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崔德华 《海南师范大学学报(社会科学版)》2005,18(6):129-131
论文主要抓住人是管理的核心因素,人不但是管理的主体,而且是管理客体诸要素中最活跃的、起决定性作用的要素;管理的目标是靠人来实现;人的解放和全面发展是管理的最高目标和最终目的;人本管理也是管理发展的必然趋势和要求等四个方面来分析、阐述人本管理既是管理的必然趋势,也是管理的必然选择。 相似文献
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根据研究表明,电大办学的规模效益与规模效益诸因素之间具有相互联系的规律:1.电大规模效益诸因素决定电大规模效益的构成;2.电大规模效益诸因素影响电大规模效益的程度;3.电大规模效益诸因素的良性组合促进电大规模效益的发展,从另一方面来说,电大规模效益对于规模效益诸因素具有促进,推动作用;1.电大规模效益构成提高,促进电大规模效益因素的扩展;2.电大规模效益的发展,推动电大规模效益因素利用的完善;3.电大办学规模效益的提高,促使规模效益因素组合的优化。 相似文献
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油画之美融合了诸多艺术表现的视觉美感享受,它依附于形体结构、色彩及所运用材质等诸多形式因素。因此,油画笔触从某种意义上说具有独立的审美价值;比如表层美感能使人对画面的厚薄相生,凹凸不平产生触感,在画面上富有韵律节奏的笔触会带动观者的情绪产生出不同的心理活动,力度美感可以显出油画的气势和力量扩张等。笔触的最终指向是情感,优质的油画作品也正是因具有情感的笔触而产生作品永恒的美。 相似文献
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赵厚玉 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1995,(5)
论修辞格对议论文气势的影响赵厚玉古人云“文以气为重”(曹丕《典论·论文》)。“为文必重养气。气与天地同,苟能充之,则可以配三灵,管摄万汇。不然,则一介之小夫尔。”(宋m文源》)这里所说的“气”,实际上是指文章的气势。所谓气势,它是语言本身的抑扬顿挫、... 相似文献
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武绪颐 《中国职业技术教育》2002,(5):23-24
本文讨论影响英语能力的制约因素,包括动机(思想)因素,理论知识因素;听力策略与技能因素;文化常识与背景知识因素;个人素质潜能因素;以及真实性语料使用和听力时效调节因素等。听力学习者若能全面考虑诸因素的作用,并充分利用其正面影响,就一定能明显地改善听力。 相似文献
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王倩 《辽宁师专学报(社会科学版)》2005,(5):79-80
一幅色彩画,需要具备色、形、景、情等诸方面的因素,才能成为一幅优秀的作品.色调是色彩的整体效果;形是色彩的依据;情景相融使色彩画具有生命感染力.所以将诸因素融于色彩写生课堂教学之中,才会描绘出完美的图卷. 相似文献
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张文富 《中学语文教学参考(初中生版)》2004,(10):50-51
语文教学的美育因素蕴含在课文的内容之中,有的浅易,有的深奥。充分发掘课文中的美育因素,有效发挥美育的功能效应.培养学生感受、鉴赏、创造美的能力及健康高尚的审美观,是语文教育的任务之一。我们应重视语文的美育。“对于美育因素的忽视,必然会影响语文教育质量内在矛盾诸因素的平衡发展,进而影响语文教育目的的实现”。 相似文献
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消费行为模型中影响消费行为诸因素的系统动态分析 总被引:3,自引:0,他引:3
秦金亮 《山西师大学报(社会科学版)》1995,(1)
本文以系统动态学的分析方法,建立系统化的消费行为模型,并在多维度上分析了影响消费行为的诸因素。(1)一个国家在地区的政治、经济、文化背景是影响消费行为的宏观因素;(2)个人经济环境、消费者特征、购买情境、消费者参照群体是影响消费行为实现的直接因素;(3)各因素的交互作用影响着消费行为。 相似文献
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这是一所美丽的学校,占地530多亩的校园,气势恢弘;欧美大学风格的建筑群,令人赞叹。 相似文献
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任何教育活动都受到教育规律的制约,因此必须遵循一定的教育规律。教育的两条基本规律:一条是教育外部关系的规律,指教育同社会存在的必然性关系,即‘撤育必须受一定社会的经济、政治、文化所制约,并为一定社会的经济、政治、文化的发展服务”;另一条是教育内部的规律,指教育内部诸因素的必然性关系,即:教育“必须培养全面发展的人”。这两条基本规律的关系表现为,“内部规律的运用要受外部规律的制约;另一方面,外部规律必须通过内部规律来实现。”①教育活动的两条基本规律存在于教育与社会和教育与人的本质的联系之中,“是教… 相似文献
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赵彤 《陕西教育学院学报》2003,19(3):122-124,F003
影响中学生主动建构数学知识的因素有很多,较为突出的方面可归结为:教师的建构观念;课堂教学的形式和方法;数学学习的动机、兴趣;学生的亲师程度;学生的数学观念;学生原有认知结构;听觉、视觉、思维时间差异;学生元认知水平等,通过对以上诸因素的分析,提出了在课堂教学中对这些因素进行调控的方法. 相似文献
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【题目】马,远离了时代,远离了人群,渐行渐远,奔腾的影像模糊于现代人记忆的湖底,静止在十二生肖的图案之中。然而,每当我们看到或想到马时,那奔腾的气势与飞扬的神采,总是让人心潮起伏;那神勇的力量与迅猛的速度,总是让人激情万丈……请以“马”为话题,写一篇不少于600字的作文,文体不限,文题自拟。 相似文献
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教育家运用生态学的方法研究教育问题,发现影响教育的诸多因素之间的关系要协调、平衡,才能使教育发挥它的育人功能。同样,课堂教学是一个由教师、学生、教材、教法、设施、环境等众多复杂的因素所构成的生态系统,为了保持课堂这个“生态系统”的平衡,我们必须研究课堂教学诸因素的相互关系,力争适度配合,和谐发展,强化诸因素之间的“互补”功能,提高课堂教学效率。现在的语文课堂教学存在一些问题:如教师讲的多,学生读的少;教师分析多,学生悟的少;学生说的多,写的少等不平衡的状况。新的《语文课程标准》也明确指出:“小学… 相似文献