中学人口教育和教材

人口问题是当今世界上一个带有战略意义的重大问题,许多国家制订了本国的人口与发展的战略、政策和措施,以妥善地解决人口问题。在我国,人口问题受到政府的高度重视,因为它是关系到我国社会主义现代化建设速度和中华民族兴旺发达的一个战略问题。近年来,我国人口科学的研究和全社会的人口教育工作已蓬勃开展,对于国家制定和贯彻人口政策起了积极作用。对中学生进行人口教育,也日益受到重视,成为中学教学计划的组成部分,在课程安排,教材内容方面积累了一定经验,取得了良好效果。     

日趋发展的中学人口教育——我国中学人口教育情况综述

开展人口教育是当今社会所需人口问题是当今世界上一个带有战略意义的重大问题。许多国家制订了本国的人口与发展的战略、政策和措施,以妥善解决人口问题。我国是世界上人口     

中学人口教育现状与展望

人口问题是当今世界人们普遍关注的问题,许多国家都把本国的人口发展列为最重要的施政内容。我国也十分重视人口问题,注意对人民进行人口教育,施行适合国情的人口政策。对中学生进行人口教育,也日益受到社会的重视,并成为中学教学计划的组成部分。中学生是祖国的未来,社会主义事业的接班人,在中学加强对学生的人口教育,不仅有利于青少年的健康成长,还有利于实施现行的人口政策,是关系国家和民族前途的重要举措。一、中学人口教育的现状“人口教育”纳入中学课程计划还是十一年以前的事情。1981年4月,教育都颁发的《全日制六年制重点中学教学计划试行草案》,规定“人口教育在高中三年级上学期开设讲座,并在生理卫生、生物、地理等课内结合进行”。中学人口教育状况,目前是怎样的?概括起来有以下几个特点:1.目的明确,切实可行     

我国农村教育发展中存在的问题及对策

我国是一个农业大国,农村人口占全国人口的70%。国民经济的发展很大程度上依赖于农村经济的发达程度。国民素质的提高也同样依赖于农村人口的文化水平的提高。一、我国农村教育现状分析通过对我国农村教育现状的考察发现,我国农村教育取得了很大的成就。中小学入学率和巩固率得到了很大的提高,教师队伍建设取得了很大的成绩,基本满足了农村基础教育事业发展对教师的需求,中小学教师的整体素质得到明显提高。但我国农村教育仍然存在很大的问题,具体分析如下。1.从总体上看,一方面,我国农村地区教育发展滞后与迟缓;另一方面,教育的性质也不适…     

略论人口与教育的关系

当前,人口问题和教育问题已成为世界上两大社会问题。社会人口再生产是一个连续不断的社会过程,教育又是以人为对象的永恒的社会现象。可见,人口与教育自从人类社会产生时起就有内在联系。到了现代,由于社会经济发展对人才在数量与质量上的要求日益提高,推动了教育的社会化和专业化迅速发展,使人口与教育之间的关系,无论在规模上还是在性质上,都与过去的情况有很大不同。因此,有必要适时地认识和研究人口与教育的关系及其变动趋势。然而,长期以来,我国一直不太重视对“人口与教育”这一问题的研究,举个简单的例子,在我们的教育理论中,往往大谈“教育和政治”、“教育与经济”、“教育与社会”的辩证关系,却几乎不提“教育与人口”的关系问题。正是由于人们对此问题认识不清,研究不够,导致了我国人口发展与教育发展的极不协调。一方面,人口多,文盲多;另一方面,教育事业薄弱,人口素质下降,造成了恶性循环。如果长此以往,将严重影响现代化建设的进程。所以,当前急需探讨和研究人口与教育问题,特别是认识清楚人口与教育的一般关系,并从中总结     

农村“希望小学”的现状及其对策——以闽侯县四所“希望小学”的调研为例

选择了教育就选择了未来,教育问题是一个关乎未来的课题。尤其是农村基础教育。只有农村教育发展了,才谈的上全民族教育的发展和整个国民素质的提高。我国是一个人口大国、农村人口占了近70%,     

论我国计划生育的道德调控

人口生产如何朝着有利于人类自身的方向发展,这是当代社会发展提出的一个重大社会问题。这个问题从空间上来说已超越了一国的界限而变成了一个全球性的问题,从时间上来说人类今天对这个问题作出的决择,不仅关系现代人的生存、发展、繁荣和幸福,而且关系未来人的生存、发展、繁荣和幸福。目前全世界人口已突破五十亿大关,而中国人口占全世界人口的五分之一强,并且又来到了新的生育高峰期。人口问题成了中国的头号问题。十亿多人口,八亿在农村,这就是我国处于社会主义初级阶段的本质规定性之所在。人口的超负荷增殖,不仅影响了我国经济的振兴、教育的改进、人民生活质量的改善、人的科学文化素质的提高,而且也制约我国人民的价值观念、思想意识、     

中等教育分流问题初探

赵紫阳同志在党的十三大报告中,明确指出了我国社会主义初级阶段的特点,主要表现在:人口多、底子薄,人口的整体素质不高,科学技术、文化水平在总体上普遍不高,生产力落后,发展社会主义公有制所必需的生产社会化程度还很低,商品市场和国内市场很不发达,社会主义经济制度还不成熟、不完善……。社会主义初级阶段的特点也决定了我国的教育是不发达、不完善的。教育要适应和服务于经济建设,这是社会发展的必然要求。目前,我国教育现状不能适应社会主义建设的需要,改变这种状况,是教育面临的一个重大而紧迫的问题,也是复杂的理论问题和现实问题。另一方面,从我国当前的经济状况来看,在生产力落     

“中国的人口”一节的教学设计

可持续发展思想教育是中学地理教育的主旋律。人口教育是可持续发展教育的核心内容。人口问题本质上是一个发展问题,是人口数量与人口质量同环境资源与社会经济的关系问题。在初二地理“中国的人口”一节教材中,可有机地渗透可持续发展思想教育。从我国人口基数大增长快...     

浅谈我国教育与人口的关系

人口和教育已成为世界上两大社会问题。人口的数量、人口结构、人口质量、人口流动都直接影响我国的教育状况。教育发挥对人口的调控作用,从控制人口数量、提高人口素质、调整人口结构及人口迁徙几方面入手,积极发挥教育对人口的影响。     

论我国人口问题与教育的关系

30年来,我国全面实行计划生育政策并取得了显著成效,但人口问题仍是当前一个严重的社会问题。我国的人口问题具有人口总数仍然偏多,人口素质偏低,人口结构不合理,人口分布不平衡等特点。人口问题对教育造成的影响主要反映在人口膨胀对教育的压力、人口波动对教育的冲击、人口结构变化对教育的影响、人口流动对教育的挑战与人口分布不均对教育的制约等方面。教育对人口问题的约制作用,表现在教育是提高人口素质的必由之路,包括推广优生学提高先天素质,发展教育加强后天培养等;是控制人口膨胀的重要途径,包括通过教育改变人们的生育观念和生育选择,实施人口教育培养他们对家庭计划生育的理智态度与责任感,以及通过教育促使人口分布渐趋合理等。     

中學人口教育初探

控制人口数量,提高人口质量,实行计划生育,是我国的一项基本国策。在中学生中进行人口教育,对于保证这项基本国策的顺利实施,对于我国的经济发展、社会进步和民族振兴,具有十分重要的意义。一人口教育是一门包含自然科学知识、社会科学知识和思想品德教育的一门综合性学科。开设这门学科,不仅是对学生进行基本国情、基本国策教育的需要,而且也是素质教育的必然要求。首先,在中学进行人口教育,可以使学生了解我国人口的国情,认识贯彻执行基本国策的必要性和重要性。我国是世界上人口最     

谈地理教学中的人口教育

我国是世界上第一人口大国,又是发展中国家,对青少年进行有关人口方面的教育是十分重要的。一、人口教育的内容人口教育的内容是多方面的,根据中学生的年龄特点及课时限制,不可能面面俱到,必须抓住重点进行执教。一是了解我国的人口现状。我国是世界上人口最多的国家...     

21世纪上半叶我国农村学龄人口规模预测分析

农村人口，包括居住在农村的农业人口和农村的非农业人口，又称乡村人口、农村人口与农业人口。我国是一个人口众多的国家，也是一个城市化较低的国家，农村人口约占全国人口的 70％。如此众多的农村人口必然会对我国教育的发展产生巨大的影响，尤其是在社会经济飞速发展，人口城市化速度不断加快，以及人们的思想意识观念逐渐发生转变的今天，我国的农村人口结构更是在一定程度上决定着教育发展的方向。这其中，农村的学龄人口预测就显得尤为重要。这一问题必然成为制定中国教育发展规划 (计划 )的一项不可或缺的重要研究任务。 　　因此，…     

论二十世纪人类心理学的八大新观念

30年来,我国全面实行计划生育政策并取得了显著成效,但人口问题仍是当前一个严重的社会问题.我国的人口问题具有人口总数仍然偏多,人口素质偏低,人口结构不合理,人口分布不平衡等特点.人口问题对教育造成的影响主要反映在人口膨胀对教育的压力、人口波动对教育的冲击、人口结构变化对教育的影响、人口流动对教育的挑战与人口分布不均对教育的制约等方面.教育对人口问题的约制作用,表现在教育是提高人口素质的必由之路,包括推广优生学提高先天素质,发展教育加强后天培养等;是控制人口膨胀的重要途径,包括通过教育改变人们的生育观念和生育选择,实施人口教育培养他们对家庭计划生育的理智态度与责任感,以及通过教育促使人口分布渐趋合理等.     

论人口城市化过程中的教育民主的实现

人口城市化是我国现阶段社会发展的趋势。其中的教育民主成为困扰我国教育的问题之一。教育中 ,存在入学机会不公平、教学显性和隐性的伤害。因此 ,如何通过教育观念上、途径上、方式方法上的改革来最大限度地保证我国教育公平是当务之急。     

中学普及人口教育探索

人口问题是当今世界困惑着人类社会的一个大问题。对中学生特别是广大农村的中学生进行人口科学基础知识和人口政策教育不仅是必要的,而且通过实践证明也是可行的。１人口教育是全面贯彻执行党的教育方针的一个重要内容 我国是世界人口大国,当前的人口状况同社会、经济、资源、环境之间不协调。今天的中学生是未来的父母亲,肩负着重大的历史使命,他们既是跨世纪的建设者,又是我国人口的主要繁衍者。能否将人口增长率控制在一定水平同现今中学生对待我国人口政策所持的态度有关。因此,用马克思主义的人口理论和人口科学知识武装今天的…     

当代中国的城市化与教育发展

城市化是中国社会经济发展的重要战略。从人口的量和质两个方面来看,城市化是一个人口乡城变迁和人力资本提升的过程,在这个过程中,教育作为人口变化的核心因素,自然深受影响。大规模的城市人口增长,城市产业的集聚和升级,引发了教育规模的不断扩大,也产生了诸如转移人口培训、二代移民的义务教育和社会认同、技能工人短缺造成的“民工荒”等实际问题,这些对我国当前的教育制度、教育结构和教育资源配置方式等产生了很大影响,也引起了相应的制度变革,尤其是市场机制在教育领域的引入,成为解决这些问题的一个重要思路。     

上海市中学人口教育的进展及成效

人口问题是当今世界上一个具有战略意义的重大问题。面向21世纪,培养德、智、体全面发展的适应我国社会主义现代化建设需要的接班人,对中学生进行人口科学基础知识和人口政策教育,是全面贯彻执行党的教育方针的一项不可缺少的内容。在上海这样一个国际性大都市开展中学生人口教育,更具有其特殊意义。上海市中学人口教育,经过十多年的努力,目前已取得相当喜人的成果。     

浅论教育与人口的关系

人口问题是一个重大社会问题。在我国,众多的人口使社会经济的发展背上了沉重的包袱,要从根本上解决人口问题,必须研究教育与人口的关系.一、教育与人口数量1、教育与人口生育率教育与人的生育有着内在的联系,人们接受教育的程度与人口生育之间存在着反比例关系。接受教育的程度越高,生育率越低,受教育程度越低,生育率越高。1982年