以就业为导向推动法学高职生人才培养模式改革

我国法学专业高职高专毕业生的就业形势日益严峻,结合法学专业高职生就业现状的特点,反观我国高职院校法学专业高职生传统人才培养模式,必须以就业为导向,并从淡化专业、加强实践教学、以市场为导向设置专业、提高师资队伍素质、转变教育观念几个方面来推动法学专业高职人才培养模式的改革。     

集团办学的高职人才培养模式的实践研究

"校企融合,过程导向,能力为本"的校企合作人才培养模式,是发展高职教育、提升高职人才培养质量和学生就业率的必然选择。本文以长沙南方职业学院为案例,阐述了以就业为导向,全方位、全过程的校企合作,坚持观念创新、体制变革所取得的成绩。     

高职工学结合人才培养模式改革探索与实践

针对高职教学的特点和现状,黄河水利职业技术学院院以就业为导向,以提高毕业生就业竞争力为目的,以校企合作和工学结合为切入点,建立了"走出去、请进来"的专业调研与论证机制;与行业企业合作创建了专业人才培养方案的整体建构体系;各专业以突出教学过程的实践性、开放性和职业性为重点,校企合作创新"三统一、多样化"的工学结合的人才培养模式;积极推行精湛技能证书制度,强化学生职业能力培养。对高职工学结合人才培养模式进行了一系列的改革探索。     

机械设计与制造专业“2＋1”人才培养模式的探索与实践

高职顶岗实习是实践教学体系中不可缺少的重要环节,在人才培养过程中起着不可替代的重要作用。我校坚持以服务为宗旨,以就业为导向,切实有效推进工学结合教育人才培养模式,确保高职院校人才培养质量,积极探索＂2＋1＂的人才培养模式。在校企共同努力下,我校学生素质、能力、知识得到大幅提升。     

高职计算机相关专业人才培养模式改革的研究——服务区域经济的发展

本文基于高等职业教育现状,按照教育教学改革要求,结合实际教学,从高职人才培养模式入手,提出高职计算机相关专业人才培养模式改革,需要以服务区域经济发展及满足行业企业实际人才需求为核心的观点。研究内容,对丰富拓展高职人才培养模式理论,指导计算机相关专业人才培养模式改革,推进高职院校各专业人才培养模式改革,以及提升学生就业和行业企业招聘成功率,将具有重要的理论价值和实践指导意义。     

以就业为导向的高职设计人才培养模式探析

本文根据现有的研究资料,结合自身的高职设计人才教育经验,就以就业为导向的高职设计人才培养模式进行探讨和分析,希望能够对高职设计人才培养提供一些帮助和启示。     

浅谈医学影像技术专业人才培养的改革与实践

探讨医学影像技术专业高职人才培养模式,根据人才培养目标,构建技术型教学体系,以强化知识、能力、素质为重点,以就业为导向,争创特色,全面推进高职医学教育的大力发展。     

高职商务英语专业工学结合人才培养模式研究

工学结合、校企合作人才培养模式是探索以就业为导向的高职高专教育和人才培养的有效方式：本文阐述了高职商务英语专业如何与企业合作进行人才培养,以何种模式实施教育的过程,希望为高职商务英语专业的改革和发展提供理论指导、实践模式等方面的借鉴。     

高职高专英语教学改革探讨

以就业为导向,以能力为本位的人才培养模式,是高等职业教育改革和发展的主要任务之一。针对当前高职英语教学的现状,结合我院的实际情况,笔者认为高职英语教学必须以就业为导向,突出专业素质的培养,因专业而异、因材施教,创新人才培养模式,构建新型的课程体系,调整教学内容和教学方法,从而开创高职英语教学与专业相结合的新局面,真正达到培养高素质应用型人才的目的。     

以就业为导向的中职计算机网络技术专业教学模式改革研究

职业教育是我国技术型、应用型人才培养不可或缺的教育过程,职业教育的结果应当以为相关专业领域输送高质量的专业型人才为导向,也就是说职业教育应当要注重于就业市场人才需求的相互匹配,要能够促进学生适应就业以及在就业过程中发挥出高水平的专业实践能力,而中等职业教育更是职业教育发展的重中之重,对于促进中等职业学生就业质量的人才培养模式探究应当得到注重,本文以中职计算机网络技术专业教学为例,以就业为导向对其的教学模式改革进行了综合性探究。     

以就业为导向,改革高职计算机专业人才培养

本文从高职计算机专业毕业生就业难的问题出发,以教育教学的视角,主要从准确定位人才培养目标、合理设置专业与教学内容、开发适用教材、注重实训环节、建设新型师资队伍、变革教学方法六个方面论述如何以就业为导向来改革高职计算机专业的人才培养。     

高职院校学生党建工作对策研究

抓好高职院校的学生党建工作,是党的事业发展的需要,是高职教育发展的需要,也是高职学生自身发展的需要,但是,在新形势下,"以就业为导向"的高职教育办学理念和"工学结合"的人才培养模式给高职院校学生党建工作带来了挑战,因此,高职院校学生党建工作应与高职教育的培养目标、培养机制、培养模式和办学理念相结合,不断推动自身向前发展。     

以就业为导向的高职英语专业教学改革

高等职业教育是一种以职业能力为基础的教育。以就业为导向、以能力为本位的人才培养模式,是高等职业教育改革和发展的主要任务之一。高职英语专业教学改革也必须以就业为导向,以培养实用型人才为目标。     

关于当今大学生礼仪教育的调查报告

抓好高职院校的学生党建工作,是党的事业发展的需要,是高职教育发展的需要,也是高职学生自身发展的需要,但是,在新形势下,"以就业为导向"的高职教育办学理念和"工学结合"的人才培养模式给高职院校学生党建工作带来了挑战,因此,高职院校学生党建工作应与高职教育的培养目标、培养机制、培养模式和办学理念相结合,不断推动自身向前发展。     

职业院校订单培养与个性化教育对接研究——以石家庄信息工程职业学院医药营销专业为例

本文研究的方向是三年制的订单培养专业高职人才培养模式。研究的目标为搭建高职院校个性化教育与订单培养的良性对接并构建其和谐模式。在订单培养专业的高职人才培养中力求体现：以就业为导向;能力本位;个性化发展,以推动高职教育的良性发展。     

以就业为导向的人才培养模式

"以就业为导向",旨在提高学生的就业和创业能力,更好地满足用人单位的需求,适应社会及经济的发展。文章以财经学院为例,分析了其构建以就业为导向的人才培养模式的背景,并从培养目标、课程设置、教学内容、教学方法四方面论述了其以就业为导向的人才培养模式。     

关于当今大学生礼仪教育的调查报告

抓好高职院校的学生党建工作,是党的事业发展的需要,是高职教育发展的需要,也是高职学生自身发展的需要,但是,在新形势下,“以就业为导向”的高职教育办学理念和“工学结合”的人才培养模式给高职院校学生党建工作带来了挑战,因此,高职院校学生党建工作应与高职教育的培养目标、培养机制、培养模式和办学理念相结合,不断推动自身向前发展。     

高职院校学生党建工作对策研究

抓好高职院校的学生党建工作,是党的事业发展的需要,是高职教育发展的需要,也是高职学生自身发展的需要,但是,在新形势下,“以就业为导向”的高职教育办学理念和“工学结合”的人才培养模式给高职院校学生党建工作带来了挑战,因此,高职院校学生党建工作应与高职教育的培养目标、培养机制、培养模式和办学理念相结合,不断推动自身向前发展。     

高职人才培养模式创新的财务支持研究

随着近年来高职教育的快速发展,校企合作、工学结合,以服务为宗旨,以就业为导向的人才培养模式的转型和不断创新,突显财务支持的重要。本文从高职财务管理模式的改革创新、相应财务管理制度的制定和完善、编制财务预算注重对高职人才培养模式创新的投入和监督管理、通过预算绩效评价体系实施和重视提高财务人员综合素质等方面,分析研究了加大财务支持力度、促进高职人才培养模式创新的相关保障措施。     

高职网络技术专业工学结合模式探索

本文介绍了高职院校培养网络技术专业人才遇到的主要问题,对＂工学结合＂人才培养模式进行了探索,提出了以就业为导向,以＂工学结合＂为切入点,引入思科公司的网络技术教育项目,结合高职院校的特点改革专业课程体系,以此使学生的专业技能层层递进,职业素质全面提升,在学习过程中逐步向职业人的角色转变,提高学生的就业竞争力。