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当前学前理论工作者普遍呼吁早期数学教育(面向0～8岁儿童的数学教育)应生活化,强调数学教育要与生活相结合。但有关资料表明,数学在孩子们的眼中就是纸笔运算,就是课堂上做的加减法,与生活没有太多联系[1～2]。儿童的数学之所以远离生活世界,成为象牙塔里的数字游戏,与当前的早期数学教育不无关系。目前的幼儿园、学校和家长仍然非常重视儿童的数字书写和加减运算练习,但是,枯燥的练习并没有产生较为满意的结果。这令我们不得不反思:早期数学教育仅仅就是通过枯燥的强化练习,让孩子们知道1+1=2、2+1=3吗?到底应如何界定早期数学教育的目标… 相似文献
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当前学前理论工作者普遍呼吁早期数学教育(面向0～8岁儿童的数学教育)应生活化,强调数学教育要与生活相结合.但有关资料表明,数学在孩子们的眼中就是纸笔运算,就是课堂上做的加减法,与生活没有太多联系[1-2].儿童的数学之所以远离生活世界,成为象牙塔里的数字游戏,与当前的早期数学教育不无关系.目前的幼儿园、学校和家长仍然非常重视儿童的数字书写和加减运算练习,但是,枯燥的练习并没有产生较为满意的结果.这令我们不得不反思:早期数学教育仅仅就是通过枯燥的强化练习,让孩子们知道1 1=2、2 1=3吗?到底应如何界定早期数学教育的目标与方法? 相似文献
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一、祝大家进步快乐 !祝+大+家一进步, }祝X大X家一快乐. 用。一6七个数字代替式中“祝、大、家、进、步、快、乐”七个各不相同的汉字,使两等式同时成立. 二、有趣的1 729 1 729这个四位数挺有趣,它可以用两种不同方法表示成两数立方之和,即203+93=13+123. 仿此式,将。~9十个数码,填人下式的十个方框内,使等式成立.(口+口)3十(口+口X口)3~(口一口)3+(口口令口)’. 三、智求天数 陈光去培训班学习,共学习丽天,如果把它聚成星期,恰好是瓦周(其中丽、瓦都是两位数,a、b、。是各不相同的数字). 你能说出陈光在外学习的天数吗?(答案在本期找).… 相似文献
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<正>一、期待适合儿童的"数学教育"谈及儿童的"数学教育",不由会想起一些亟待解决的问题:课后,儿童对数学还有几分惦记?他们能"看"到身边的数学吗?生活中,儿童怎么用数学解决问题?之所以会思考这些问题,是因为我们的数学教育已经习惯于照本宣科、本本主义、割裂数学与生活;我们的数学教学还存在"过程与方法"可有可无,"情感与态度"形同虚设,"数学思想"无从感受,"数学活动经验"受到冷漠等太多无奈。这些无奈使儿童感到数学无趣,数学难 相似文献
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吴长顺 《课堂内外(小学版)》2005,(6):42-43
快乐的儿童节到了,所以我们为大家准备了几道与“六一”有关的数学趣题。让我们一同走进趣题乐园吧!1.欢度“六一”6欢×1度÷2=儿童节式中的“欢度儿童节”分别表示4、5、6、7、8五个数字。你能写出对应的等式来吗?2.欢庆“六一”“欢”和“庆”各表示一个数字。如果告诉你“欢”ד庆”=6,“庆”-“欢”=1,还知道它们在右面的式中,能够使等式成立。你能猜出“欢”和“庆”各是多少吗?3.简单答案小慧用汉字代数字的方式,加上“+”、“-”、“×”、“÷”及“()”,欢欢庆+庆661编出了这样两道算式:(节+日)÷好=61节-日×好=61小亮很快就找… 相似文献
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问题在下列等式的口内填人适当的、同样的1位数字,使得等式 口3 x 6 528=8 256 x3口成立.(江苏省第十七届初一第1试数学竞赛题) 解法一原等式可变换为8 2566 528 一一43一34 口内填数字4. 解法二原式左端乘积的末位数字是4,右端乘积的末位数字也应该是4.故困. (有一点冒险性,但速度快,可锻炼你的冒险精神.) (反思)题中4个数是两两“对称,,的,43与34,6 528与8 256,显得很美.你一定要问:这种对称性是怎样设计的呢?过程如下: 设以下等式成立,abcd X 43一凌ba只34,显然有 且。相似文献
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案例描述:师提出问题:三(1)班有8人参加语文活动小组,有9人参加数学活动小组,参加两个小组的一共有多少人?生:8+9=17(人)。师:同意吗?一定吗?生:(齐说同意、一定)课件出示下列信息(教材中的) 相似文献
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在求解小学数学问题的过程中,有些题目按照一般的解题方法是不宜求解的,特别是某些技巧性较强的题目更是这样。但是采用观察试验的办法,却可以使问题得到解决,如下面给出的实例。例:将0,1,2,3,4,5,6这七个数字填在题后的圆圈和方格内,每个数字恰好出现一次,组成只有一位数和两位数的整数算式。问填在方格内的数是几?○×○=口=○÷○分析:七个数字填入圆圈和方格内,组成只有一位数和两位数的整数算式。在 相似文献
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刘延炳 《语数外学习(初中版七年级)》2007,(1)
1.新年好运“新”、“年”、“好”、“运”代表的数字分别是几,才可以使等式:新 新年年好×运=2007成立?2.平安快乐请你将式中的汉字换成适当的数字,使等式成立.你能猜出“平”、“安”、“快”、“乐”各是数字几吗? 相似文献
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1 .趣填符号 请在等号左端的数字链中 ,填入适当的运算符号 ,可以使用括号 ,使之成为一道有趣的等式 ,得数是今年的公元年数——— 2 0 0 4.765 43 2 1 =2 0 0 4.(注 :左边数字之间可以填符号 ,也可以不填 ,下面题目类似 )2 .巧添括号 给这道式子添上一个括号 ,它就可以成为得 2 0 0 4的等式 .你知道该怎样添吗 ?( 1 ) 1 +2 +3 4× 5 4+3 +2 +1 =2 0 0 4.( 2 ) 1 +2 +3 +4 +5 × 6× 7+8× 9=2 0 0 4.3 .妙趣横生 请在 7个 6、8个 4中填入适当的数学符号 ,使它们分别成为一道得 2 0 0 4的式子 .你能完成吗 ?这可是个难题噢 ,你来试试吧 … 相似文献
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1郾快乐猜数12快÷快÷快=快21乐÷乐÷乐=乐式中的“快、乐”表示什么数字时，这两道算式才不会出错?2郾移动数字341096×8=3410968这道式子并不成立，如果能巧妙地移动其中一个数字，它就可以相等。你会移动吗?3郾数的整除章老师给大家出了这样一道题：在下列括号内填上不同的两位数，使第一个加数能整除第二个加数。(摇摇)+(摇摇)=100很快，大家找出了两种答案：①20+80=100；②25+75=100。你还能找出另外的答案来吗?4郾得数最小1234567=给式中添加上三个加号，使其得数最小。5郾巧妙的数“1428”是个有趣的四位数，它可以被它的前两… 相似文献
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1+234-5×6=2005这是用1～6排成的一道算式,可是它是不能成立的,因为它的左右两边并不相等.如果在某个地方添上一个0,就可以变为等式了.很显然,这个0只能填在2与3之间,形成:1+2034-5×6=2005“12345679”是一组缺少“8”的数字,我们给它添加上适当的运算符号,使它成为这样的式子:1+2+34×56+7+9=20051+23+45×6×7+9=20051+2+﹙3+45×6﹚×7+9=2005可是,它们也是不能成立的,请你给每个式子添上一个数字1,好让它成为一个真正的等式,你会做吗?答案在9后面添1便可.趣味添数@吴长顺… 相似文献
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我们有四个数字:1、2、3、4,将它们合并到一个数学等式中,令其答案为5.例如:4+3-2×1=5使用相同数字的另一个成立等式如下所示:4+3-2÷1=5您是否能够建立另一个数学表达式,在等式左边使用1、2、3和4,并令等式的右边等于5?可以使用4个标准的数学运算符:+(加)-(减)×(乘)÷(除),如有必要,还可以使用括号.我们还可以练习一下这些题目:5551=243582=29936=25678=14443=42357=7答案:(4+1)÷(3-2)=55551=24(5-1÷5)×5=243582=2(8×2)÷(3+5)=29936=2(9+9)÷(3+6)=25678=1(8-7)÷(6-5)=14443=4(4×4)-(4×3)=42357=72+3-5+7=7令等式成立@道道… 相似文献
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||||||||||||||||37夕b口域黝回 如图1,你能根据所给的三视图(主视..俯视、左视)画出这个立体图形的直观图吗?伊勺目睡翻咸月 如图2,将一个立方体第一次等分成8个立方体,然后每次将其前右上角的一个最小的立方体8等分,如此分下去,当分到第88次时,试问一共分割成多少个立方体?鬃叮一蒯一哪图1图2澎b口目翻日 如图3,请将数字,’1一9”填人空圈内,使每个四边形四个顶点数字之和均等于“18”图3(答案在本期找)《数学乐园》参考答案 1.见图4.2.共分成617个.注:每分一次增加7个立方体,分88次共增加616个立方体.3.见图5.图4图5(重庆曾繁远提供)数学… 相似文献
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《蜡参1.将1一9这九个数字分别填人下列算式的口里,使等式成立:口口口x口口二口口x口口=5568。2.计算:99999x22222+33333x33334=3.计算:498x381+382382x498一1164.棋:叶旨乍盖刃斗1岩而斗…+l+2+3+4+…+1《XX) 5.P、q均为质数,且助+7q二29,则 Pq+qp一+q=_。 6.甲每13天去公园一次,乙每巧天去同一公园一次,甲3月30日曾去公园,今天是4月1日,乙去了公园,以后,他们在这公园第一次相遇的日期是_月_日。 7.全年级104人到公园划船,大船每只载12人,小船每只载5人,大、小船每人票价相等,但无论坐满与否都要按照满载计价,若要使每个人都能乘船,又使… 相似文献