科技期刊编辑继续教育现状中存在的问题及解决措施

【目的】 全面梳理科技期刊编辑继续教育工作的现状,解决继续教育中存在的问题,提高科技期刊编辑的素质。【方法】 分析科技期刊编辑继续教育的现状,阐述科技期刊编辑继续教育的内涵、目标与必要性、原则和形式,从受教者和施教者两方面分析了科技期刊编辑参加继续教育遇到的问题。【结果】 受教者要从思想认识、时间安排、资金来源等方面提高认识,克服困难参加继续教育;施教者应当建立合理的继续教育培训制度,健全继续教育评价体系,开展灵活多样的教育模式,营造浓厚的继续教育气氛。【结论】 科技期刊编辑的继续教育工作对编辑整体素质的提高有极大的促进作用。     

对体育教师继续教育的探讨

培养复合型、创新型的体育教师是知识经济时代的要求。本文对高校体育教师继续教育进行研究,探讨了体育教师继续教育存在的问题、体育教师继续教育的新要求、体育教师继续教育方式的转变和体育教师继续教育体系的建设。     

网络环境下图书馆馆员的继续教育

本文提出了现代技术条件下,图书馆馆员的继续教育问题,对馆员继续教育的必要性,迫切性进行分析,对馆员继续教育的内容,继续教育所采取的形式,方法和措施进行阐述,对当前馆员继续教育中存在的问题和认识上的误区进行了剖析。     

英美高校早期继续教育发展及其启示

本文梳理和分析英美一流大学早期继续教育的历史发展及特点,得到几点启示：继续教育与社会发展进程息息相关;继续教育与大学使命和责任联系紧密;继续教育与市场的联系紧密。     

继续教育的经费使用效益分析

继续教育往往需要投入较多的经费,因此继续教育的成本和效益就成为经费投入时必须考虑的问题。文章论述了继续教育经费的作用,使用原则以及提高继续教育效益的办法。     

高校教师继续教育问题初探

时代发展和社会进步促使以终身教育和终身学习为理念的继续教育得到发展,教师继续教育是提高教师素质的主要途径,加强对在职教师的继续教育是当今教育改革和发展的客观要求。继续教育是我国高等教育的补充和完善,是提高我国国民素质的一种重要方式。高校教师是高等教育职能发挥的直接实践者．因此对其进行继续教育至关重要。     

浅析中小学教师继续教育质量保证机制及对策

继续教育质量保证机制,就是把那些能够对继续教育产生重要影响的教育教学和管理活动有机地连接起来,形成一个保证质量提高的稳定有效的系统.继续教育应走向社会化,引入竞争机制,使教育形式与内容丰富多样,增加教师继续教育的选择余地,达到提高教师继续教育的服务质量.设立继续教育专项基金、提供高质量的继续教育的经济保障.     

新时期图书馆员继续教育应注重多层次性

随着数字图书馆的发展,图书馆员的专业知识文化很难适应21世纪图书馆的发展,馆员的继续教育显得尤为重要。分析了当前图书馆继续教育的不足之处,又提出图书馆员继续教育尤其需要注重多层次性,不同层次和背景的馆员继续教育应当既有共性,又各不相同,最后提出了图书馆员继续教育的新举措。     

对新世纪高职院校图书馆员继续教育的思考

文章阐述了高职院校图书馆员继续教育的必要性,论述了高职院校图书馆员继续教育的内容和继续教育的途径及方式。     

高校图书馆员继续教育之我见

文中论述了图书馆员继续教育的必要性,并介绍了图书馆员继续教育的内容和形式,最后对加强图书馆员继续教育的领导和加大继续教育的投入提出了建议。     

试论市场经济条件下我国继续教育创新体系建设

社会主义市场经济的建立,对继续教育提出了新的挑战。继续教育怎样去适应我国经济又快又好地发展。对建立和形成社会主义市场经济条件下的我国继续教育体系进行了浅析,文章认为正常化、规范化、制度化,是强化和发展我国继续教育的关键。     

我国继续教育发展对终身教育体制建立的作用

我国继续教育发展和普通学历教育的发展,相伴而行相得益彰。但是从受众面和人自身发展来看继续教育则占据教育的主体地位。结合我国目前继续教育自身改革和其与经济发展、社会转型的关系等领域的作用,谈谈当前我国继续教育科学发展和建立终身教育体制是该文阐述的主要内容。     

浅谈大学教师继续教育内容构成

大学教师继续教育是当代社会发展和社会进步的必然产物和重要标识,其我国高等教育体制改革和社会发展与人类进步息息相关。在知识更新速度加快的今天,加强大学教师的继续教育和提高大学教师的自身素质是我国大学教师继续教育构建中的重要内容。本文阐述了加强大学教师继续教育的必要性,指出了我国大学教师继续教育的内容构成,对我国大学教师继续教育研究具有一定地指导意义和现实意义。     

继续教育教学质量评价模式的构建

继续教育对象的复杂性、教育形式的灵活性、教育内容的多样性等特性决定了继续教育教学的评价模式有别于正规学校教育。以继续教育的培养目标以及继续教育的基本特性为依据,从宏观、中观、微观三个层面构建适合继续教育教学质量评价价值标准的评价模式,有利于促进继续教育的规范化发展,切实发挥继续教育教学质量评价的作用,提高继续教育教学质量。     

高职院校图书馆馆员继续教育探索

高职院校图书馆馆员继续教育现状不容乐观,主要存在:缺乏长效的规范化管理机制,继续教育培训机会少且不均等,馆员自我继续教育意识薄弱。要重视高职院校图书馆馆员继续教育内容,同时要把握好馆员继续教育的原则,重视馆员继续教育的途径,建立好继续教育工作的考评体系等问题。     

美国医学图书情报继续教育的产生与发展

本文系统研究了美国医学图书情报继续教育问题的最初提出、继续教育计划的设计与实施以及继续教育发展的最新动向。指出出版专业书刊、开设继续教育课程和进行资格认证已成为美国医学图书馆协会对其专业人员进行继续教育的主要形式。     

中职生继续教育的必要性及保障机制探析

随着职业教育的发展,职业教育的吸引力问题成为其健康发展的瓶颈,而目前我国中职生继续教育没有受到应有的重视,中职生继续教育的机制还不够完善,因此中职生继续教育承担着进一步提高中职生素质的重担。本文对中职生继续教育的必要性和保障机制的构建进行了分析,以期提高中职生继续教育的有效性,从而进一步提高我国职业教育的吸引力。     

基于终身教育理念的教师继续教育探究

在知识经济时代,终身教育理念越来越引起人们的重视,它的提出为教师继续教育提供了理论支撑。教师必须通过继续教育不断提高自身的素质和能力,才能胜任和搞好教育教学工作。本文从分析在终身教育理念下加强教师继续教育的必要性入手,进而提出了推进教师继续教育的有效措施。     

基于终身教育理念的教师继续教育探究

在知识经济时代,终身教育理念越来越引起人们的重视,它的提出为教师继续教育提供了理论支撑。教师必须通过继续教育不断提高自身的素质和能力,才能胜任和搞好教育教学工作。本文从分析在终身教育理念下加强教师继续教育的必要性入手,进而提出了推进教师继续教育的有效措施。     

科技期刊英文编辑继续教育存在的问题及对策

随着科技期刊国际化的发展,科技期刊英文编辑显得越来越重要。但科技期刊英文编辑的素质却有待提升。目前,科技期刊英文编辑继续教育存在以下问题:缺乏正规继续教育体制、缺乏内容丰富、形式多样的继续教育课程、缺乏多元化的继续教育途径、缺乏评价体系等。通过分析,提出建议:建立合理的编辑继续教育制度,建立一体化的编辑继续教育平台、建立"统分结合"的英文编辑继续教育模式,丰富英文编辑继续教育内容、方式、模式、途径,建立英文编辑继续教育的评价机制。