入一项信息技术的学习课程,既能让初中生熟悉信息技术的应用,又能让初中生了解相关信息技术的基本原理等。但是,由于各项客观原因与主观原因的影响,导致在初中的信息技术课堂教学中存在着一系列的问题。本文将从这些问题出发,针对这些问题进行简单的分析并提出有效的解决对策,希望能对问题的解决与改善有所帮助。 相似文献
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在我国社会不断建设和发展的推动下,越来越多的教学方法、教学理论和教学技术逐渐融入到幼儿园教育教学活动中,让幼儿园教育教学活动有了更多创新和优化的方向。文章基于此展开分析,立足于信息技术在幼儿园教育教学中的应用策略,先简要阐述了信息技术在幼儿园教育教学中的应用原则,而后又分别从幼儿兴趣的激发、幼儿活动的丰富和幼儿的实际参与等三个角度入手,提出信息技术在幼儿园教育教学中有效应用的策略,期待能够对广大教师同仁有所启发。 相似文献
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信息技术作为一门新兴技术,已经渗透到人们生活的各个方面。在我国的城市中,计算机辅助教学已经成为一种常用的教学手段,但在广大的农村基层教育系统,信息技术的应用仍然十分落后。本文通过对谷罗山希望小学的实地调查,分析了当前农村在信息技术的应用方面的得与失。 相似文献
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在信息技术成为各行各业发展不可或缺的技术后,我国教育行业也引入了信息技术教学课程,目的是促进学生掌握已经普遍应用的信息技术,让学生为未来的发展提供有效助力,热爱学习与研发信息技术,深入信息技术领域进行技术创新。在中专信息技术教学中可以采用微视频教学模式,利用微视频提升学生的学习兴趣及课堂教学效果,进而在完成信息技术教学任务的同时促进学生信息技术水平的成长,本文针对中专信息技术教学中微视频教学模式的应用策略进行了研究。 相似文献
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南海市现有电视大学（成人学院）１所，中学（含中专、中技）７５所，小学２６１所，在校中小学生约２５万人。多年来，我们坚定不移地以信息化为突破口，全面推进教育现代化建设，在信息技术学科教育、辅助教学、辅助管理、利用信息技术推进教育整体改革等方面取得了可喜的成绩，并探索出一条具有自己特色的教育信息化建设路子———先建队、建库、建制，然后建网。２０００年３月中旬，我市作为广东省唯一的县级市参加在香港国际会议展览中心举办的“粤港计算机教育成果展”；下旬，我市现代教育技术研究开发中心被广东省教育厅初定为“广… 相似文献
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文章首先阐述了信息技术在初中化学实验课教学中应用的重要性,然后提出了信息技术在初中化学实验课教学中的应用策略,具体包括多媒体演示,提高实验教学效率;合理应用电子白板资源包;开展数字化化学实验教学;应用信息技术,优化实验教学过程;教育云平台辅助实验教学。 相似文献
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随着近年来信息技术在教育中的普及,历史课利用计算机辅助教学的应用越来越广泛。但如何利用信息技术的优势来发挥学生的主动参与、主动学习能力呢？让计算机网络走入历史课堂是一种不错的途径。本文拟从网络技术给历史教学带来的影响、本人的具体实践方式和在实践中遇到的问题三方面出发,谈谈让计算机网络走入历史课堂,利用网络促进学生自主学习的一些实施策略及想法。 相似文献
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王国良 《中国科教创新导刊》2010,(18):116-116
人类社会在不断进步与发展,当我们进入21世纪的时候,信息化时代己经到来,信息技术（计算机、网络）正在改变着我们的学习和生活方式。而适应信息化的要求,需要我们掌握必要的信息技术,于是一门新的课程——信息技术诞生了。＂信息技术＂是新学科,信息化时代决定着它的应用价值,要求我们能够了解信息,学会收集,处理,利用信息;学会利用它去解决问题,学会生活,学会思考,学会创新;所以探索信息技术教育、教学规律,寻求合适的教学方法、策略是教学的重要任务。在这里我将从三个方面谈谈信息技术在教育教学中的作用。 相似文献
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掌握和应用现代信息技术是二十一世纪信息社会对人才素质的基本要求,我国政府已明确制定了5-10年内全国中小学要实现的两个目标,一是开设信息技术教育课,加速信息技术与其它课程的整合;二是全面实现校校通工程,使网络连接的中小学校共享网上教育资源。加快建设信息技术教育基础设施建设,大力推进教育信息化已成为我国各地实现教育跨越不可遏止的潮流。 相似文献