体育服务认证制度的研究

随着社会的发展和人们对身心健康的需求,体育服务质量问题越来越受到人们的重视,体育服务质量关系着国家经济的可持续发展,关系国民的健康水平,关系民族的形象.体育服务认证的推行,能够切实起到规范体育市场秩序、维护公众利益、促进政府行政管理的进步、对体育服务质量的提高有很大的作用,本文采用文献资料法对体育服务认证的相关理论进行了研究,探讨了体育服务认证的必要性和实施的意义,并就实施体育认证是应注意的问题提出相关建议.     

认真贯彻实施《社会体育指导员管理办法》，实现我国社会体育指导员工作的新突破、新跨越——学习《社会体育指导员管理办法》的一点心得体会

2011年10月9日刘鹏局长签署第16号局长令,颁布了《社会体育指导员管理办法》,并于11月9日开始实施。《社会体育指导员管理办法》（以下简称《办法》）的及时颁布,为推动我国社会体育指导员事业持续健康发展提供了可靠的法规制度保障。《社会体育指导员管理办法》的颁布实施,是体育事业“十二五”时期开局之年的一件大事,更是社会...     

服务流程管理视域下公共体育服务流程理论研究

自20世纪90年代以来,"服务流程管理"理论逐渐受到服务组织的重视,并开始应用于各种服务行业。在基本公共服务越来越受到重视的社会背景下,服务流程管理理论逐渐应用于公共服务之中,而公共体育服务作为公共服务的重要组成部分,服务流程管理理论仍未得到应用。国务院相继颁发了《全民健身条例》(2009)和《全民健身计划(2011-2015年)》(2011),都为公共体育服务的发展提供了保障。通过文献资料法对国内外服务管理理论进行分析,并对公共体育服务理论研究现状进行视域分析,旨在构建我国公共体育服务流程管理理论。     

高端引领，夯实基础，努力实现社会体育指导员工作的科学发展

各级体育部门高度重视制定相关法规制度 依据国家颁布的《中华人民共和国体育法》《全民健身条例》《全民健身计划（2011-2015）》《社会体育指导员发展规划（2011-2015）》，制定实施了《河南省社会体育指导员技术等级制度实施意见》《河南省体育从业人员职业资格认证管理暂行办法》《及河南省社会体育指导员发展规划（201...     

国家体育总局群体司青少年体育处2002年工作计划

一、调研类 （一）对“三校”状况进行实地调研 （二）对青少年体育俱乐部实施情况进行调研 二、法规类 （三）修订《体育运动学管理办法》 （四）修订《中等体育运动学校办学水平评估指标体系》 （五）修订《少年儿童体校评定办法和标准》 （六）研制《青少年体育俱乐部评估指标体系》 （七）修订《国家高水平体育后备人才基地复评办法与标准》 （八）研制《国家级体育传统项目学校评定办法和标准》 （九）研制《国家体育锻炼标准普通人群标准》 （十）研制《国家体育锻炼标准学生人群标准》 三、工作类 （十一）制定第四批青少年体育俱乐…     

实行量化管理 促进农村学校体育发展

<正> 为适应机构改革后市管农村县、区的新形势,加强市对县、区农村中小学体育工作的管理,从1985年开始,长沙市体委、教委采用年度综合计分评比的办法,实行量化管理,使农村学校体育发生了可喜变化。一、建立综合计分评比制度综合计分评比内容分为体育教学、实施《国家体育锻炼标准》为主要内容的课外体育活动、课余体育     

青少年体育培训机构服务认证模式构建与推进路径

运用文献资料、实地调研、专家访谈等方法，阐释青少年体育培训机构服务认证内涵，构建认证模式并提出推进路径。模式构建：多元认证参与主体是重要前提，多样化、多层次的认证策略和手段是关键举措，认证标准的强力支持是坚实基础，信息化平台搭建是现实保障。认证困境：多元认证主体联动不畅，协同认证作用发挥有限；认证策略实施环境不利，阶段衔接受阻；配套政策法规不健全，缺少制度抓手；网络认证平台未建立，信息资源归集与共享不足。推进路径：发挥多元主体角色功能，促进认证主体有机联动；优化认证策略实施环境，推动认证过程前后衔接；完善制度规范，保障认证行动具体可行；建立网络平台，实现信息资源共享共用。     

论《全民健身条例》对公共体育服务的制度推进

《全民健身条例》是国家首次对全民健身工作进行的专门规范,表现出国家在推进公共体育服务制度建设方面所取得的重大进展。阐述了《条 例》是国家在推进公共体育服务中根据发展诉求作出的重要制度安排,归纳和分析了《条例》有关公共体育服务的各方面制度内容,揭示了《条例》在推进公共体育服务方面表现出来的各种鲜明特点,提出了创造性地开展《条例》实施工作、促进全民健身公共服务制度化发展的有关思路。     

在高校高年级建立体育俱乐部的设想

对在高校建立体育俱乐部的可行性进行了研究,提出了建立体育俱乐部的实施与管理办法,认为在高校高年级中体育具乐部是必要和可行的,俱乐部的建立可培养学生自觉锻炼的行为,掌握科学的锻炼身体的方法,丰富学校体育的内容,树立现代体育意识,为终身体育服务。建立高校高年级学生实行体育学分制,以体育俱乐部的形式开展体育活动。     

体育服务业标准化体系中合格评定体系研究

采用文献资料调研、专家访谈和实地调查等研究方法,对国内、外体育服务合格评定发展现状和我国体育服务合格评定体系建设等问题进行探讨。研究认为,我国体育服务合格评定程序主要是体育服务认证、体育场所检查和体育设施检测,三者在任务来源、评定内容和实现手段上各有侧重,共同满足体育服务相关标准实施监督需要。研究提出了统一体育服务合格评定的技术管理、建立体育服务合格评定结果政府采信机制、开展体育场所和体育设施质量监督抽查、加强体育服务合格评定信息披露等4个方面的体系建设内容,并提出现阶段发挥政府主导作用,推动体系建设的若干对策建议。     

体育服务认证分析暨宁波市体育认证试点介绍

以宁波为例，介绍了体育服务认证试点在组织、培训、宣传、内审、迎评、开拓市场等方面的经验，探讨了进一步做实做好体育服务认证，打造信用体育市场的基本对策，涵盖了提升社会知名度、信用度、效能、效应等多个方面。     

国家教委关于实施《中学生体育合格标准的试行办法》的意见

<正> 为了进一步推动中学体育工作的开展,逐步完善中学生体育合格标准制度,有计划、有组织地实施《中学生体育合格标准的试行办法》(以下简称《试行办法》),现就《试行办法》的实施提出如下意见。一、《试行办法》的实施是普通教育工作的一件大事,关系到增强广大学生体质,提高教育质量,培养大批合格人才。各地教育行政部门和学校应切实加强组织领导,充分做好宣传教育工作,积极推行《试行办法》。应把实施《试行办法》的情况作为评估某一地区、某一学校教育工作的重要内容之一。并定期组织进行检查、评比和经验交流,强化《试行办法》的实施。二、全国从一九八八年九月起,统一在普通中学     

黑龙江省公共体育服务均等化对策研究

运用文献资料、访谈和逻辑分析等研究方法,对黑龙江省公共体育服务非均等化的原因进行了研究,提出加强政府公共体育服务职能,建立和完善基层公共体育服务组织,制定专项财政政策,建立多元化供给体系,强化政府绩效管理和扩大社会体育指导员队伍等发展策略,旨在为推动黑龙江省的公共体育服务均等化提供理论依据。     

必须认真贯彻落实体育合格标准

<正> 为了全面贯彻教育方针,促进学生德、智、体、美、劳全面发展,国家教委于1987年制订出了《中学生体育合格标准的试行办法》(以下简称《办法》),1988年正式开始实施.《办法》是加强学校体育工作的一项重要措施,必须认真贯彻、落实. 1989年对《办法》实施的情况进行了抽样检查。35所承担检查任务的高等学校,共测试了     

介绍一种简便实用的《中学生体育合格标准成绩评定卡》

《中学生体育合格标准试行办法》(以下简称《试行办法》)的实施,标志着体育教学已走向了目标化管理,体现了党和政府对学校体育工作的高度重视,它对于充分调动学生参加体育锻炼的积极性,提高教学质量,培养德、智、体全面发展的人才具有重要意义. 体育考核采用综合评定的方法,能全面     

对我国体育用品生产企业实施绿色体育企业管理问题的探析

体育用品生产企业实施绿色体育企业管理是适应经济发展的生态化趋势而产生的一种新兴管理理念。树立绿色体育产品价值观、实施绿色体育产品设计、开发绿色体育产品、推行绿色体育产品生产、取得绿色认证和开展绿色体育产品营销等构成了绿色体育用品生产企业管理实施绿色体育企业管理的基本内涵。我国体育用品生产企业尽快顺应绿色体育潮流,建立系统规范的绿色体育用品生产管理体系。     

高校体育社会服务分析

以高校"直接为社会服务"和"教育资源的社会共享"为理论依据,提出"高校体育社会服务"这一职能概念,并将其内涵界定为"高校利用现有的开展各种体育文化教育活动的物质设施、人力、余暇时间和信息等资源,在不影响正常学校体育工作的前提下,通过一定组织形式和实施途径,当时、当地向社会提供以体育内容为主的各种服务活动";从高校体育资源相对丰富、社会体育资源比较匮乏、各级政府相关政策法规具体规定、高校领导及广大师生积极态度、高校体育管理较为规范和高校地理位置优势等方面,系统地分析了高校体育社会服务的可行性.     

实施体育合格标准必须从严管理

<正> 我们江苏省高邮市教育局自1988年在全市范围内实施《中学生体育合格标准试行办法》(以下简称《合格标准》)以来,重视合格质量的提高,严格把住验审关。自1991年规定应届高考学生体育合格资格验审和身体素质加试后,1992年又试行初、高中毕业生体育合格资格验审和身体素质加试,从而确保高邮市毕业生的体育合格情况符合要求。这项工作得到扬州市和江苏省教育部门的肯定。一、总结经验,强化管理部分学校在实施《合格标准》中走了弯路,出现了一些不正常苗头。对此,教育局非常重视,认为在实施     

专题导读：增强公共体育服务供给能力，实现公共体育服务均等化

2012年7月,国务院发布的《国家基本公共服务体系十二五规划》强调指出：“建立健全基本公共服务体系,促进基本公共服务均等化,是深入贯彻落实科学发展观的重大举措,是构建社会主义和谐社会、维护社会公平正义的迫切需要,是全面建设服务型政府的内在要求。”基于学习和贯彻《国家基本公共服务体系十二五规划》的需要,本期以公共体育服务为主题,分别从公共体育服务决策、城乡公共体育服务均等化、农村公共体育服务供给以及公共体育设施建设等方面,分析我国基本公共体育服务体系建设的成果,     

论高校体育社会服务

采用文献资料和理论分析等研究方法,阐述高校体育社会服务的职能效益集中体现在经济效益、社会效益和文化效益3个方面,强调高校体育社会服务应遵循效率性、公益性、公平性、教育性和灵活性等实施原则,积极实施和完善体育社会服务.