儿童攻击性行为的影响因素及矫正

儿童的攻击性行为，是儿童发展过程中表现出来的一种消极的社会行为，形成原因很多，既有生物因素，饮食因素，又有家庭因素、社会因素和认知因素，研究儿童攻击性行为的特点及影响，预防、矫正儿童的攻击性行为，是促进儿童社会化的健康发展的需要。     

体育专业学生攻击性行为的归因及预防策略

通过对体育学生攻击性行为的特点和产生原因进行了剖析,并有针对性地提出了预防和控制攻击性行为的策略,以期为学校进行有效的教育干预提供帮助.     

浅析幼儿攻击性行为的影响因素及对策

攻击性行为是幼儿问题行为极其重要的表现之一。这些幼儿问题行为会不同程度地影响幼儿的成长发育,直接或间接地影响着民族素质的提高。因此本文就幼儿产生攻击性行为的成因做了简要分析,并提出了防治对策。     

学生攻击性行为的预防

杜绝青少年攻击行为的最佳途径是预防，做到“防患于未然”。青少年的攻击行为主要是不良环境引起的，家庭的暴力、严重的挫折感、电视电影中的暴力镜头和不良的同学关系都可引发学生攻击行为。因此，我们首先应当做的就是治理环境，尤其是家庭环境。家庭是不良性格形成的温床，而家长又是家庭中的主导力量，父母的行为对孩子的攻击行为的形成，具有重要的影响。为了预防孩子的攻击行为，家长至少应做到以下几点：①不对孩子使用暴力，在任何情况下都不使用暴力。家长们要意识到使用暴力与高压对自己来说是省事、方便，但从长远的观点看则是…     

幼儿攻击性行为的原因及对策研究

攻击性行为是在幼儿中比较常见的一种不良行为,具有此种行为的儿童往往很难建立良好的同伴的关系,以致影响幼儿以后的身心健康。本文主要探讨幼儿攻击性行为形成的原因,并相应的提出一些有效的控制幼儿攻击性行为的对策。     

幼儿攻击性行为初探

攻击性行为是幼儿最常见的行为问题,通常表现为:身体攻击(推人、咬人、拽人)和言语攻击(骂人)。有攻击性的幼儿不但给他人和整个班级带来不好的影响,而且也影响到幼儿自身的发展。攻击性行为较多的孩子一般与同伴的关系较差,得不到同伴的接纳和认可,也成为教师眼中不受欢迎的人。如果幼儿长期生活在这样一种消极的环境中,其身心发展就会受到严重的影响。幼教工作者要重视幼儿的攻击性行为,认真查找原因并想办法加以纠正。     

幼儿攻击性行为的影响因素及教育建议

攻击性行为是儿童青少年乃至部分成年人身上常见的一种比较典型的社会行为,而幼儿的攻击性行为主要受到遗传和环境两大方面的影响,针对其影响因素,本文也提出了相应的教育建议。     

儿童青少年攻击性行为归因与对策

通过对青少年攻击性行为危害的认识，分析其原因主要有：生理遗传原因、心理原因、家庭原因、社会原因等，运用心理学和伦理学等理论方法，对儿童青少年的攻击性行为进行教育和矫治，注重培养儿童青少年自主能力，养成良好的行为习惯。     

民族节日中攻击性行为研究综述

民族节日代表着民族的传统文化,体现出一定的民族特色和地方特色,具有广泛的群众性。但是在节日中,个体和群体都会面临更多易诱发和增加攻击性行为的外部因素和社会因素。通过已有研究综述,提出民族节日和攻击性行为间的相关假设,为下一步研究做好理论准备。     

幼儿攻击性行为产生的原因及对策

在幼儿园,攻击性行为是最常见的不良行为,攻击性强的幼儿注意力不易集中．情绪易波动,我行我素,在同伴间受排斥,长此以往会阻碍其社会性、个性和认知的发展。也影响了班级正常秩序,因此,教师和家长应了解幼儿攻击性行为的成因,找到行之有效的对策,培养幼儿良好的意志品质和行为习惯。     

浅析体育运动中的攻击性行为

文章主要阐述了运动攻击性行为形成原因及其影响因素，以期为运动攻击性行为预防和控制方法的指定提供理论依据，从而促进体育运动的健康和谐发展。     

儿童攻击性行为及其矫正

章阐释了儿童攻击性行为的内涵及国内外心理学家关于儿童攻击性行为的实验研究和理论探索所取得的成果，分析了影响儿童攻击性行为的主要因素，并在此基础上提出了儿童攻击性行为的矫正方法和措施。     

正确运用学生的竞争心理提高体育教学效益

竞赛,是体育运动的基本特征。学校体育教学应充分发掘竞争因素,以促进学生主动、活泼地投入身体练习,提高体育教学效益和社会效益。     

青少年攻击性行为研究现状及思考

青少年的攻击性行为是一个法学、社会学和心理学及教育学共同关注的问题。综合国内外有关研究发现,影响青少年攻击性行为的因素主要有:生物学因素、物理环境因素、社会因素和个体因素。     

体育游戏在体育教学中的作用

体育课要变成快乐教学,体育游戏是重要手段之一,体育游戏有助于活跃课堂气氛,培养学生创新和实践能力.本文就游戏教学的目标任务、特点、组织和教法进行探讨,以期有所创新,为学校体育教学注入新的内容,使体育教学真正成为促进学生身心健康并全面发展的重要组成部分.     

湖南省初中体育教学伤害事故影响因素分析

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对湖南省初级中学体育教学伤害事故的影响因素进行调查研究,揭示影响湖南省初级中学体育教学伤害事故发生的主因子,为体育教育及教学改革提供理论依据。     

《物理化学》课程教学评价体系及对策研究

《物理化学》课程是以化学为基础的众多专业的骨干理论基础课程,对培养高素质人才具有重要作用。本文从问卷调查入手,剖析了目前《物理化学》课程教学中存在的问题,并提出了相应的解决办法。     

中学物理教学中物理模型教学探究

在物理教学中,许多物理定律和规律都是把实际的研究对象或物理过程抽象为理想化的物理模型,然后研究物理模型所涉及的物理量及其相互关系。由于物理试题是根据物理模型编拟出来的,所以解题时必须首先正确还原＂物理模型＂,并且能清晰地认识物理模型的本质特征。     

高中生群众性体育竞赛的组织与案例

高中是青少年学生学业负担最重的时期,是青少年生长发育的最佳期,也是一个人未来能否受到良好文化教育的转折期,更是一个人世界观、人生观、价值观形成的最佳期.学校体育在这一关键时期既能保证高中生承受繁重的学业负担的身体条件,又能保证学生的心理健康,是劳逸结合的有效的调解剂.而在高中的学习生涯中仅仅靠一周两节体育课保证学生的身...     

多媒体在中学物理教学中的应用

分析了多媒体在中学物理教学中的优势和现存的问题，并根据物理教学的特点，指出在中学物理教学中如何应用多媒体。