学术期刊出版后的审读

刊后审读是改进和提高编辑，出版质量的重要举措，审读的形与方法呈现多样化，就学术期刊而言，内部审读、编委会审读、编辑专家审读，作与读审读，同类期刊互审，管理部门组织集中审读等方式可资借鉴。     

文科学报编辑中的审读问题

文章阐述了编辑工作中三种审读类型及其意义，讨论了文科学报在实践中如何进行三种审读。还探讨了编辑部在学报出版后的审读问题，认为对提高学报质量和编辑水平有着同样重要的作用。     

学术期刊质量提高的有效途径——审读制度的再评价

审读是提高学术期刊质量的有效手段 ,文稿的审读、出版后主编和责任编辑的审读、作者和专家的审读、年终审读总结等 ,都能从不同的侧面促进期刊质量的提高。面对新世纪的时代要求 ,审读制度也需要完善 ,在提高期刊质量的同时 ,要注意编辑综合素质的提高 ,加强与专家的联系 ,发挥现代科技优势 ,注重论文创新性。     

关于军事期刊审读的几点认识

军事期刊是我国期刊阵地中的重要力量。审读是提高军事期刊办刊质量的重要环节。加深对军事期刊审读的认知,有助于军事期刊管理单位、编辑部更好地开展审读工作。可采取的主要审读方式有印前审读和印后审读。为了使审读活动正常、准确、高效、可持续性地开展,应构建相应的审读体系。     

试论报刊审读工作——兼论陕西报刊审读的特性及在全国的地位

在市场经济条件下，报刊审读应运而生并在全国迅速铺开。它以扶植与监督的方式，促进了报刊的发展与繁荣。陕西的报刊审读工作起步较早，在建立审读机制、创建审读结果传递渠道、实施“6结合”的审读方法，探讨审读学体系构成及自身规律等方面为兄弟省区奉献了经验。从理论层面论述了报利审读作为一种反馈机制，属于大众传播学的重要构成。     

小学生文题审读能力提升的实践与思考

文题是文章的眼睛,提升审读文题的能力有助于学生更深刻地理解文章,进而提高阅读能力。教师从调查文题审读的教学现状入手,立足教学实践探讨提升文题审读能力的策略,能由此引发对文题审读能力的辩证思考,进而理解文题对于学生语文能力的重要价值。     

审读在期刊办刊中的作用

审读是保证期刊坚持正确导向,提高办刊水平和编辑人员素质的一个重要环节,本文就审读在期刊办刊中所起的积极作用进行了探讨.     

第二十五节 修改提高的能力

【能力定位】修改提高 ,是文章初稿写就后 ,作者对草稿作进一步的审读、辨析、推敲、调整、润色 ,使文章更趋完善 ,直至定稿的工作。它是提高文章质量的必要步骤 ,可以帮助作者锤炼思想、磨砺文字 ,提高写作水平 ,同时 ,也是对读者和社会负责任的表现。修改提高能力 ,一般包括作者的审读能力、系统把握能力、逻辑分析能力和语言推敲能力。【要点阐释】作者的自我审读能力是修改提高的基本能力。它是文章得以修改并提高的前提。初稿写就后 ,作者再作认真审读 ,目的是为了发现文章存在的问题 ,然后进行修改。作者的自我审读能力主要是培养自己…     

基于GIS空间数据的地图印前技术探讨

地图印前技术是GIS桌面制图与印前系统紧密结合并共同前行的一项技术。本文从分析GIS空间数据的特征及其应用于地图印前的欠缺之处出发，探讨了基于GIS空间数据的地图印前技术中图层的组织、符号库的管理、字库的选择、地图标注的应用等关键问题，     

两种教育观的论争———1991年关于《教育学原理》书稿出版问题答“审读者”

两种教育观的论争———１９９１年关于《教育学原理》书稿出版问题答“审读者”成有信对审读者的意见读毕，觉得通篇都没有根据，没有逻辑，也没有道理，是完全错误的。现简述如下：第一，审读者指责本书稿“严重脱离现实，没有把我国几十年进行教育改革的丰富经验正确...     

社科类学术期刊出版前审读常见问题及解决路径

社科类学术期刊竞争的焦点集中在质量上,设立审读制度是提高期刊质量的重要环节。政治性问题、引文引用错误、参考文献著录错误及不规范,是目前社科类学术期刊普遍存在的问题。只有符合主流意识形态,符合出版的要求和规范,社科类学术期刊才能体现其学术价值。提升作者的素质和能力、重塑编辑的角色担当和主体作用、重视审读结果,是解决问题的重要路径。有效的审读机制,可以体现审读的内在价值,实现学术期刊的学术价值最大化。     

如何把好图书内容质量关

图书是一种知识产品。合格的内容质量是图书的最基本要求,高品质的内容质量是产生精品佳作的根本条件。当前,一些出版单位在图书内容质量管理上存在一定问题。那么,如何把好图书内容质量关呢?1.认真细致地审读是前提;2.编辑加工是必要条件;3.印前质检工作要强化;4.加强编辑修养是手段;5.实行严格的奖惩制度是必然。总体来说,图书内容质量把关应该成为一种常态化、规范化管理,这样才能保证每一本图书的内容质量合格。     

报刊审读的理论探索与现实表征——薛耀晗《报刊审读初探》及其启示

审读是报刊出版活动中不可或缺的重要一环.随着报刊业的发展,审读工作越来越受到管理者和理论界的重视,薛耀晗的<报刊审读初探>作为其中一例,就初步构建了"报刊审读理论体系";而他与人合编的<媒介批评的实践与探索--陕西省报刊专题审读案例选辑>一书,则从实践的层面展示了报刊审读工作的初步成果.     

关于进一步加强和改进报刊审读工作的通知

各省、自治区、直辖市新闻出版局 ,中央国家机关各部委报刊管理部门 ,解放军总政治部宣传部新闻出版局 :自 1988年新闻出版署下发《关于加强对报纸、期刊、图书审读工作的通知》以来 ,各级新闻出版管理部门切实加强了报刊审读工作 ,相继建立和完善了审读制度 ,组建了审读机构和审读队伍 ,并以各种形式通报和交流审读信息。审读工作的加强 ,对引导报刊舆论 ,强化报刊管理 ,推进报刊业的健康发展发挥了重要作用。随着改革的深入和报刊业的发展 ,对报刊管理工作提出了新的更高的要求 ,迫切需要进一步加强和改进报刊审读工作 ,为此特作出如下通…     

关于高校学报“四支队伍”建设问题的思考

高校学报是以反映本科科研和教学成果为主的学术理论刊物。学报要创出名牌，就是提高学报的整体质量，就必须建设高素质的学报队伍。学报队伍不只是编辑队伍，还包括作者队伍，审稿队伍和审读队伍；建立和培养一批学有成就的作者队伍，是办好高校学报的基础和先决条件，建立一支思想水平和学术水平都过得硬的审稿队伍，是学报质量的可靠保证，建立一支精干优良的审读队伍，是高校学报健康成长的警卫团;建立一支甘心为他人嫁衣裳的编辑队伍，是办好学报的关键。     

学术期刊编辑的学术功夫素养与审稿

学术期刊编辑具有学术研究素养，懂得学术功夫，是学术期刊质量的重要保证。学术期刊编辑懂得学术研究的功夫，在审读论文稿件的编辑工作中就能根据学术研究的问题意识、学术研究问题的难度、学术论文内容的属性和学术研究的学术性，对所审读稿件的质量作出快速正确判断。     

审读试题“二维标尺”及其应用——以2021年南京市中考试题命制为例

审读试题是命题工作从经验化走向科学化的应有之义,审读试题“二维标尺”是命题者命制试题、同行评估试题及跨学科借鉴命题经验的重要方法。审读试题“二维标尺”包含立意和科学性与六个具体指标,它在审读试题工作中被广泛应用。     

现象学和解释学视域下的人文社科论文审读活动研究

论文审读是责任编辑首先需要做好的重要工作,论文审读的质量直接关系到刊物的选稿和用稿质量,因此责任编辑需要不断提升自身的论文审读能力。对此,德国现代哲学的高峰——胡塞尔现象学以及以其为基础的哲学解释学,为我们提供了一个坚实的理论基础与研究方法。通过胡塞尔现象学的方法和海德格尔、伽达默尔的哲学解释学方法,我们能深入到论文审读活动本身,看到其在纯粹意识中被建构或显现的本质过程或结构。责任编辑在进行论文审读时,在纯粹意识体验和日常生活体验中进行着的日用而不知的活动,还存在着一些比较难以克服的问题。通过对论文审读活动本质的揭示和反思,将有利于责任编辑以“面向事情本身”的态度去从事论文审读活动,有利于责任编辑真正做好论文审读工作。     

科技期刊应重视付印样稿的再审读

分析了定稿后付印样稿再审读的必要性;将定稿后付印样稿再审读的重点,归纳为出版项类问题、一致性问题和技术性问题3个方面;指出定稿后付印样稿再审读应采用专项审读法,遵循"先重后轻""先易后难"的审读原则,并将技术性问题进一步细分为图表专项、参考文献专项、公式换行和数据分节专项、符号字体专项进行审读;提出从再审读时的人员分工、审读问题的总结学习、重视业务培训和交流、满足专职人员编制4个方面来保障定稿后付印样稿的再审读质量。     

“第八届全国中学生物学教学论文评选”结果通报

第八届全国中学生物学教学论文评选，在各学科评审专家认真审读、严格筛选的基础上，经由4名教授、1名中学特级教师和3名副教授组成的评委会，审读了来自全国29个省、市、自治区的参赛论文，最终评出一等奖论文14篇、二等奖论文129篇、三等奖论文482篇。