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《小学生之友(智力探索版)》2003,(11)
为什么豹子从不逃离动物园[本期转转主题]Whydoleopardsneveres鄄capefromazoo?Becausethey’realwaysspot鄄ted![词汇表]leopard豹escape逃跑;逃脱;逃亡;避免spot(口语)认出,发现spot点;斑点spotted有斑点的[参考译文]为什么豹子从不逃离动物园?因为它们总是被发现!(或:因为它们总是有斑点的!)[鱼儿高论]通过词汇表和参考译文,相信你已经读懂了妙处所在。在词的多义性上做文章,是谜语编写者的常用手段。欣赏脑筋急转弯,一般都遵循以下规律:看表面意思,觉得没什么可笑的,然后脑筋一转,噢,原来如此,它带给你的是一种豁然开朗的愉悦。另外,欣… 相似文献
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乐器会发出悠扬的曲调,打桩机会发出震耳欲聋的嘈杂声。那么,从“钥匙的异常声”,你能想到什么?期待你有创造性思维的语言产品出现![自备材料] 不需要。[活动方法]两个人以上,我说你答,或者你说我答。答得通顺但较平淡,得1分;答得稍好些,有点新意,给3分;答得出乎意料而且合理的,就得5分。[冷静思考] 按题目的要求,要你答什么?[友情提醒] 问题的关键是什么?是“异常”。那么“钥匙”的“正常声”是什么呢?问题的实质是要训练你运用逆向思维方法进行联想的能力。[热心举例] 好像没必要了吧?如果你真的需2004·要答案,可以提供给你参考一下:A.… 相似文献
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[题目一]1914年12月,大发明家爱迪生的实验室在一场大火中化为灰烬,损失超过200万美金。大火最紧的当儿,爱迪生的儿子查里斯在浓烟和废墟中发疯似地寻找他父亲。此时,爱迪生正平静地看着火势,他的脸在火光摇曳中闪亮。看到正为自己难过的儿子,爱迪生嚷道“:查里斯,你母亲哪里去了?去,快去把她找来,她这辈子恐怕再难见到这样的场面了。”第二天早上,爱迪生看着一片废墟说道“:灾难自有它的价值,这不,我们以前所有的谬误过失都被大火烧了个一干二净,感谢上帝,这下我们可以从头再来了。”火灾刚过去三个星期,爱迪生就开始着手推出他的第一部留… 相似文献
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[唐铁嘴进来，还是那么瘦，那么脏，可是穿着绸子夹袍。]
唐铁嘴 王掌柜!我来给你道喜![道喜是假，蹭饭是真。]
王利发（还生着气）哟!唐先生？我可不再白送茶喝!（打量，有了笑容）你混的不错呀!穿上绸子啦![眼睛一亮，发现老主顾的新变化。] 相似文献
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王世跃 《小学生之友(智力探索版)》2004,(Z2)
[本期转转主题]Q:Whatisstronger,anele鄄phantorasnail?A:Asnail,becauseitcarriesitshouse,anelephantjustcar鄄riesitstrunk![词汇表]strong强壮的,强健的snail蜗牛carry携带,佩带trunk1.象鼻;(鸟、虫等的)长嘴2.(旅行用的)大衣箱,皮箱;汽车车尾的行李箱[参考译文]问:大象与蜗牛哪个更强壮?答:蜗牛,因为它背着自己的房子,大象则只带着衣箱![鱼儿高论]由elephant联想到snail,不仅想象力丰富,而且产生了强烈的对比效果。但若没有trunk的象鼻与衣箱的双重含义,该笑话就会失去逻辑重心,且缺少玩味。以词的多义性制造笑料,是脑筋急转弯的常… 相似文献
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<正>大头弟弟:最近看到不少关于校园血案的报道,心里真是又难过又气愤,为什么有那么多坏蛋跑到学校,伤害无辜的同学和老师呢?翘辫妹妹:是啊,营长同志,想想都觉得可怕!你有没有什么好的对策呢?快教教我们吧! 相似文献
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《语文世界(高中版)》2019,(Z1)
<正>[英语原文]Two Pieces of Cake Tom:Mom, can I have two pieces of cake, please?Mom:Certainly——take this piece and cut it two![汉语翻译]两块蛋糕汤姆:妈妈,我可以吃两块蛋糕吗?妈妈:当然可以——拿这块蛋糕把它切成两块吧![思考板]"拿这块蛋糕把它切成两块吧!"妈妈的回答真巧妙,婉转 相似文献
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【原文】在事关民族存亡的机会前(剧本、三类文)某考生时间:1936年某夜。[不明确,应点出月、日。]地点:西安。西北军驻地。[也不明确。]人物:张学良、杨虎城。张学良:(肃立)[应有地图、电话机之类的道具。]杨虎城:少帅,这可是不可多得的机会呀!你快说话呀!要赶快作决定了![缺少表情提示。]张学良:(痛苦地)虎城!他是总司令,一党之主、一国之主啊……再说,他待我张学良也不薄,我怎能忍心下手?[可在“是”之前加“毕竟”,显出矛盾心情。]杨虎城:少帅,他的真面目你没有看出来?他是利用咱们,借刀杀人啊。你不忍对他下手,日本人对东北人、对全中国… 相似文献
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洪劬颉 《中学生阅读(高中版)》2008,(Z1):113-115
<正>朋友一天告诉我:"好奇心害死人!"我先笑了笑,随即便默然了。["笑了笑","便默然"。以极经济的语言奠定本文反弹琵琶的基调。]好奇心,的确"害死"了不少人呢![是怎么"的确""害死"人呢?"害死"了哪些人?为什么"害死"了这些人?这些人的被"害死"值得不值得呢?独立成段,需要引起阅读的警觉。 相似文献
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唐娜 《小雪花(小学生成长指南)》2004,(13)
~~nut:[n蘧t]n.坚果yogurt:['jou弈藜t]n.酸奶Great![弈reit]adj太棒了!sausage:['s蘅蘼sid廾]n.香肠cheeseburger:['t蘩i蘼z謣b藜蘼吉士汉堡ketchup:['ket蘩藜p]n.番茄酱all:[蘅蘼l]pron.所有的东西Don'tworry.不要着急。share:[蘩藓藜]v.分享laugh:[l藁蘼f]v.大笑注释:人物:蓝鼠,外星宝宝,兔小姐,狗先生,刺猬先生和松鼠小姐。场景:在公园。(那是一个星期天。蓝鼠和他的朋友们正在公园里野餐。)外星宝宝:我饿了。蓝鼠:让我们吃午饭吧。外星宝宝:兔小姐,你的野餐篮子里有什么?兔小姐:噢,我的野餐篮子里有一些三明治和一盒奶。外星宝宝:我喜… 相似文献
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《语文世界(高中版)》2017,(6)
<正>[英语原文]Policeman:Why didn't you shout for help when you were robbed of your watch?Man:If I had opened my mouth,they'd have found my four gold teeth.That would be much worse.[汉语翻译]警察:有人抢你的手表时,你为什么不呼救呢?男子:要是我张口的话,他们就会发现我的四颗金牙,那就更糟了。[留言板]男子被人抢劫,却不敢开口呼救,这是为什么呢?原来,他的嘴里镶有四颗金牙。他担心歹徒发现他的金牙后会拔掉他的金牙,因此他才保持沉默,不敢呼救。 相似文献
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张晓琳 《课堂内外(小学版)》2009,(9)
在21世纪,全能王的标准是什么?才华?相貌?金钱?NO!NO!NO!应该是——眼力!某市有个眼力最好的人,号称全能王。这称号可不是浪得虚名,全能王靠着自己的好眼力,迅速成为各行各业的精英。全能王职业之一考古学家:他从小就盼望着成为考古学家,可是由于高考失误,没能考进大学学习考古专业。但这丝毫不影响他从事考 相似文献
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程浩 《全国优秀作文选(高中)》2007,(Z1)
一个衣着破烂不堪的青年从废墟中爬出来,他是核战年爆发之后唯一的幸存者。他惊恐地看着周围的一切,呈现在他眼前的只有灰蒙蒙的天和一片惨不忍睹的废墟,由于灰尘太厚,使他不能看清身边的一切。这种感觉比一个人在午夜里看鬼故事更恐怖得多。“有没有人?有没有人……人?”他的声音传了很远,但都没有任何回答。他跪在地上痛哭起来。“为什么?为什么?残酷可怕的核战争就这样吞食了一切了吗……” 相似文献
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[教学片断] 师:这回保罗又错了,那么小男孩为什么要求保罗把车开到他家门口呢?(学生默读或轻读第10、11自然段) 相似文献
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施奕琰 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(12):5-6
余秋雨说他的散文“不是看死了一千年的历史,而是看活了一千年的生命”。一死一活,支撑起了废墟。我们每个人都有废墟,藏在心底心灵的废墟。每次看见它,会反省自身。废墟是过去、是昨天的伤疤,但它仍存在于今天的世界。初看《废墟》,也有疑惑:守住现在的快乐不好吗?何必留着废墟,来提醒世人曾经的屈辱,再揭旧伤?反复思索后确实有别样感悟,的确“没有废墟就无所谓昨天,没有昨天就无所谓今天和明天”。我眼中的废墟,并不仅指圆明园、角斗场、摇摇古城这样的历史遗迹。它象征着挫败,可以是生活上的,也可以是心理上的。我不敢说过去的每一件事我… 相似文献