当前学校体育工作存在的问题

<正> 一个时期来,学校体育工作下滑,学生体质下降、体育基础知识和运动技能普遍较差,必须引起我们有关方面的高度重视。按《学校体育工作条例》和陕西省初中毕业升高中考试体育的规定项目,我们首次对全县初中毕业报考高中的972名考生进行了50米跑、立定跳远、推铅球(三公斤)三项身体素质测试和体育基础知识考试,除缺考和免试考生外,实际参加考试的考生为920人,考试成绩令人担忧: 立定跳远及格人数391人,及格率为42.5％;50米跑及格人数为291人,及格率为31.6％;推铅球及格人数为460人,及格率为50％。体育基础知识测验及格人数146人,及格率仅有15.8％。     

农村学校体育存在的问题及对策

学校体育是学校教育不可缺少的重要组成部分，是衡量学生全面发展的主要指标之一，现在国家推行由应试教育向素质教育过渡与转化，更加言明体育学科在其所有学科中的重要性。     

要重视基层学校体育工作中存在的问题

随着素质教育的全面贯彻实施，学校体育改革的力度也在不断加大，但也出现了一些值得重视的问题，急待我们去解决。 一是，为改革而改革。某些学校的体育教学改革不顾客观实际，不讲实效，搞形式主义，摆花架子。如某地开展优质课评选，有的教师从几百里外拉来一汽车的器材，摆满了四个篮球场。现在不少学校，有3、4个班同时上体育课，场地不足，如果照上述方法，其他班如何上课？还有一节学习上手传球的排球课，学生接触球的时间不到5分钟，而绝大部分的时间只让学生练习手型和脚步移动，体育课成了专项训练课。不少体育课仍以教师为中心，…     

浅谈西部农村学校体育存在的问题及发展对策

通过查阅文献、专家咨询等，对我国西部老、少、边、山、穷地区开展农村学校体育工作的现状进行了宏观研究，发现了当前西部农村体育工作所存在的突出问题。对该地区未来农村学校体育的规划、发展提出了改革性的建议和对策，为进一步深化西部地区农村学校体育改革提供理论参考依据。     

认真抓好农村学校体育工作

<正> 尉氏县过去的教育事业比较落后,学校体育工作更不被重视,主要表现在各级领导对学校体育工作认识不足,体育观念陈旧,体育师资量少质低,场地器材奇缺,有的学校一无所有。十一届三中全会以来,党的教育方针在全县得到了全面的贯彻落实,学校体育工作有了很大发展。一、提高认识,加强领导,健全组织县教育局一班人,通过认真学习党的教育方针、中央有关文件,对本县学校体育的历史和现实存在的问题进行了分析研究,深刻认识到:学校体育工作是教育工作的重要组成部分,是国民体育的基础。为确保学校体育工作的落实,我们采取了以下措施: 1.每年定期召开一次全县中、小学领导干部会议,提出全年体育卫生工作要点,明确实施方法和步骤。     

刍议农村学校体育教研活动存在的问题及应对策略

<正>一、问题呈现1.农村学校因为体育专职教师人数少,教学任务重,加上课余训练,很少有多余精力钻研科研,教研组凝聚力不高,业务缺少引领,外出听课学习机会少,新课程改革变成了"闭门造车",缺乏专业监督的研修,教师专业提高幅度不高。2.基本上农村学校的体育教师属于综合组,其学校的教研活动很难开展,一学期难得开几回课,往往又因为课后反思或者评议没有针对性而草草收场。     

密云农村学校体育工作在稳步发展

<正> 在1994年,由国家教委体育卫生、艺术司召开的全国农村学校体育工作研讨会上,北京市密云县教育局交流了开展农村学校体育工作的经验。之后,县教育局的领导提出了密云农村学校体育工作的今后方向:以体育教学为中心,推动学校体育整体工作的发展。 一、继续实施体育教学规范化 根据1986年制定的《密云县中小学体育教学规范化条例》,对全县中小学进行检查验收。内容包括:学校体育教学管理;体育教学文件;课     

福建省召开农村学校体育工作座谈会

<正> 为传达、贯彻全国农村学校体育工作座谈会精神,学习交流农村学校体育工作经验,研究今后如何搞好全省农村学校体育工作,福建省教委于1991年12月6日至9日在闽中山区沙县召开全省农村学校体育工作座谈会。来自全省各地市教委、体委的负责同志、专职干部,     

进一步推动农村学校体育工作的开展

<正> 为了进一步推动农村学校体育工作的开展,《学校体育》杂志社和中央电视台体育部于1990年联合发起评选农村学校优秀体育教师的活动,这项活动是深得人心的。很有意义的,已经产生了很大的影响。作为今年教师节的一项活动,国家教委和国家体委举行大会,对评出的农村学校优秀体育教师进行表彰和奖励。我仅代表国家教委、国家体委向全国评选出的千名农村优秀体育教师表示衷心的祝贺!并借此机会向全国农村中小学体育教师表示亲切的问候。我们的学校是社会主义性质的学校,必须始终把德育放在首位,坚持教育为社会主义现代化建设服务,同生产劳动相结合,促进学生德、智、体的全面发展,把学生培养成为社会主义事业的建设者和接班人。我国的中小学校有近两亿学生,绝大多数在     

农村学校体育工作中场地器材问题解决措施研究

相对而言,我国农村的经济不发达,这势必导致投入学校体育的经费也相对较少,场地差、器材少的现象就是经费不足造成的。本文对我国农村学校体育发展所面临的场地和器材问题进行剖析,并根据农村学校的自身特点提出解决措施和建议。     

谈中等职业学校体育教育存在的问题

通过调查发现了中等职业学校的学校体育教育存在体育课堂教学、体育课外活动、体育设施、《国家学生体质健康标准》测试和体育师资队伍的问题,对问题进行了分析,提出建议,为广大中等职生教育者提供参考.     

安徽省召开首次农村学校体育工作会议

<正> 由安徽省教委、体委共同举办的首次农村学校体育工作会议于1993年11月5日-9日在凤阳县召开,全省各地、市教委、体委的专职体卫干部、群体科长、各县教委主任和全国体育先进县体委主任共140余人参加了阳     

四川省农村学校体育工作回顾与展望

<正>四川省土地面积48.5万平方公里,人口8356.5万,辖21个市(州)、180个县(市、区),农业人口占总人口数的84.12%,受各种因素制约,教育事业的发展不平衡,农牧山区的教育仍然滞后于城市平原地区。经过十余年的改革与发展,农村学校体育工作取得了长足进步,逐步缩小了与城市学校的差距。到目前为止,已经有159个县实现了“普九”,满足了广大农村孩子接受基本体育教育的需要;岳池县、南部县先后成为全国农村学校体育的先进典型,标志着四川省农村学校体育工作取得了令人瞩目的成就。同时,也应该清醒     

课改中如何开创农村学校体育工作

根据我省、我市农村学校体育工作开展情况,结合《体育与健康》新课程改革进行调研及现状分析和解决途径,以确保农村学校体育工作的开展。     

如何克服普及农村学校体育工作的困难

<正> 近几年来,为推动农村学校体育工作的开展,国家教委采取了一系列措施。如确定1991年为“农村学校体育年”,多次召开全国农村学校体育工作研讨会,总结和推广湛江、江宁、临汾、临泽等地经验。这些措施,对加快普及农村学校体育工作起到了积极的作用。但是,受经济发展不平衡和陈旧观念意识及片面追求升学率等诸多因素的影响,我国仍有为数不少的农村学校因受师资、场地器材等条件的限制,至今普及进程缓慢。一些边远地区的农村学校体育仍是一块“处女地”。严重影响了教育方针的全面贯彻落实。     

加强农村学校体育工作的几点体会

我国教育的难点在农村,同样学校体育的难点也在农村。农村学校体育是农村教育的重要组成部分,是国民体育的基础,加强农村学校体育无疑对实现《中国教育改革和发展纲要》提出的我国教育发展的总目标至     

应重视我国西部农村学校的体育工作

<正> 一、推进我国西部农村体育工作的意义 学校体育是学校教育的重要组成部分,是培养21世纪人才的重要教育内容。国家对学校体育的地位、性质、功能有充分的认识和估计,先后以《学校体育工作条例》、《中国教育改革和发展纲要》等若干法规性文件确定了学校体育在教育发展、社会进步、经济发展中的战略地位。由于国家和各级行政部门的重视,近十年来学校体育工作处于新中国成立以来发展最快、最好的时期。     

应当重视农村学校的体育工作——射洪县农村小学体育现状调查

<正> 射洪县是一个农业县。从物质、文化水平来看都比较好,广大农民的经济较活跃,生活较富裕,在全省属中上水平。全县共有小学708所,其中公社中心小学88所、大队小学620所。在校学生14万8千多人,95.6%的学生均分布在广大农村。我国是一个农业大国,提高农村     

建国60年中国农村学校体育研究内容体系及存在的问题

主要采用文献研究、数理统计、逻辑分析等方法对建国60年来的中国农村学校体育相关研究进行梳理,从研究的时间与数量分布、研究的类型与内容体系,以及研究存在的主要问题等几个方面进行评述.结果显示:中国农村学校体育的研究起源于20世纪60年代,研究数量直到80年代才开始迅猛增长.研究的类型包括理论探讨、现状调查、经验总结、对策建议和新闻报道类五大类,且存在着概念界定不够清晰、严谨性和规范性不够、以偏概全现象突出等问题.本研究旨在为新时期更好地发展农村学校体育工作提供理论参考,为后续研究提供基础数据.     

农村学校体育:发展农村体育的必由之路

通过对农村学校体育现状及功能的分析,指出借助农村学校体育开展、普及农村体育的几个有利因素:健全 的教育体系、教育自身功能的要求、可持续性强以及全面提高整体素质等,认为农村学校体育是发展农村体育的必由之 路。