教育科研中的选题

在教育科研中,选题是最重要、最关键的一步,是科研的起点,它关系着整个教育科研的顺利进行。课题选得好,研究工作会进展顺利,收到事半功倍的效果;选题不得当,研究工作受阻,可能半途而废。因此,必须特别注意研究课题的选择。下面谈谈中小学教师在选题时应注意的几个方面。一　课题的类型所谓教育科研课题,就是针对教育科学领域中具有普遍意义的特定问题,有明确而集中的研究范围、目的、任务的题目。课题的研究类型关系着研究过程中搜集材料的不同要专业户,也反映出成果的不同类型,这就需要研究者从总体上把握,因此,有必要首先…     

教育科研选题浅议

本文就广大实际教育工作者从事教育科学研究遇到的第一道屏障“选题”展开 论述。主要涉及课题选择的意义、课题选择的价值性、创新性和可行性三个基 本准则及其教育科研选题的来源等问题。     

教育科研如何选题

选题须符合教育发展的要求。教育科研的目的是推动和促进我国教育事业的健康发展,作者应密切关注教育教学改革的发展现状和动向。在积极开展课程改革的今天,作为战斗在课改一线的教师,我想研究的重点应该是改革现行的课程、教材及教学方法,建立适应学生可持续发展,体现以学生发     

教育科研选题浅议

本文就广大实际教育工作者从事教育科学研究遇到的第一道屏障“选题”展开论述.主要涉及课题选择的意义、课题选择的价值性、创新性和可行性三个基本准则及其教育科研选题的来源等问题.     

教育科研的选题范围

<正>1.教育工艺问题。影响教育的因素很多,我们无论从哪种因素入手,只要教师能操纵某个因素,学生的学业都会有所进步。如果我们能将多种因素有机地组合起来,按照一定的工艺流程,发挥其综合效应,一定会引来教育的大发展。2.教学方法问题。这是一个老生常谈的问题,我们已在不断改进,教育质量也在不断提高。3.学生身心健康问题。此问题大家口头谈论的很多,落实到行动上的也比较多。     

教育科研的选题方法

选择研究课题,是进行任何一项教育科学研究的起点,是整个科学研究过程中最重要、最困难的工作之一.有人说:“科学论文的题目选得适当,等于完成论文的一半工作.“教育科研题目若选择得当,可以起到事半功倍的效果,也能够取得较好的成果.若是教育科学研究题目选择不好,常常会使研究工作受到障碍,半途而废.所以教育科学研究题目选择得好不好,是关系到教育科学研究的结果,是其成功与失败的关键性问题之一.……     

谈教育科研的选题

搞教育科研选题是十分重要的。有的教育科研理论书籍上，把选题看做是头等重要的一环，因为选题适当与否，是直接关系到能不能研究成功的关键，所以他们往往在选题上花很大的工夫。教育科研的专家们提出的意见确实值得我们认真领会，以便我们少走弯路。 　　一、选题原则 　　专家提醒我们教育科研的选题讲究三点：选题不宜过大；选题不宜过难；选题不宜过于专业化。 　　我感到，第一点是非常重要的。选题要小些，大了不好办，比如下面的几个选题： 1．论中国的基础教育； 2．沿海地区现代化学校的建设； 3．物理教学的现代化； 4．高中物…     

教育科研的选题策略

选题是进行教研的第一步，且是至关重要的一步。课题选择的好坏直接关系到教育科研的成败。选得好事半功倍，选不好则劳而无功。因此，研究者应该认真、慎重地对待选题。现就选题的基本策略谈四点看法。     

教育科研从选题开始

教研课题的选择是教育科研工作的起点。作为研究的起点，课题的选择和确立是研究工作中最重要的阶段。一个有价值的教育科研选题，不仅决定着教育科研的正确方向，而且必将提升教育科研的水平，真正发挥教育科研的效益。作为教育科研的教师，要精心选择实验课题，明确选题的基本要求，方能取得事半功倍的效果。     

教育科研从选题开始

教研课题的选择是教育科研工作的起点。作为研究的起点,课题的选择和确立是研究工作中最重要的阶段。一个有价值的教育科研选题,不仅决定着教育科研的正确方向,而且必将提升教育科研的水平,真正发挥教育科研的效益。作为教育科研的教师,要精心选择实验课题,明确选题的基本要求,方能取得事半功倍的效果。     

教育科研选题十法

教育科研课题十分丰富,但要真正发现和筛选可使自己研究的课题并不容易,许多教师为自己不能发现和寻找新课题而发愁,下面谈谈几种常用的选题方法.     

试谈教育科研选题

要进行教育科学研究,就必须选择和确定要研究的问题,所以说教育科研的选题就成为教育科学研究的起点,这是开展教育科学研究的关键的第一步。爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题重要。”选题明确了,随之教育科研的任务和主攻方向也就明确了,科研人员就会围绕着科研任务,来进行调查研究、收集资料、开展实验和有计划地建立和调整自己的知识结构以适应教育科研选题的需要。选题的正确与否对决定科研能否顺利进行,能否取得成果以及科研成果有无科学、社会、经济价值具有十分重大的意义。因此,选题是教育科学研究的关键问题,也是科研工作成败的具有决定意义的     

教育科研选题十法

教育科研课题十分丰富,但要真正发现和筛选可使自己研究的课题并不容易,许多教师为自己不能发现和寻找新课题而发愁,下面谈谈几种常用的选题方法。一、问题转化法只要广大教师在教育实践中,处处留心、时时观察,认真思考,就不难发现诸如课堂教育效率不高,学生写作水平难以提高,学生缺乏学习积极性、教材安排及使用不当等问题。如果我们善于捕捉这些问题并加以提炼,就会转化为研究课题。问题转化的关键是研究者要善于分析问题产生的根源,寻找解决问题方法、途径,措施等。一位教师发现许多教师把“公开课”上成“演习课”,整个教学过程都按照他…     

中小学教育科研选题研究

中小学教育科研过程中的课题选择是非常重要的一环,课题规定了研究的方向、研究范围、研究价值、甚至决定了课题的成败.本文对课题选择作了一般性论述,指出了选题研究的重要性和意义,提出了选题的一般性原则、方法和思路,提供了一个可供中小学教育科研参考的选题指南.     

教育科研选题策划的思路

初涉足教育科研的人 ,尤其是中小学教师 ,在开始进行研究工作之前 ,总觉得自己头脑中没有什么明确的问题。生活天天如此 :上课 ,下课 ,批改作业 ,和学生谈话 ,完成领导布置的任务 ,处理突发性事件等等 ,一切都司空见惯、习以为常或早有定论 ,平凡得甚至令人厌倦。尽管认识到科研是一项有益的工作 ,有价值的劳动 ,但不知哪些问题值得研究 ,不知如何进行选题策划。可见 ,教育科研选题策划必须有一个正确的思路 ,即思维方法。一、选题策划的思维方法选题策划 ,首先要善于发现问题。选题策划的思维方法 ,就是发现问题的思维方法。一般地说 ,发现…     

教育科研选题的五大特性

教育科学研究工作是一个不断提出问题和解决问题的过程,选题是教育科研工作的起点,是整个研究过程中最基础、最重要、最困难的工作之一,是科研工作的第一步。选题对日后的科研工作具有战略性意义,它决     

论教育科研的选题申报

科学研究始于问题,也终于问题,研究就是发现问题、提出问题和解决问题的过程。在教育研究中,提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。因此,教育科研选题申报的关键是发现问题,再通过进一步的探究,确定研究主题,并明确规范地陈述问题,最终以课题的形式表达出来进行申报。在选题申报的过程中,需要把握一系列的原则和方法,才能保证课题申报的成功。     

教育科研的选题方法综述

选题为教育研究活动确立了一个明确的目标,对教育科研的成败具有重要的作用。文献法、灵感法、同步法和特色法等是教育科研行之有效的选题方法。