《市场调查与预测》课程实践教学改革研究

《市场调查与预测》课程是实践性很强的课程。本文从《市场调查与预测》课程实践教学的相关理论出发,针对课程实践教学中面临的困境,从创新实践教学观念、加大实践教学投入、提升实践教学的效果和完善实践教学机制等方面提出了相关的对策。     

我国21世纪法学本科经济法课程教学研究分析——以文献计量学为视角

依据中国知网采取跨库检索模式对我国2000--2011年间期刊文献报道情况进行查询,研究法学本科“经济法”课程的教研论文是55篇。从2000到2004年五年间竟然只有一篇论文,而从2005年至2011年间发文总量为54篇;55篇论文主要关注点包括“经济法”课程案例教学的相关研究、“经济法”课程教学改革的相关研究、“经济法”课程教学方法的相关研究、“经济法”课程的实践教学和其他主题的相关研究等。我国法学本科“经济法”课程教学研究中存在如下不足之处：一是结合“经济法”课程本身特征研究教学的成果较少;二是实践教学没有得到足够关注;三是漠视实证研究方法;四是在整个经济法学研究中,经济法教学研究没有得到足够的重视。     

完善财务管理课程教学之我见

财务管理课程目前存在着缺少实际案例,缺乏财务、会计相关法律法规系统讲授,教材更新滞后,与其他相关课程需要衔接等问题。针对这些问题,要从把握教学规律、突出教材实用性、重视实践教学,强化法律、法规教育,与其他相关课程及相关职称和认证考试内容相衔接等方面入手完善该课程教学。     

浅谈高中数学高效课堂的建设

随着课程教育改革的不断推进,高中数学课程教学作为重点的改革对象,受到了社会的广泛关注,尤其是高中数学课程教学的有效性方面,更是面临着新的挑战和任务。本文结合相关教学经验,就加强高中数学课程的有效措施进行了相关分析。     

《建筑材料》网络课程的教学设计

网络课程是教育资源的重要组成部分,在网络课程中,教学设计至关重要,其主要作用是确定教学目标与对象,并通过适当的教学策略与教学评价确保取得有效的成果,本文在分析网络课程教学设计的概念、理论基础等相关问题的基础上,按照狭义网络课程教学设计范畴,进行了《建筑材料》网络课程的教学设计探索。     

整合课程资源 深化课改发展

新课程改革实施的核心问题是搞好课程教学,课程教学的核心问题之一是课程资源问题,课程与课程资源与课程改革紧密相关。因此,新课程的实施必须要有充分的课程资源做准备,其中教师是动手收集、整理有关资源的重要的条件性课程资源之一。     

"发酵工程"课程教学实践与思考

发酵工程是生物工程专业的核心课程,本文作通过几年"发酵工程"课程的教学实践,提出了与课程教学相关的课程体系建设、教学方法、实践教学、课程考核等方面改革的探讨意见.     

基于OBE理念的课程教学设计与实践——以“食品试验设计与统计分析”为例

产出导向是工程教育认证的核心理念,贯穿于学生培养的全过程,课程教学是过程培养的核心环节。以“食品试验设计与统计分析”课程为例,坚持以学生为中心、产出导向和持续改进的理念进行课程教学设计,在课程目标、教学环节、课程考核及评价、课程思政等方面进行系统设计与阐述,建立基于工程教育背景下的课程教学体系,为食品科学与工程类等相关专业的课程教学设计和实践提供依据。     

《仪器分析》课程教学改革初探

仪器分析是化学学科相关专业的重要基础课程,为提高仪器分析课程的教学质量,针对课程教学特点,从专业教学内容、教学与科研、以及理论教学与实践教学等方面,提出了教学改革的思路和方法。     

浅谈分析化学多媒体教学课件的建设

多媒体教学是我国高等教育教学中普遍采用的方法之一,有利于增强相关课程教学效果。根据分析化学课程特点,对分析化学教学课件在课程介绍、课程大纲、教学ppt、电子教案、实验内容、习题与思考题及在线答疑等环节进行网络课件建设,可提高学生学习主动性和教学效率。     

“舰艇汽轮机装置及系统”课程教学改革及实践

课程教学改革是当前实战化教学改革的重要内容和基石。文章针对专业主干核心课程“舰艇汽轮机装置及系统”,分析其课程教学改革的必要性及面临的问题,从课程内容、教学方式、课程保障、课程时空扩展等方面开展教学改革和实践,取得了较好的效果,不仅提高了课程教学效果,同时对于进一步深入推进整个专业实战化教学改革,具有重要意义。     

混合式教学在“大学生心理健康教育”中的应用

从混合式教学模式和大学生心理健康教育的概念入手,对传统教学模式和线上教学模式在"大学生心理健康教育"课程中的困境进行了深入剖析,分析了混合式教学模式在"大学生心理健康教育"课程中的优势和挑战,重点剖析了混合式教学模式在"大学生心理健康教育"课程中的应用,包括混合式教学模式应遵循的原则、"大学生心理健康教育"课程中混合式教学模式的教案设计示例。     

PBL教学法在“旅游企业财务分析”课程中的应用

旅游企业财务分析是旅游学院酒店管理专业、旅游管理专业课程教学改革中的一门专业课程。文章以旅游企业财务分析课程改革实践为支点,阐述了PBL教学法在本课程的实施过程及教学效果,提出了旅游企业财务分析课程教学改革的思路和模式。     

论问题式教学法在《旅游市场调查与分析》课程教学中的应用

《旅游市场调查与分析》是高校旅游管理专业一门重要课程,且应用性极强。该课程的核心教学目标是使学生能够掌握并熟练应用各种旅游市场调查与分析方法,最终解决实际调研问题。文章结合这一教学目标主张将问题式教学法引入该门课程的教学过程。在分析了问题式教学法与《旅游市场调查与分析》课程的契合性之后,提出了应用问题式教学法的具体措施,以期提升该门课程的教学效果。     

虚拟仪器课程教学与实践教学环节的建设实施

针对虚拟仪器课程的特点,结合虚拟仪器课程与实践教学环节建设与改革,将虚拟仪器课堂教学与实践教学环节有机结合,阐述了虚拟仪器课程教学内容的设置、教学方法的改革、实践教学环节的建设与实施,以及考试方式和成绩评定方法的改革与尝试,总结了虚拟仪器课程建设的特色和所取得的教学成果。     

高校开设“地球科学概论”公选课的实践与探索

“地球科学概论”是介绍地球科学基础理论知识的一门综合性课程。本文阐述了“地球科学概论”作为公选课开设的意义,从教学目的、教学内容和教学方法等方面介绍了“地球科学概论”公选课的教学实践,评价了教学效果,分析了目前存在的一些问题并提出了改进措施。     

研究生专业课程教学设计的思考

所谓课程教学设计是指教师对课程教学的设想和计划,它是影响课程教学效果的重要因素。研究生专业课程教学实践中该如何进行有效的教学设计？针对该问题,以光电类研究生专业课程《光学检测》为例,围绕课程教学设计中的教学内容选择、课程课时规划、教学案例应用、课堂讨论设置及课程考核方式等多个典型问题,结合以往的教学实践经历浅谈了自己的一些思考和体会。     

《电磁兼容技术》教学方法探讨

《电磁兼容技术》作为电子通信学科的一门重要课程,有其自身的教学内容特点,针对教学中存在的问题,对教学方法进行优化研究,有利于教学质量的提高.     

移动教学模式构建研究——以"仪器分析"课为例

“仪器分析”是化学专业的一门必修基础课程。目前,该课程的教学模式单一,教学效果不尽如人意。分析“仪器分析”课程的教学现状,探讨基于“仪器分析”课构建移动教学模式的可行性,并提出相关建议,以期有效提高“仪器分析”课的教学质量,增强教学效果。     

《计算机专业英语》课程教学改革探讨

从计算机专业英语的特点及教学中的实际情况入手,着重讨论了讲授这门课程过程中存在的问题和解决方法,旨在探讨如何能够更好的促进计算机专业英语的教学工作,并提出计算机专业英语课程改革的思路。